取材范圍的區(qū)別

“有這樣一種聲音”既可以選擇真實(shí)的、具體的“聲音”，如自然界的風(fēng)吟泉語、雷鳴雨嘯，家里媽媽嘮叨的聲音，學(xué)校里老師講課的聲音等等；也可以選取抽象的、假想的聲音，如大樹哭泣的聲音、云朵飄過的聲音等，甚至還可反彈琵琶，逆向選材，從社會不和諧的聲音入手，表達(dá)批判的意旨。

“那聲音常在我耳邊回響”因?yàn)橛辛恕岸吇仨憽钡南拗疲运谶x材上范圍相對較小，只能選擇具體的、真實(shí)的、生活中的聲音。同時，事件的選擇最好不是單一的，而應(yīng)由多個片段構(gòu)成，在這些片段中反復(fù)地，一遍又一遍地出現(xiàn)了這種聲音，才不算偏題?！霸谖叶叀眲t規(guī)定了寫作的對象，應(yīng)與“我”有關(guān)。例如針對人的—— 奶奶的囑托，父親的教誨，朋友的激勵；針對事物的—— 夢中的駝鈴聲，老舊自行車的嘎吱聲。這些聲音必須要跟“我”產(chǎn)生關(guān)系。

寫作方法的區(qū)別

兩篇文章雖然都關(guān)于 “聲音”，但由于各自的側(cè)重點(diǎn)不同，決定了兩者在扣題及寫法上的差別?！坝羞@樣一種聲音”最好夾敘夾議，或是敘述與抒情相結(jié)合，敘述重點(diǎn)在聲音，要說清楚這到底是種什么樣的聲音，再以議論扣題，突出中心。

終于，“砰”的一聲，那急促的聲響劃破了天際，蓋過了所有的吵鬧與繁雜。同時，也牽動著我們心中所有的快樂和幸福的因子。

而如今，爆米花被裝載五顏六色的袋子里，拿起它，再也沒有當(dāng)初的雀躍與欣喜。或許老去的，不只是時光，還有記憶。有這樣一種聲音，刻錄下了我的斑駁耀眼的記憶，沉淀著我最純真的期望與幻想，雖短暫卻很動聽。

文段寫出了爆炸瞬間的聲音，抒發(fā)了“我”內(nèi)心對它的感受，看似寫聲音，其實(shí)表達(dá)了對童年、純真的懷念。

“那聲音常在我耳邊回響”則重場景描寫，重感悟，需要反復(fù)出現(xiàn)“聲音”，可用重章復(fù)唱的寫法，通過幾個片段的敘述，感情的疊加，加深雋永的韻味。比如開篇可寫 “一直在我耳邊回響，不曾消散的是父親在我陷入悲傷絕望時激勵與安慰的話語”。行文中類似“父親的話語總會在我耳邊響起，提醒我戰(zhàn)勝自我，超越自我”的語言反復(fù)強(qiáng)化主題，而結(jié)尾可寫出父親的原話，讓父親的話又一次在“我”耳邊響起，這樣既照應(yīng)標(biāo)題，又能給讀者留下深刻的印象。