歐語璇

摘要：想要獲得信息，鞏固語言，就需要不斷閱讀，而且一般最經(jīng)常和普遍用來增強(qiáng)語感和增長(zhǎng)知識(shí)的方法就是不斷閱讀，閱讀是我們學(xué)習(xí)英語的一種手段。在進(jìn)行英語閱讀時(shí)，我們的詞匯量會(huì)慢慢變多，知識(shí)面也會(huì)變廣，這些都能很好地幫助他們寫作。有很多因素影響著我們的閱讀，其中最直接的影響因素就是閱讀的速度。當(dāng)前社會(huì)，我們會(huì)參加各種英語類型的考試，而閱讀速度在考試中有著非常重要的作用。比如，在進(jìn)行答題時(shí)，考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)做完一定的題量，并且要保障做題的質(zhì)量，此時(shí)閱讀速度尤為關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：英語閱讀；閱讀能力；閱讀速度

一、英語閱讀的重要性

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，信息傳播的速度和廣度都在不斷提高，是否擁有快速閱讀的能力也變得越來越重要。對(duì)閱讀造成影響的有語言因素和非語言因素。語言因素指的是在閱讀材料中的詞匯、語法以及涉及到的話題等。非語言因素包括情景因素和讀者因素。讀者因素是指讀者對(duì)閱讀的動(dòng)機(jī)、興趣、能力以及他的智力和語言水平等。情景因素指的是在閱讀時(shí)，社會(huì)環(huán)境和物理環(huán)境的影響。從閱讀的互動(dòng)模式上來說，閱讀就是這些因素互相影響作用的程。對(duì)于我們要參加英語高考的學(xué)生來說，在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠快速準(zhǔn)確地找到關(guān)鍵信息，完成閱讀，對(duì)于我們的閱讀能力是有一定挑戰(zhàn)的。在高考英語中，卷面一共150分，其中閱讀理解和完型填空的分?jǐn)?shù)為75，是總分的一半。對(duì)于這種情況，很多學(xué)校都讓學(xué)生多做英語閱讀練習(xí)。在練習(xí)中，我們要找到閱讀中存在的障礙以及幫助閱讀的技巧，這樣不僅可以幫助我們高考取得好成績(jī)，而且對(duì)于我們以后的閱讀也有重要的影響。如果我們能夠?qū)W習(xí)并掌握有效的快速閱讀技巧，我們的閱讀理解能力和閱讀速度都會(huì)得到提高。

二、英語閱讀中，能力和速度的關(guān)系

閱讀不僅是我們認(rèn)知和言語交際的過程，也是復(fù)雜的生理、心理的活動(dòng)過程。閱讀在涉及我們生理活動(dòng)的同時(shí)，還和我們的心理活動(dòng)有關(guān)。閱讀的速度是和眼注視分不開的。眼注視不同于一行一行地讀，它是一眼可以看到很多內(nèi)容。閱讀的速度越快，說明我們的眼注視頻率越少。當(dāng)然，僅僅通過閱讀速度的快慢來判定一個(gè)人的閱讀效率是不全面的。如果讀者不能理解他所閱讀的內(nèi)容，那么他的閱讀速度再快也是沒有意義的。我們很難直接去判斷一個(gè)人閱讀速度的快慢，因?yàn)殚喿x材料的類型、閱讀目地、閱讀理解程度等都對(duì)閱讀速度有著重要的影響。比如把閱讀小說的速度和閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的速度相比較就是不科學(xué)的。閱讀的速度和閱讀理解之間有著復(fù)雜而又緊密的聯(lián)系。當(dāng)閱讀材料很容易被理解，我們可以讀的很快，但是讀的快卻并不能說明理解的好。因此，我們要權(quán)衡好速度和理解的聯(lián)系，考察我們閱讀效率的主要因素就是速度，我們可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣以及多做練習(xí)來提高我們的閱讀速度。

三、提高英語閱讀能力和速度的策略

影響閱讀效率的兩大因素就是閱讀理解和閱讀速度。我們要想提高自己的閱讀效率，可以通過以下方法來實(shí)現(xiàn)。

1.養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣。有的同學(xué)在閱讀時(shí)，習(xí)慣性發(fā)聲，這樣的做法會(huì)使得我們的閱讀速度大大降低。所以，在我們進(jìn)行閱讀時(shí)，應(yīng)該通過自己的眼睛來感知文字符號(hào)來獲得信息，不要聲讀，而是默讀。閱讀時(shí)要以句子為單位，而不能一個(gè)字或者一個(gè)詞的讀，這樣不但使閱讀速度得不到提高，而且對(duì)于文章的中心大意也不容易掌握。

2.擴(kuò)大視幅，降低回視。有的同學(xué)在進(jìn)行閱讀時(shí)習(xí)慣于來回反復(fù)地閱讀，這樣的做法也是不利于提高閱讀效率的。我們閱讀時(shí)可以通過擴(kuò)大視幅來提高閱讀速度，并且可以幫助我們很快掌握句子意思。所以，在平時(shí)的閱讀中，我們要注意整句的視讀。

3.平時(shí)閱讀減少對(duì)字典的依賴。在閱讀中，難免遇到陌生的字詞，此時(shí)盡量不要查字典或者少查字典。在字典中，一個(gè)單詞往往有許多的意思，我們很難知道哪一個(gè)意思是我們需要的。所以平時(shí)閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)上下文、構(gòu)詞法等來對(duì)單詞的意思進(jìn)行理解。

4.對(duì)閱讀的時(shí)間進(jìn)行限定。為了提高我們的閱讀速度，在平時(shí)閱讀中，我們應(yīng)該要求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效地獲得信息，加快閱讀的速度。

5.要把課文中精彩的段落背記下來。想要增強(qiáng)我們的英語語感，經(jīng)常背課文就是有效的途徑之一。比如我們可以要求自己每星期背誦三篇訂正過閱讀理解或者完形填空，堅(jiān)持下去。

6.加強(qiáng)自己的課外閱讀。在平時(shí)，我們要加強(qiáng)自己的課外閱讀來提高我們的文化知識(shí)修養(yǎng)，要多注意英語文化和背景知識(shí)的積累。我們可以選擇有知識(shí)性、趣味性以及實(shí)用性的素材來閱讀，來提高自己的整體素質(zhì)。

結(jié)語：綜上所述，要提高英語閱讀能力和速度，不但要注重良好的閱讀習(xí)慣和技巧的培養(yǎng)，更要循序漸進(jìn)，不斷努力，由量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。

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