鐘小娟

（湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣灣井鎮(zhèn)中心校）

摘 要：中學(xué)階段開(kāi)設(shè)思想政治課的主要目的是為了幫助學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義道德觀，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，在政治教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家和文化認(rèn)同感。據(jù)此主要分析了在八年級(jí)政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷的主要方法和意義。

關(guān)鍵詞：八年級(jí)；政治教學(xué)；愛(ài)國(guó)情懷

政治思想課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育的主要途徑，促進(jìn)學(xué)生在政治思想德育教學(xué)中完善自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。政治教育中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷是教師教學(xué)的主要任務(wù)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法，結(jié)合課本闡明愛(ài)國(guó)主義情懷的主要作用和意義。

一、政治課培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的依據(jù)

政治課程設(shè)置主要是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐幫助學(xué)生塑造正確的政治觀和國(guó)際觀，以客觀的視角看待問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思想品德。愛(ài)國(guó)主義精神是民族生存和發(fā)展的主要力量，也是凝結(jié)民族力量的核心紐帶。在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷主要強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、支持祖國(guó)的情感，這是基本的公民道德也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的主要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)情懷表現(xiàn)在生活的方方面面，熱愛(ài)祖國(guó)人民和大好河山、熱愛(ài)自己國(guó)家和傳統(tǒng)文化都是愛(ài)國(guó)情懷的基本要求；愛(ài)國(guó)情懷具有時(shí)代特點(diǎn)，它是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的源泉和動(dòng)力，也是凝結(jié)民族力量的重要紐帶，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的重要途徑。

中學(xué)階段是青少年身心發(fā)展的重要階段，政治教育課作為主要的德育教育課程，需要老師在課堂實(shí)踐中把握重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生關(guān)于自己愛(ài)國(guó)情懷的思考。經(jīng)濟(jì)全球化大發(fā)展中，各國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)大交融，要在時(shí)代和思想發(fā)展的潮流中保證主流文化的支柱地位，就需要在中學(xué)教育中幫助學(xué)生提高自己的道德素養(yǎng)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)情感，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的有效方法

1.提高文化影響力

文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，在政治課教學(xué)中，教師可以通過(guò)向?qū)W生展示祖國(guó)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和民族自豪感。我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，涉及美術(shù)、歌舞、文學(xué)等各領(lǐng)域，在歷史的發(fā)展中不斷進(jìn)步和壯大。教師應(yīng)該在課程實(shí)踐中增加學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的了解，例如在人教版八年級(jí)政治上冊(cè)中有一個(gè)單元的內(nèi)容是“多元文化‘地球村”，主要講述了世界文化之間的交流和傳播，教師可以在課堂上以比較的形式，比如日韓的建筑建造理念和節(jié)日風(fēng)俗都借鑒了我國(guó)傳統(tǒng)文化，而我國(guó)古代“四大發(fā)明”的先進(jìn)科技水平更是領(lǐng)先西方國(guó)家、促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步。在文化的比較中，學(xué)生能夠真切感受到我國(guó)文化的世界地位和國(guó)際影響力，增強(qiáng)祖國(guó)認(rèn)同感。

2.加強(qiáng)國(guó)際形勢(shì)了解

中學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)不能只停留在課本上，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感需要學(xué)生了解和關(guān)心國(guó)家大事，需要理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。初中政治八年級(jí)上冊(cè)中“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”部分主要論述在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展下，各國(guó)之間通過(guò)合作與競(jìng)爭(zhēng)不斷提升自身實(shí)力。針對(duì)這一點(diǎn)，教師可以聯(lián)系時(shí)事，比如“中國(guó)動(dòng)車打入歐盟市場(chǎng)”以及“可進(jìn)行隱形戰(zhàn)機(jī)遠(yuǎn)距探測(cè)的量子雷達(dá)技術(shù)試驗(yàn)”等都是我國(guó)取得的重要經(jīng)濟(jì)、科技成就，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)上扮演著重要角色。教師在課堂實(shí)踐中應(yīng)該結(jié)合時(shí)事幫助學(xué)生深入課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解中國(guó)在國(guó)際中的地位越來(lái)越高，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情

感。中學(xué)政治教學(xué)中，教師要深度挖掘課本內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生了解最新時(shí)事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)。

3.增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生的政治課程學(xué)習(xí)還應(yīng)該延伸到課外，要在中學(xué)政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，強(qiáng)化民族情感。例如人教版八年級(jí)政治下冊(cè)有一個(gè)單元的課程內(nèi)容是“我們崇尚公平和正義”，闡述了國(guó)內(nèi)國(guó)際社會(huì)中維護(hù)公平和正義的重要性，針對(duì)這一章節(jié)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行到南京大屠殺紀(jì)念館參觀、烈士陵園鮮花瞻仰等活動(dòng)，緬懷先烈的同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)和平生活的來(lái)之不易，深化愛(ài)國(guó)主義精神的核心思想。維護(hù)和平是時(shí)代發(fā)展的主題，政治課本上講的維護(hù)公平與正義，難以讓學(xué)生深刻感知其意義，但是在拓展實(shí)踐活動(dòng)中，能夠讓學(xué)生體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)年月的慘烈，從而促進(jìn)其更加珍惜現(xiàn)在的生活，并從中感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大，愛(ài)國(guó)情感油然而生。

愛(ài)國(guó)主義精神是民族發(fā)展和壯大的重要源泉和動(dòng)力，在政治教學(xué)中，教師要抓住時(shí)代發(fā)展的主題，拓寬學(xué)生愛(ài)國(guó)情感體驗(yàn)的渠道，積極開(kāi)發(fā)愛(ài)國(guó)教育資源，將課本知識(shí)與教育目標(biāo)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。中學(xué)政治教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生理性的世界觀，并能夠從中看到中國(guó)在國(guó)際社會(huì)取得的越來(lái)越矚目的成就，感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧標(biāo)裕.從培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷入手提高學(xué)生思想政治素質(zhì)[J].發(fā)展，2014（6）：50-51.

[2]袁娜，簡(jiǎn)愛(ài).思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷重塑[J].大眾文藝，2011（17）：205.

編輯 司楠