芻議微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的應用

蒼鑫鑫

摘要：微信公眾平臺這種網絡應用平臺涉及諸多方面的運用.其綜合性比較強.且具有極大的優(yōu)勢。在大學生思想政治教育過程中運用微信公眾平臺，能夠很好地優(yōu)化思想政治教育方式。在探索思想政治教育新模式的過程中.相關人員不僅需要轉變以前的教學觀念.還需進一步革新教學方法和教學內容，促使思想政治工作立體化開展，教學的效率也會提升許多.故應該給予重視。文章將根據實際情況來闡述微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的運用狀況。

關鍵詞：微信公眾平臺 大學生思想政治教育 運用

一、概述

伴隨著計算機技術的迅速發(fā)展，智能手機被人們廣泛運用，互聯(lián)網也不斷深入人們的日常工作和生活中來。2011年1月，騰訊公司正式對外發(fā)布“微信”這種新型移動社交軟件，其是在移動端和智能機的基礎上研制出來的?，F(xiàn)如今，大學生的生活正處于“微”時代，大學生們已經無法離開微信平臺這個網絡集聚地、交流大平臺。微信的使用對于大學生的思想政治教育工作和輔導員的管理工作來說是一次機遇。同時在實際操作過程中也會遇到一系列難題?，F(xiàn)如今，怎樣運用新媒體來構建良好的工作平臺，并促使其與大學生的生活和思想政治教育緊密聯(lián)系起來。已經是高校輔導員必須思考的問題。相關人員需要運用微信公眾平臺來進一步深化大學生的教學與管理，以此來確保思想政治教育工作能夠起到更大的效用。

二、微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的運用

微信公眾平臺本身具有操作簡便性、交流時效性、內容豐富性等特點，深受大學生的支持。除此之外，由于高校的教師們均接受過良好的教育，他們的知識水平高，對于新事物的接受能力比較強，這使得微信公眾平臺這個教學模式能夠被他們接受并迅速運用于教學中。

（1）隨時隨地公布思想政治教育信息，強化大學生思想政治理念

通過調查不難發(fā)現(xiàn)，微信公眾平臺的運用極為頻繁，在高校教學中也不例外。教師將那些非常有益的音頻或視頻教學資源通過電子設備輸送到微信公眾平臺上，學生們能夠隨時隨地察看這些教學內容。同時，教師也可以將思想政治教育方面的考題上傳到該平臺上。學生們通過手機就可以進行學習，能更合理地運用自己的課余時間。通過這種模式，學生時刻接受著思想政治方面的教育，進一步增強思想覺悟，提升了思想政治學習的效率。

（2）堅持以學生為本，并進行優(yōu)化管理

在新時代背景下，大學生日常管理工作明顯變得更加繁雜，所有的教育管理者均期待學生們能夠真心地接受各項管理工作。微信公眾平臺的運用使得教務工作者有能力實現(xiàn)該目標，他們可以通過微信平臺發(fā)布消息，并可以通過這一渠道獲取大家的建議。進一步了解大學生們的實際狀況。這種方法對于高校教學而言有著重大意義，其不僅能夠促使學生的主體地位得以充分體現(xiàn)。而且可以讓社會大眾也加入到大學生管理中來，從而使大學生管理變得更加民主、開放。思想政治教育并不僅限于課程教學，日常的行為管理、思想引導等也歸屬于思想政治教育領域。思想政治教育對于學生的學習和生活有著很好的指引功用。大學生們可以充分體會到思想政治教育的魅力。除此之外，思想政治教育要摒棄那些固執(zhí)、死板的細則，應該變得更加靈活，這樣能夠促使微信公眾平臺更好地運用于大學生的思想政治教育中。

（3）注重校園資訊的宣傳，豐富思想政治教育內容

思想政治教育主要是為了讓學生從內心樹立正確的人生價值觀，這才是思想政治教育的根本。在進行思想政治教育工作時。教師不能僅僅注重于課本上的思想政治教育知識內容，還應該運用微信公眾平臺來公布校園內部的一些富有價值的信息，比如校園文化宣傳，招生就業(yè)信息，活動信息，等等，以此來確保大學生們能夠獲得各方面的信息，使他們對校園以及社會境況有一定程度的了解。同時，這些信息的傳播對于學生和學校而言均有一定的意義，一是可以提升學校的知名程度，二是校園的發(fā)展也將加快步伐，三是微信公眾平臺的效用實現(xiàn)最大化。

三、結語

現(xiàn)如今，網絡發(fā)展的速度變得越來越快，在這種背景下，高校教育工作者要盡可能適應這種變化。微信以及微信公眾平臺的出現(xiàn)使得思想政治教育模式變得多種多樣，教學的效率明顯提升許多，故教育者要注重該平臺的運用，以此來推進大學生的思想政治教育工作。

責任編輯：楊國棟