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      獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的實(shí)效性探究

      2017-04-17 20:07:31錢(qián)津津
      消費(fèi)導(dǎo)刊 2017年1期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育

      錢(qián)津津

      摘 要:本文在調(diào)研浙江省2016年部分獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生和學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn),分析獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育方面推動(dòng)作用,探究了目前獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,提出了充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)思想政治教育實(shí)效性的途徑與方法,積極探索實(shí)施思想政治教育的新舉措新辦法,幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識(shí),堅(jiān)定理想信念,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

      關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院 學(xué)生社團(tuán) 思想政治教育

      近年來(lái)獨(dú)立學(xué)院一直備受關(guān)注,逐步成為本科層次教育發(fā)展的重要組成部分。但是獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)過(guò)程時(shí)間短,工作重心往往落腳于眼前緊迫問(wèn)題,忽視了學(xué)生社團(tuán)的巨大能動(dòng)作用。本文通過(guò)調(diào)研浙江省2016年部分獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問(wèn)題,提出充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)思想政治教育實(shí)效性的途徑與方法。

      一、獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生與學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)

      學(xué)生社團(tuán)是在校大學(xué)生在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下,自主開(kāi)展促進(jìn)自身發(fā)展的學(xué)生組織[1]。目前,獨(dú)立院校社團(tuán)種類(lèi)多為政治思想型、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型、科技創(chuàng)新型、藝術(shù)興趣型、體育娛樂(lè)型及公益服務(wù)型[2]。為研究目前我國(guó)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的具體情況,筆者對(duì)2016年浙江省部分獨(dú)立學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)調(diào)研,結(jié)果如下。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),在2016年這些獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)共計(jì)168場(chǎng),可見(jiàn)目前社團(tuán)活動(dòng)中仍以文體娛樂(lè)型、藝術(shù)欣賞型為主,思想政治型的活動(dòng)相比之下數(shù)量較少,一方面說(shuō)明學(xué)生對(duì)這方面的活動(dòng)興趣和熱情不夠,另一方面也反映了獨(dú)立學(xué)院對(duì)社團(tuán)在思政教育作用不夠重視,思政教育進(jìn)社團(tuán)有待進(jìn)一步深入。

      二、獨(dú)立學(xué)院社團(tuán)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)作用

      在經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深入和高等教育大眾化的背景下,大學(xué)生思政教育需利用新舉措新途徑提升教育的實(shí)效性[3]。結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生和社團(tuán)的特點(diǎn),筆者發(fā)現(xiàn)處于發(fā)展階段的獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)作用尤為明顯。

      (一)學(xué)生社團(tuán)是獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的適宜載體

      隨著我國(guó)教育制度的改革,傳統(tǒng)教學(xué)方式已不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),特別是對(duì)于自我中心意識(shí)高與自律意識(shí)低與學(xué)習(xí)熱情低的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生,學(xué)生社團(tuán)無(wú)疑成為思想政治教育較為適宜的載體。社團(tuán)活動(dòng)中成員志趣相同,活動(dòng)效果有較強(qiáng)的影響力和滲透力,社團(tuán)活動(dòng)可以深化大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和效果。

      (二)社團(tuán)活動(dòng)是獨(dú)立學(xué)院思想政治教育的重要陣地

      獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生呈現(xiàn)價(jià)值取向現(xiàn)實(shí),所以利用社團(tuán)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)政策分析和相關(guān)理論學(xué)習(xí)理解,激發(fā)政治熱情,豐富思想教育的平臺(tái)尤為重要 [4]。高校思政工作者應(yīng)考慮如何引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán),促進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展。

      三、發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)思想政治教育實(shí)效性的途徑

      獨(dú)立學(xué)院要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的支持和管理,推動(dòng)社團(tuán)良性發(fā)展。

      (一)借鑒普通高校思政教育進(jìn)社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)社團(tuán)的引導(dǎo)和管理。我國(guó)普通高校在學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理方面積累了豐富成功經(jīng)驗(yàn)[5],獨(dú)立院??山梃b這些經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。一方面實(shí)施社團(tuán)導(dǎo)師指導(dǎo)制度,選配政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力高的指導(dǎo)教師,建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制;另一方面,在行政單位上設(shè)置社團(tuán)管理的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社團(tuán)事務(wù),制定日常管理制度和完善社團(tuán)評(píng)優(yōu)制度。

      (二)優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)類(lèi)型結(jié)構(gòu),重點(diǎn)培育思想政治型社團(tuán)。為改變政治思想型和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型的社團(tuán)相對(duì)發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀,獨(dú)立學(xué)院要注意優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)類(lèi)型結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌管理和整合同類(lèi)項(xiàng)社團(tuán),加大政治思想型和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)型的社團(tuán)扶持力度,促進(jìn)多類(lèi)型社團(tuán)共同發(fā)展,使得豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)才能形成積極有序、蓬勃向上的持續(xù)發(fā)展勢(shì)態(tài)。

      (三)完善社團(tuán)內(nèi)部制度,培養(yǎng)社團(tuán)精英人才。大學(xué)生社團(tuán)雖是自發(fā)組織的團(tuán)體,但為了促進(jìn)社團(tuán)良性發(fā)展,在建設(shè)中必須不斷改進(jìn)和完善社團(tuán)內(nèi)部制度,推動(dòng)制度的規(guī)范化建設(shè)。同時(shí),注重社團(tuán)骨干人才培養(yǎng),建立日常的社團(tuán)干部培訓(xùn)平臺(tái),加強(qiáng)干部日常工作考核,培養(yǎng)社團(tuán)精英人才。

      四、結(jié)語(yǔ)

      總之,為了更好發(fā)揮社團(tuán)在思政教育的作用,獨(dú)立學(xué)院要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,發(fā)揮多部門(mén)協(xié)同合作服務(wù)社團(tuán)的作用,注重社團(tuán)教育的實(shí)效性,從整體上提升學(xué)生思想道德水平,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李瑾,林娟.湖北省獨(dú)立院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策探析[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì).2007,(4):185-186

      [2]許齊芳,奕德泉.學(xué)生社團(tuán)是高校構(gòu)建和諧校園的有效載體[J].黨史文苑.2006,(8):73-74

      [3]習(xí)近平在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事、努力把宣傳思想工作做得更好,劉云山出席會(huì)議并講話[J].黨建.2013,(9):4-6

      [4]項(xiàng)修陽(yáng).轉(zhuǎn)型時(shí)期思想政治教育社會(huì)化探微[J].求實(shí),2000,(4):15-18

      [5]劉龍州.大學(xué)生社團(tuán)問(wèn)題探析[J].理工高教研究,2004,(1):28-29

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