羅英瑜

摘 要：在素質(zhì)教育的深化下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性也得以凸顯，要學(xué)好英語(yǔ)，必須要充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，但是，就現(xiàn)階段來(lái)看，有相當(dāng)一部分的同學(xué)還缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。本文主要針對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)策略。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)；主動(dòng)意識(shí)；培養(yǎng)

一、學(xué)生在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中提高主動(dòng)意識(shí)的重要性

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的主動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率、效果有很重要的影響。外因是通過(guò)內(nèi)因起作用的，要想學(xué)好英語(yǔ)，就要培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)，從內(nèi)心萌生出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，通過(guò)主動(dòng)意識(shí)的提升來(lái)提高自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。提高我們的主動(dòng)意識(shí)可以培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，可以使得我們真正地學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，可以提高我們對(duì)英語(yǔ)能力的把握程度，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們的主動(dòng)意識(shí)十分重要。

二、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的方法

1.我們要充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和主動(dòng)意識(shí)的重要性。只有我們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于自己未來(lái)的工作、生活、個(gè)人發(fā)展的重要性，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性和重要性，才能夠更好地提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。只有我們充分認(rèn)識(shí)到主動(dòng)意識(shí)的提升對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，才能發(fā)自內(nèi)心地提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。

2.我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法能夠使得學(xué)習(xí)事半功倍，我們?nèi)绻軌蜃约赫莆找惶走m合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)科學(xué)合理地學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，就會(huì)更好地提升自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)，進(jìn)而形成自主意識(shí)推動(dòng)、科學(xué)方法提高效率的良性循環(huán)，使得自己的英語(yǔ)越學(xué)越好?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法要建立良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的多用、多聽(tīng)，創(chuàng)造出良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)境，并善于總結(jié)和匯總，形成自己的知識(shí)形成體系，了解知識(shí)脈絡(luò)，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)還要加強(qiáng)英語(yǔ)的運(yùn)用，多看英語(yǔ)類(lèi)節(jié)目，如電影、電視劇、新聞、紀(jì)錄片等等。通過(guò)科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使得我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率提升，激發(fā)興趣和我們的成就感，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)自主意識(shí)。

3.我們要培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?！芭d趣是最好的老師?！比绻覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，只是單純地應(yīng)付考試和升學(xué)的壓力，自主意識(shí)自然不高，我們要充分激發(fā)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，可以通過(guò)了解英國(guó)文化和歷史的角度切入，通過(guò)自己已經(jīng)有的興趣點(diǎn)切入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如學(xué)生喜歡音樂(lè)，可以從聽(tīng)英文歌的角度進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)喜歡看電影，可以觀看優(yōu)秀的英文電影。有的同學(xué)喜歡體育，可以通過(guò)觀看體育賽事，通過(guò)英文解說(shuō)詞切入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)喜愛(ài)文學(xué)作品，可以通過(guò)閱讀英文原版圖書(shū)切入學(xué)習(xí)，這樣將我們已經(jīng)有的興趣愛(ài)好與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相聯(lián)系，進(jìn)而激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，在興趣的動(dòng)力下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主意識(shí)也就提升了，進(jìn)而促進(jìn)我們學(xué)習(xí)積極性的提升和學(xué)校效率的提升。

4.我們要加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通，看到自己的進(jìn)步，創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一個(gè)語(yǔ)言的氛圍，我們可以通過(guò)與老師和學(xué)生的溝通，建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，英語(yǔ)角等團(tuán)隊(duì)，通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣通過(guò)團(tuán)員之間相互交流、一起對(duì)抗懶惰，在交流中相互學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)營(yíng)造出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍和語(yǔ)境，為音樂(lè)學(xué)習(xí)效果的提高奠定基礎(chǔ)。也通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，逐漸看到自己的進(jìn)步，進(jìn)而使得自主意識(shí)提升，并由自主意識(shí)提升促進(jìn)學(xué)習(xí)效果更佳，進(jìn)入良性循環(huán)。

5.我們要利用互聯(lián)網(wǎng)，積極參與多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了很多的便利，學(xué)習(xí)資源更加豐富，學(xué)習(xí)的方式也更加多樣化，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式也由原來(lái)單純枯燥的課本閱讀、聽(tīng)寫(xiě)、跟讀等方式逐漸轉(zhuǎn)變地更加生動(dòng)、活潑、立體，也更容易引起我們學(xué)習(xí)的注意。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代豐富的資源。如一些手機(jī)軟件都有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的客戶端、背單詞的軟件等等，將傳統(tǒng)的單詞背誦與中國(guó)文字的象形結(jié)合起來(lái)，如百詞斬、英語(yǔ)單詞機(jī)器人等軟件，為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，通過(guò)視頻、象形、典故和小視頻的模式使得我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中充滿趣味，進(jìn)而使得自己更愿意參與其中，提高自主意識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，我們要充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和主動(dòng)意識(shí)提升的重要性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自我控制能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)與與老師的溝通，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)，參與多種形式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)，提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

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