【摘 要】 目的:針對急診科護(hù)士壓力,討論合理情緒療法的作用,為日后的臨床干預(yù)提供參考與指導(dǎo)。 方法:將我院的急診科護(hù)士作為研究對象,總計50人。在分組研究當(dāng)中,通過隨機(jī)數(shù)表法,將50名急診護(hù)士進(jìn)行隨機(jī)分組,包括觀察組與對照組。在對照組急診護(hù)士壓力應(yīng)對方式上,主要選擇一般支持性心理護(hù)理;在觀察組急診護(hù)士壓力對應(yīng)方式上,主要選擇一般支持性心理護(hù)理,聯(lián)合合理情緒療法完成,對比兩組急診護(hù)士的癥狀自評量表評分。 結(jié)果:經(jīng)過臨床統(tǒng)計,觀察組急診護(hù)士的軀體化評分為1.2±0.1分,強(qiáng)迫評分為1.5±0.2分,人際敏感評分為1.4±0.2分,抑郁評分為1.3±0.2分。對照組急診護(hù)士軀體化評分為1.6±0.4分,強(qiáng)迫評分為1.7±0.6分,人際敏感評分為1.8±0.3分,抑郁評分為1.8±0.5分。兩組護(hù)士比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05,觀察組護(hù)士低于對照組明顯。 結(jié)論:急診科護(hù)士在日常工作中,保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài),每天面對的工作壓力都比較大。同時,急診科護(hù)士還必須對家屬進(jìn)行良好的安撫,自身在精神方面表現(xiàn)為高度集中的狀態(tài)。通過對急診科護(hù)士實(shí)施合理情緒療法,能夠在很大程度上對自身的壓力緩解產(chǎn)生較大的積極作用,避免在心理上出現(xiàn)嚴(yán)重負(fù)性情緒,對工作和生活穩(wěn)定,具有較大積極意義。建議在今后的干預(yù)中,將合理情緒療法推廣應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】 情緒療法 合理 急診科 護(hù)士 壓力
在現(xiàn)代化的發(fā)展中,護(hù)理服務(wù)出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變,自身所具備的多項特點(diǎn),都表現(xiàn)的非常突出,包括復(fù)雜性、多專業(yè)性、多需求性等等。對于急診科而言,其是醫(yī)院的重要窗口,同時也是醫(yī)療工作、護(hù)理工作的前線位置[1]。所有的急診科護(hù)士,需要長期的面對較為復(fù)雜的工作環(huán)境,每天所承受的工作壓力較大,在工作強(qiáng)度上也非常的嚴(yán)重。如果在應(yīng)對壓力上沒有較好的選擇,不僅會對急診科護(hù)士造成嚴(yán)重的影響,同時會對患者及醫(yī)療工作產(chǎn)生威脅,因此,有必要研究合理的壓力應(yīng)對方式。文章針對合理情緒療法對急診科護(hù)士壓力應(yīng)對方式的影響展開討論,現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
將我院的急診科護(hù)士作為研究對象,總計50人。在分組研究當(dāng)中,通過隨機(jī)數(shù)表法,將50名急診護(hù)士進(jìn)行隨機(jī)分組,包括觀察組與對照組。所有護(hù)士均為女性。觀察組:本組護(hù)士總計25人,年齡最小護(hù)士23歲,年齡最大護(hù)士45歲,平均年齡為30.5±1.8歲。大專學(xué)歷15人,本科學(xué)歷10人。對照組:本組護(hù)士總計25人,年齡最小護(hù)士22歲,年齡最大護(hù)士47歲,平均年齡為31.5±1.2歲。大專學(xué)歷18人,本科學(xué)歷7人。兩組急診科護(hù)士在一般資料對比中,差異無統(tǒng)計學(xué)意義,P>0.05。
1.2 方法
在對照組急診護(hù)士壓力應(yīng)對方式上,主要選擇一般支持性心理護(hù)理;在觀察組急診護(hù)士壓力對應(yīng)方式上,主要選擇一般支持性心理護(hù)理,聯(lián)合合理情緒療法完成,對比兩組急診護(hù)士的癥狀自評量表評分。合理情緒療法如下:首先,對急診科護(hù)士的心理進(jìn)行有效診斷,了解到自身的日常壓力緩解方法,以及生活狀態(tài),對基礎(chǔ)指標(biāo)進(jìn)行分析和了解[2]。其次,對急診護(hù)士的壓力進(jìn)行有效的梳理和討論,特別要從急診護(hù)士的個體情況出發(fā),每個人的生活、家庭背景都不同,需要按照差異化的原則來開展,加強(qiáng)護(hù)士本身的領(lǐng)悟情況,逐步消除心理壓力和工作壓力,選擇正確、合理的方法完成[3]。第三,針對急診護(hù)士進(jìn)行深度的引導(dǎo),通過多次咨詢來完成,要讓急診科護(hù)士更好的明確自身的工作理念和職業(yè)理念,減少錯誤的抱怨和內(nèi)心的不良想法,能夠每天都以一個積極的心態(tài)來面對工作,將家庭上的瑣事與工作分隔開,互相之間不受影響。第四,對急診科護(hù)士實(shí)施再教育??紤]到工作環(huán)境的壓力較大,以及面對形形色色的患者和家屬,必須不斷的提高急診科護(hù)士的個人工作能力,通過進(jìn)修、培訓(xùn)等方法,鞏固急診科護(hù)士本身的能力和特長,進(jìn)而將壓力應(yīng)對的水平進(jìn)行持續(xù)提升。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理
本研究將得到的數(shù)據(jù),應(yīng)用SPSS 13.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計、分析,計量資料應(yīng)用t 進(jìn)行檢驗,計數(shù)資料用x?檢驗,以P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
具體結(jié)果如表1所示。經(jīng)過臨床統(tǒng)計,觀察組急診護(hù)士的軀體化評分為1.2±0.1分,強(qiáng)迫評分為1.5±0.2分,人際敏感評分為1.4±0.2分,抑郁評分為1.3±0.2分。對照組急診護(hù)士軀體化評分為1.6±0.4分,強(qiáng)迫評分為1.7±0.6分,人際敏感評分為1.8±0.3分,抑郁評分為1.8±0.5分。兩組護(hù)士比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05,觀察組護(hù)士低于對照組明顯。
3 討論
急診科護(hù)士在日常工作中,保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài),每天面對的工作壓力都比較大。同時,急診科護(hù)士還必須對家屬進(jìn)行良好的安撫,自身在精神方面表現(xiàn)為高度集中的狀態(tài)。通過對急診科護(hù)士實(shí)施合理情緒療法,能夠在很大程度上對自身的壓力緩解產(chǎn)生較大的積極作用,避免在心理上出現(xiàn)嚴(yán)重負(fù)性情緒,對工作和生活穩(wěn)定,具有較大積極意義。建議在今后的干預(yù)中,將合理情緒療法推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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作者簡介
趙紅娟(1971--)女,新疆喀什人,護(hù)理專業(yè),主管護(hù)師