陸佩玲

摘 要：在生態(tài)建設(shè)日益凸顯的今天，綠色、環(huán)保、健康成為了當今社會的主題?；瘜W(xué)作為一門與生態(tài)建設(shè)緊密相連的學(xué)科，在環(huán)保方面起著重要的作用。在高中化學(xué)教學(xué)中，運用綠色化學(xué)思想進行教學(xué)已經(jīng)成為了時代的發(fā)展趨勢和需求。綠色化學(xué)思想從高中化學(xué)教學(xué)開始逐步滲透到學(xué)生的思想當中，有利于學(xué)生在初始階段就形成比較深刻的環(huán)保意識。因此，本文通過對綠色化學(xué)思想的學(xué)習(xí)，將綠色化學(xué)思想運用到高中化學(xué)教學(xué)當中，使得綠色化學(xué)思想不僅對高中化學(xué)的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了影響，還使得高中化學(xué)實驗課程發(fā)生了很大的改變。因此，如何正確對待綠色化學(xué)思想對高中化學(xué)教學(xué)的影響成為了本文研究的重點。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；思想運用；高中化學(xué)；教學(xué)探索

眾所周知，綠色是健康、環(huán)保的顏色，綠色化學(xué)理念是從源頭上減少和消除污染，真正的實現(xiàn)零污染。而在社會飛速發(fā)展的今天，越來越多的人們意識到環(huán)保的重要性，開始提倡綠色化學(xué)，綠色化學(xué)思想貫穿了很多方面，并開始向教育系統(tǒng)發(fā)展，高中化學(xué)的教學(xué)開始逐步滲透綠色化學(xué)思想，并在教學(xué)中針對綠色化學(xué)思想進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，同時也對綠色化學(xué)思想在教學(xué)中的影響進行了客觀的對待和運用。

一、綠色化學(xué)思想概述

1.綠色化學(xué)概念及核心內(nèi)容

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)、環(huán)境無害化學(xué)、清潔化學(xué)，使用化學(xué)的吉祥虎和方法去減少或消除有害物質(zhì)的生產(chǎn)和使用。綠色化學(xué)的整個過程都是無污染的。綠色化學(xué)的核心內(nèi)容是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。

2.綠色化學(xué)思想

綠色化學(xué)教學(xué)思想是將綠色化學(xué)作為化學(xué)教學(xué)的思想理念，并在教學(xué)中逐步將綠色化學(xué)思想滲透到化學(xué)教學(xué)當中，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)觀念和環(huán)境保護意識。高中綠色化學(xué)教學(xué)是指從教學(xué)思想到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實驗，都要將綠色化學(xué)思想作為教學(xué)的重點，同時，還要在實踐教學(xué)中，將綠色化學(xué)引用到化學(xué)實驗中去，真正的在教學(xué)中貫穿綠色化學(xué)思想。

3.綠色化學(xué)的特點

綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點是：

（1）充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料。

（2）在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放。

（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”。

（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品。

二、高中綠色化學(xué)的內(nèi)容及特點

1.高中綠色化學(xué)的內(nèi)容

高中綠色化學(xué)就是將“綠色環(huán)保的理念”融入到理論教學(xué)和實驗教學(xué)中，在理論學(xué)習(xí)中有認識到酸雨、大氣污染、固體廢物污染、重金屬污染等對于地球生存生活環(huán)境的破壞，學(xué)習(xí)書中的綠色環(huán)保知識，加強對化工行業(yè)的了解，從自身方面推廣綠色化工、綠色環(huán)保理念，同時也能提高自身素質(zhì)，保護環(huán)境。在實驗學(xué)習(xí)方面，做化學(xué)實驗是我們高中化學(xué)中必不可少的實踐課程，該課程有助于我們深刻的了解各種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)條件等，有助于我們學(xué)習(xí)，我們的綠色化學(xué)就是要在做化學(xué)實驗時，正確操作減少污染物生成、采用無害化實驗材料、綠色環(huán)保的處理產(chǎn)生的廢品。

2.高中綠色化學(xué)的特點

高中綠色化學(xué)的的主要特點有幾方面，第一，綠色思想，這是高中綠色化學(xué)的主要特點，我們學(xué)校和學(xué)生要從自身認識到綠色思想的重要性，并向家人社會推廣這種思想。第二，學(xué)習(xí)綠色治理，學(xué)習(xí)當今世界的各種污染物及其治理的方法。第三，綠色實驗，對于實驗中的各種污染物產(chǎn)生做好綠色處理。

三、綠色化學(xué)思想對高中化學(xué)的影響

1.綠色化學(xué)思想對化學(xué)課堂的影響

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)的思想：在傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)上，我們教學(xué)的主要目的是為了傳授學(xué)生知識，讓他們了解到物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等，為了讓他們能夠勝任考試，然而隨著素質(zhì)教育的增加，環(huán)境的惡化，為了保護環(huán)境綠色化學(xué)的理念應(yīng)運而生，這種綠色理念融入化學(xué)中，使得我們重新認識化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)，這就要求我們的自我學(xué)習(xí)重新認識化學(xué)，并傳授給學(xué)生，并且聯(lián)系實際生活，應(yīng)用到實際生活中去，實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，形成真正的化學(xué)思想觀念，為環(huán)境的保護和治理積蓄力量。

（2）變革教材內(nèi)容：對于教材編制的影響，高中生化學(xué)的學(xué)習(xí)是以后學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，在化學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)，雖然將綠色理念引入化學(xué)教學(xué)，但是在教材編制上，我們還是以傳授知識為主，適當增加綠色化學(xué)知識，循序漸進，逐步引領(lǐng)綠色理念，或者編制綠色化學(xué)課外讀物，這樣既能豐富知識又能達到教學(xué)的目的，例如我們在講硫及其化合物時，教師不僅僅要教受學(xué)生它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等，還要通過對于二氧化硫和三氧化硫的講解，來了解酸雨的形成及預(yù)防治理措施。

2.綠色化學(xué)思想對化學(xué)實驗的影響

（1）對實驗進行綠色化：高中化學(xué)在實驗課上難免會在實驗過程中產(chǎn)生一定的廢棄物和有污染的氣體或其他產(chǎn)物，綠色化學(xué)思想運用到高中化學(xué)實驗就使得在實驗過程中要注意廢棄物的產(chǎn)生于避免，這就使得老師在實驗課上要幫助學(xué)生進行廢棄物質(zhì)的回收再利用，并盡可能大的減少物資的浪費和廢棄物的產(chǎn)生。綠色化學(xué)思想運用于高中化學(xué)教學(xué)的目的就在于使得化學(xué)實驗課程實現(xiàn)無污染，所以，在不影響實驗課程的前提下，盡可能通過循環(huán)利用的方式實現(xiàn)廢棄物的回收再利用。

（2）對實驗材料進行綠色化：高中化學(xué)實驗課程要在保證學(xué)生人身安全的前提下進行，由于學(xué)校學(xué)生在實驗過程中第一次操作，很有可能會產(chǎn)生一定的操作失誤而導(dǎo)致實驗的失敗，由于有些實驗具有一定的危險性，因此，在材料的選擇上，要保證材料的安全無害。所以，在保證實驗?zāi)康牡那疤嵯?，盡可能使用環(huán)保型綠色材料，這樣既能保證學(xué)生的人身安全，又能避免污染的產(chǎn)生，同時還能實現(xiàn)綠色化學(xué)教學(xué)，一舉三得。

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