任亞紅
【摘要】高校的數(shù)學課程是高校學生的一門基礎課程,高校數(shù)學應該有自己的一套有效的教學方法,在教學的過程中高校數(shù)學教師在教學中要有責任心,要考慮高校學生處于特殊的年齡階段,因材施教,同時注重培養(yǎng)學生的綜合能力.本文介紹了高校數(shù)學素質教育的內容和目的,并提出了素質教育的實施方法,以期為研究高校數(shù)學者提供參考.
【關鍵詞】高校;數(shù)學教學;素質教育;實施
數(shù)學學習與研究2016年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網