廖春艷

摘要：全國(guó)高等體育職業(yè)院校教師技能大賽的舉行，展現(xiàn)了各個(gè)體職院良好的精神風(fēng)貌，提高了教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的個(gè)人成長(zhǎng)。教師技能大賽對(duì)加強(qiáng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提升學(xué)院教育教學(xué)水平具有重要意義。

關(guān)鍵詞：全國(guó)高等體育職業(yè)院校；教師；職業(yè)技能大賽

由國(guó)家體育總局科教司、全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的2017年全國(guó)高等體育職業(yè)院校教師職業(yè)技能大賽于9月25日至29日在學(xué)院舉辦。本次大賽共設(shè)說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課、信息化教學(xué)課件制作三個(gè)項(xiàng)目。全國(guó)共18所體育職業(yè)院校組建代表團(tuán)，45支代表隊(duì)、83名教師代表參賽。

我本人有幸參加了說(shuō)專業(yè)比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)。這是我第一次參加全國(guó)體育職業(yè)院校的教師技能大賽，雖然教師技能大賽已經(jīng)落下帷幕，但現(xiàn)在回頭想一想比賽的各個(gè)過(guò)程，仍然歷歷在目，感慨萬(wàn)千，收獲很多。這次教師技能大賽給了我一個(gè)很好的發(fā)揮潛能和培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)，無(wú)論是從賽前的緊張準(zhǔn)備，還是從賽時(shí)的忘我，都讓我受益非淺，感受頗多。下面我談一下參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過(guò)程和體會(huì)。

一、教師技能大賽備戰(zhàn)過(guò)程

自從接到說(shuō)專業(yè)比賽的任務(wù)后，我立即根據(jù)比賽規(guī)程構(gòu)思課件結(jié)構(gòu)，收集準(zhǔn)備材料，進(jìn)行課件制作，進(jìn)行比賽演練。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院參加教師技能大賽成績(jī)的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，我付出了大量的時(shí)間和精力去備戰(zhàn)。在技能大賽的備戰(zhàn)和比賽過(guò)程中，得到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。主管教學(xué)的副院長(zhǎng)更是在百忙之中親力親為地對(duì)說(shuō)專業(yè)比賽的課件內(nèi)容進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我大力支持和幫助！在賽前，學(xué)院組織了幾次演練，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從賽場(chǎng)表現(xiàn)，到課件內(nèi)容，課件制作的細(xì)節(jié)，給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)。

二、教師技能大賽參賽過(guò)程

根據(jù)大賽的安排，9月25晚上說(shuō)專業(yè)組召開(kāi)了賽前抽簽會(huì)議。會(huì)議安排各參賽隊(duì)抽簽、簽字、登記、拷貝比賽課件。由于學(xué)院是本次教師技能大賽的承辦方，所以我是最后一個(gè)抽簽，我抽到了本次比賽最后出場(chǎng)的26號(hào)。抽簽之后，教師們開(kāi)始往大賽指定電腦上拷貝比賽課件。教師們認(rèn)真對(duì)待這次比賽的精神深深打動(dòng)了我，每一位參賽教師都很珍惜這次比賽機(jī)會(huì)，不斷地完善課件、資料，一次一次地進(jìn)行賽前演練，以期賽出風(fēng)格、水平，充分展現(xiàn)專業(yè)、課程、師資隊(duì)伍建設(shè)的水平。

雖然我是最后一個(gè)進(jìn)行比賽，但是從9月26日上午開(kāi)始，我全程觀摩了來(lái)自全國(guó)體職院所有比賽選手的說(shuō)專業(yè)比賽。本次大賽，參賽選手從專業(yè)建設(shè)的整體思路與機(jī)制建設(shè)，主要做法、成效與經(jīng)驗(yàn)，今后實(shí)施改革的設(shè)想三個(gè)方面做了近乎完美的展示。評(píng)委組評(píng)委公平公正打分，精準(zhǔn)獨(dú)到提問(wèn)點(diǎn)評(píng)；參賽選手精心準(zhǔn)備，精彩獨(dú)特展示；這些都給我留下了深刻的印象。選手們的精彩表現(xiàn)，也讓主場(chǎng)參賽的我倍感壓力。比賽期間，學(xué)院院長(zhǎng)和主管教學(xué)的副院長(zhǎng)在百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)，為我不斷地鼓勁加油，讓我對(duì)比賽樹(shù)立了信心。在我正式比賽之前，我又對(duì)比賽課件進(jìn)行了反復(fù)的演練，以確保最后以飽滿的精神狀態(tài)參賽。

最后的時(shí)刻終于到了，該我上場(chǎng)了。比賽一開(kāi)始我略顯緊張，進(jìn)行到第五張幻燈片之后，緊張感逐漸消失了，聲音越來(lái)越洪亮，自信心也越來(lái)越足。在比賽進(jìn)行的過(guò)程中，說(shuō)專業(yè)組的評(píng)委對(duì)我伸出了大拇指，對(duì)我的表現(xiàn)給予了充分的認(rèn)可，我充滿自信地完成了整個(gè)比賽。我充滿激情的表現(xiàn)也獲得了評(píng)委及全場(chǎng)觀摩人員的一致好評(píng)，最終我獲得了90.38分的好成績(jī)，在所有參賽選手里成績(jī)排名第四，獲得本次說(shuō)專業(yè)比賽一等獎(jiǎng)。在最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)里，本次大賽的評(píng)委組的組長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)當(dāng)中，對(duì)我院說(shuō)專業(yè)比賽的課件內(nèi)容給予了高度贊譽(yù)，認(rèn)為我們的說(shuō)專業(yè)內(nèi)容結(jié)合了學(xué)院的學(xué)情及辦學(xué)特色和新疆的地域特點(diǎn)，并對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)方向進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。

三、教師技能大賽參賽的經(jīng)驗(yàn)及不足之處

本次比賽，是我第一次參加全國(guó)體育職業(yè)院校的教師技能大賽，取得的優(yōu)異成績(jī)離不開(kāi)學(xué)院的高度重視，還有各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助。取得佳績(jī)的同時(shí)，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。

（一）教學(xué)技能和身心素質(zhì)得到了歷練和提升

作為參賽選手，面對(duì)比賽都有或多或少的緊張感。作為東道主的參賽選手，巨大的壓力和緊張感更是不言而喻。在比賽中，我不斷地給自己進(jìn)行心理暗示：自己是抱著學(xué)習(xí)、交流的目的，來(lái)向各位兄弟院校的同仁們?nèi)〗?jīng)的，所以要始終保持平和的心態(tài)，秉持學(xué)習(xí)的理念。每所體職院的參賽專業(yè)都有著自己的特點(diǎn)，而我要做的就是正常發(fā)揮，把我們專業(yè)的建設(shè)內(nèi)容呈現(xiàn)給各位專家和全國(guó)體職院的同仁。這樣一來(lái)，我的壓力就小了很多。比賽期間，院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)觀看其他體職院參賽選手的參賽表現(xiàn)，分析我的優(yōu)勢(shì)所在，給了我很大的鼓勵(lì)和專業(yè)指導(dǎo)，讓我擁有了充足的精神動(dòng)力，也為我最后取得優(yōu)異的比賽成績(jī)打下基礎(chǔ)。本次教師技能大賽給我的最大感受就是我的教學(xué)技能和身心素質(zhì)同時(shí)得到了歷練和提升。

（二）教師技能大賽歷練促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)

從2017年6月開(kāi)始備戰(zhàn)教師技能大賽，為期3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種歷練，一種超越自我的歷練，而我也在歷練中成長(zhǎng)起來(lái)。本次教師技能大賽，搭建了全國(guó)體職院互相學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，也為每一位參賽教師提供了一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)本次大賽，我認(rèn)識(shí)了很多兄弟院校的同行，大家都互相加了電話、QQ和微信，也相約今后在教學(xué)和工作中遇到的專業(yè)問(wèn)題都通過(guò)電話、QQ或者微信進(jìn)行交流和溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互分享。通過(guò)與兄弟院校的同行進(jìn)行交流和溝通，不但減少了我在工作中遇到的諸多困惑，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。本次大賽為我今后在工作、教育教學(xué)和科研等方面向?qū)I(yè)化方向發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)賽后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足

本次教師職業(yè)技能大賽旨在推動(dòng)全國(guó)體育職業(yè)院校教師專業(yè)能力和教學(xué)能力的全面提升，培養(yǎng)能勝任現(xiàn)代職業(yè)教育改革與發(fā)展的雙師素質(zhì)人才。技能大賽不但讓各體職院參賽教師的才華和綜合素質(zhì)得到了展現(xiàn)，同時(shí)，也讓大家看到了差距，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題。在PPT的展示上，有些老師自信心很足，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，氣場(chǎng)很強(qiáng)大；有些老師在展示的時(shí)候，自信心不夠，表達(dá)能力有所欠缺，雖然說(shuō)專業(yè)內(nèi)容很好卻沒(méi)有很好的展示出來(lái)，專家的評(píng)分不高；有些老師在PPT的展示過(guò)程中，存在視頻播放不了等技術(shù)問(wèn)題，屬于比賽準(zhǔn)備不足。在比賽中，我也充分看到了自己和其他體職院高水平教師之間的差距，不管是在理論素養(yǎng)還是在專業(yè)素養(yǎng)上都存在著不小的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高個(gè)人的專業(yè)能力，為促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展而努力。

（四）團(tuán)隊(duì)協(xié)作促進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展

三人行必有我?guī)熝?。在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有可能成為我的老師。雖然此次教師技能大賽，學(xué)院派我進(jìn)行說(shuō)專業(yè)的比賽，但是在整個(gè)備戰(zhàn)、比賽的過(guò)程中不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。院領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，甚至是朋友和家人，在整個(gè)技能大賽的前前后后，都給予了我莫大的支持和鼓勵(lì)。在說(shuō)專業(yè)比賽的過(guò)程中，通過(guò)向?qū)I(yè)建設(shè)比較好的院校進(jìn)行交流和取經(jīng)，我了解了各參賽院校相關(guān)專業(yè)的發(fā)展情況。我對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量有了信心，對(duì)專業(yè)今后的發(fā)展前景有了新的認(rèn)識(shí)。在今后的專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)地域特色、結(jié)合本專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)不斷探索創(chuàng)新，夯實(shí)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。

四、教師技能大賽對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作的啟示

全國(guó)高等體育職業(yè)院校教師技能大賽的舉行，展現(xiàn)了各個(gè)體職院良好的精神風(fēng)貌，提高了教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的個(gè)人成長(zhǎng)。此次技能大賽，對(duì)學(xué)院今后加強(qiáng)師資建設(shè)、推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展等方面有很大的啟示，對(duì)促進(jìn)學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展和提升教育教學(xué)水平具有重要意義。學(xué)院應(yīng)以此次教師技能大賽為契機(jī)，建立學(xué)院教師技能比賽制度，并定期舉行比賽，讓學(xué)院教師們?cè)诮虒W(xué)工作之余，通過(guò)教師技能比賽，不斷提高良好的專業(yè)技能和教學(xué)水平。通過(guò)以賽促建，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，讓技能大賽成為教師相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，讓一批又一批的教師從中得到歷練和提升。

總之，通過(guò)參加此次教師技能大賽，讓我終身受益，既加強(qiáng)了與兄弟院校教師之間的交流，也看到了自身存在的缺點(diǎn)和不足，對(duì)自身今后的專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展明確了目標(biāo)，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的專業(yè)建設(shè)有了信心。在今后的工作中，我將會(huì)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起根據(jù)地域特色結(jié)合本專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)不斷探索創(chuàng)新，加快專業(yè)訓(xùn)學(xué)研一體化建設(shè)的步伐，為新疆培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞捏w育人才。

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（作者單位：新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院）