何澎

【摘要】伴隨著教育的不斷發(fā)展，在高職院校中，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?；诖吮疚奶接懥梭w育對(duì)高職院校學(xué)生管理工作的作用，以此促進(jìn)高職院校的學(xué)生管理水平和實(shí)效的提高。

【關(guān)鍵詞】體育；高職院校；大學(xué)生管理

【中圖分類號(hào)】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）10-0036-01

隨著我國(guó)高教改革步伐的進(jìn)一步加快，更多中專學(xué)校升格為高職學(xué)院，傳統(tǒng)的中專學(xué)生管理工作中的管理觀念、管理方式和管理體制已很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要。因此，必須樹(shù)立新的高職管理理念，并不斷進(jìn)行管理理念和管理體制的改革與創(chuàng)新。因此，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、合作、奉獻(xiàn)的意識(shí)。

一、體育教育對(duì)高職院校學(xué)生專業(yè)發(fā)展的重要意義

1.有利于學(xué)生身心健康

健康的身體是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，只有身體健康，都能實(shí)現(xiàn)更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)的目標(biāo)。高職院校科學(xué)設(shè)置體育教育課程和內(nèi)容，有目的地增進(jìn)學(xué)生健康，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，通過(guò)豐富多彩的體育教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.有利于錘煉學(xué)生的意志

做事認(rèn)真、堅(jiān)忍不拔是企業(yè)員工的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)事業(yè)成功的基本保證。高職院校學(xué)生獨(dú)特的生源特征和特殊的職業(yè)特征，決定了高等職業(yè)教育的難度；加之，高職學(xué)生的心理素質(zhì)比一般高校學(xué)生更為脆弱，對(duì)學(xué)校、對(duì)自己缺乏信心，意志比較薄弱。高職院校體育教育作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，通過(guò)有效的課程訓(xùn)練，可以磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

高職院校體育教育使每名學(xué)生都能夠主動(dòng)參與、主動(dòng)投身到教學(xué)活動(dòng)中，特別是一些集體對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在相互配合中擰成一股繩，形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這有利于學(xué)生在以后的工作中注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行能力。

二、新時(shí)期高職院校學(xué)生管理遇到的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生社會(huì)交往問(wèn)題

高校大學(xué)生來(lái)自不同地域、不同家庭、不同文化背景，在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣、語(yǔ)言和習(xí)俗上都有較大差異。同時(shí)，高職院校部分學(xué)生因?qū)W習(xí)原因，導(dǎo)致性格內(nèi)向、郁郁寡歡，缺乏與人交往的自信，或不善于處理人際關(guān)系。因此就會(huì)造成困惑，引起心理失衡，自卑、孤獨(dú)、恐懼等問(wèn)題，久而久之，易形成憂郁癥、交際恐慌癥等心理疾病。這些均給高職院校學(xué)生管理工作帶來(lái)了障礙。

2.學(xué)生心理教育問(wèn)題

現(xiàn)在民辦大學(xué)生均是80后及90后的青年。在他們身上，具有上一代缺少的優(yōu)點(diǎn)，如有創(chuàng)新精神，敢于接受新事物；挑戰(zhàn)叛逆性強(qiáng)，不聽(tīng)天由命，在人際關(guān)系上樂(lè)于交際，更渴望得到別人的認(rèn)可和尊重，向往建立積極的人生觀等。同時(shí)，心理上又相對(duì)脆弱，不能經(jīng)受挫折，意志薄弱，心理壓力大，缺乏自信，容易情緒化等等。高職院校學(xué)生這些心理上的問(wèn)題正是現(xiàn)在影響高職院校學(xué)生管理的重要因素。

三、體育對(duì)高職院校學(xué)生管理的作用

1.體育課對(duì)高職院校學(xué)生管理的促進(jìn)作用

體育課是有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)和開(kāi)展活動(dòng)的。它為學(xué)生提供了獨(dú)有的、開(kāi)闊的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。它融知識(shí)、技能、身體、精神為一體，具有開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的體育課程目標(biāo)的復(fù)合性。

體育與其他學(xué)科相比，其實(shí)踐性比較明顯。它不同于其他學(xué)科大部分是“紙上談兵”，而是“寓教于動(dòng)”，課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。在體育教學(xué)和練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)身心的不斷努力，掌握了動(dòng)作技術(shù)，克服了困難，磨練了意志，鍛煉了自己，也了解了他人，調(diào)整了個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體之間的復(fù)雜關(guān)系。另外通過(guò)體育教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的良好情操，減少了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。有研究表明，體育活動(dòng)對(duì)戒除網(wǎng)癮有一定的作用，從而有利于構(gòu)建和諧校園。

2.體育社團(tuán)對(duì)高職院校學(xué)生管理的促進(jìn)作用

體育社團(tuán)是學(xué)生在共同的體育愛(ài)好的基礎(chǔ)上形成的群眾性組織，是校園體育文化建設(shè)的主力軍。高職院校體育社團(tuán)是隨著社會(huì)進(jìn)步，高職院?？焖侔l(fā)展，及大學(xué)生體育意識(shí)的加強(qiáng)而逐步建立和壯大起來(lái)的，是新時(shí)期高職院校體育發(fā)展的產(chǎn)物，具有新時(shí)代高職院校體育教育的特色。目前，各高職院校都有種類眾多的學(xué)生體育社團(tuán)，大學(xué)生通過(guò)社團(tuán)文化這個(gè)舞臺(tái)，學(xué)習(xí)與社會(huì)相適應(yīng)的各種規(guī)范、知識(shí)、技能和生活方式，使自己在各方面得到發(fā)展并與社會(huì)達(dá)成一種動(dòng)態(tài)平衡與協(xié)調(diào)，促進(jìn)自身的社會(huì)化。大學(xué)生作為校園文化的主體，在各種文化沖擊和多元的文化選擇中，大多具有求新、求異、敢于追求、勇于探索的特點(diǎn)。但是，如果不加以引導(dǎo)，部分學(xué)生容易受到不良社會(huì)影響，譬如，由于高職院校學(xué)生文憑考試壓力、就業(yè)難等原因致使有的學(xué)生形成心理障礙而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、談戀受，耽誤了學(xué)業(yè)，影響身心健康。體育社團(tuán)的廣泛開(kāi)展，為學(xué)生的健身、娛樂(lè)、交流開(kāi)辟了一片新天地，引導(dǎo)學(xué)生參加各種健康向上的體育活動(dòng)，增加學(xué)生抵制社會(huì)不良因素影響的能力。

四、用體育加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作應(yīng)注意的問(wèn)題

1.重視課外體育活動(dòng)，定期舉辦體育競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。高職院校每學(xué)期因舉辦體育節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)，使具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生都得到較充分的展示。在活動(dòng)舉行過(guò)程中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生集體和團(tuán)隊(duì)精神的教育，使他們能受到一次良好的集體主義教育。

2.體育社團(tuán)方面。創(chuàng)建各種學(xué)生體育社團(tuán)，加強(qiáng)、完善學(xué)校對(duì)大學(xué)校園體育社團(tuán)管理、組織制度建設(shè)；加大社團(tuán)體育經(jīng)費(fèi)投人力度，改善大學(xué)校園體育社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。

3.營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍。校園體育文化是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，高職院校要充分重視校園體育文化建設(shè)，進(jìn)行有效的體育制度建設(shè)，把學(xué)生吸引到積極、健康、向上的文體活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造良好的校園體育文化，為學(xué)校的穩(wěn)定、學(xué)生進(jìn)步、擴(kuò)大學(xué)校的良好影響起到積極作用。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上聽(tīng)述，本文首先分析了體育教育對(duì)高職院校學(xué)生專業(yè)發(fā)展的重要意義。然后介紹了體育活動(dòng)在高校管理工作中的作用。最后闡述了體育加強(qiáng)高職院校學(xué)生管理工作應(yīng)注意的問(wèn)題?？傊呗氃盒Ｊ菫樯鐣?huì)培養(yǎng)輸送應(yīng)用型人才的地方，學(xué)生管理中始終要注重教育觀的和諧，注重學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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