• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      關(guān)于初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的有效思考

      2017-06-07 11:33:04張志虎
      新課程·下旬 2016年12期
      關(guān)鍵詞:朗讀教學(xué)初中語(yǔ)文策略

      張志虎

      摘要:現(xiàn)階段,隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革措施的實(shí)施,初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容,得到了語(yǔ)文教師的極大重視。關(guān)于初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的思考,逐漸成為語(yǔ)文朗讀教學(xué)中的主要問(wèn)題之一。如何結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),實(shí)施有效的朗讀教學(xué)策略,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力具有很大的影響。簡(jiǎn)要分析初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的相關(guān)內(nèi)容,旨在進(jìn)一步提高語(yǔ)文朗讀教學(xué)的效率。

      關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文;朗讀教學(xué);策略

      在實(shí)際教學(xué)中,初中語(yǔ)文作為一門具有豐富語(yǔ)言性質(zhì)的學(xué)科,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,具有十分重要的影響。語(yǔ)文教師在開(kāi)展初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生在朗讀教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并制訂有效的教學(xué)策略,有利于在最短的時(shí)間內(nèi),提高學(xué)生的朗讀能力,促使學(xué)生可以更好地參與到朗讀教學(xué)活動(dòng)中。因此,在初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)中,語(yǔ)文教師重視朗讀教學(xué)策略探究,具有一定的積極意義。

      一、初中語(yǔ)文朗讀的重要性

      隨著新課改的不斷發(fā)展,在初中語(yǔ)文教學(xué)中,朗讀教學(xué)作為其中非常重要的一部分內(nèi)容,對(duì)于提高學(xué)生的思維能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,都具有十分重要的意義。所謂語(yǔ)文朗讀,主要是指將書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言,以富有感染力的聲音來(lái)表達(dá)書(shū)面語(yǔ)言,可以改善和提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在開(kāi)展朗讀教學(xué)活動(dòng)中,語(yǔ)文教師應(yīng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)上,積極地探究初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略,并實(shí)施在具體的教學(xué)活動(dòng)中,可以為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此,在語(yǔ)文朗讀教學(xué)中,應(yīng)充分重視初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的探究。

      二、初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略

      為了有效地促進(jìn)初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,語(yǔ)文教師應(yīng)在結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,積極地探究初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略,并將其實(shí)施到具體的教學(xué)活動(dòng)中,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使之可以積極、主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中。一般情況下,初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略主要有:以身作則,引導(dǎo)學(xué)生重視朗讀;重視質(zhì)量,營(yíng)造良好的朗讀環(huán)境;關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

      (一)以身作則,引導(dǎo)學(xué)生重視朗讀

      在初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)中,以身作則,引導(dǎo)學(xué)生重視朗讀,是一種主要的教學(xué)策略。在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)的主體,語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的影響。在朗讀教學(xué)活動(dòng)中,語(yǔ)文教師在注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)的同時(shí),更應(yīng)重視自身朗讀能力的提高。通過(guò)自身的范讀,激發(fā)學(xué)生參與朗讀學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,進(jìn)而促使學(xué)生可以主動(dòng)地參與到朗讀學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的朗讀能力。例如,語(yǔ)文教師可以通過(guò)多媒體設(shè)備展示一段有關(guān)朗讀的動(dòng)畫(huà)視頻,吸引學(xué)生的注意力,結(jié)合動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一段示范的朗讀,使學(xué)生感受到朗讀的樂(lè)趣。因此,在實(shí)際教學(xué)中,重視以身作則,引導(dǎo)學(xué)生重視朗讀這一教學(xué)策略非常重要。

      (二)重視質(zhì)量,創(chuàng)造良好的朗讀環(huán)境

      為了有效地提高初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,重視質(zhì)量,創(chuàng)造良好的朗讀環(huán)境,是初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略之一。通過(guò)重視質(zhì)量,創(chuàng)造良好的朗讀環(huán)境,語(yǔ)文教師可以根據(jù)朗讀教學(xué)的主題,為學(xué)生營(yíng)造特殊的朗讀氛圍,結(jié)合教材內(nèi)容,讓學(xué)生在相關(guān)的情境中感受到朗讀的魅力,同時(shí)在朗讀中不斷加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,讓學(xué)生充分感受到朗讀活動(dòng)的趣味性,進(jìn)而促使學(xué)生主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,及時(shí)與語(yǔ)文教師溝通朗讀學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,有效地提高自身的朗讀能力。因此,語(yǔ)文教師應(yīng)充分關(guān)注重視質(zhì)量,創(chuàng)造良好的朗讀環(huán)境這一教學(xué)策略的應(yīng)用,以便于激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。

      (三)關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

      初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)中,教師要重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生心理素質(zhì)將會(huì)影響到朗讀的效果以及朗讀質(zhì)量。在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中,關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,也是初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略之一。如何針對(duì)初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)主題、難度及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),制訂合理的朗讀教學(xué)計(jì)劃,并充分關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),耐心地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),是培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,語(yǔ)文教師要注意多鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。因此,在初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力非常重要。

      綜上所述,在新課程改革的發(fā)展背景下,注重語(yǔ)文的朗讀,有利于培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力及寫(xiě)作能力,促使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)方面取得一定的成績(jī)。同時(shí),關(guān)于初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的有效思考,也是完善語(yǔ)文朗讀教學(xué)活動(dòng)的重要前提。語(yǔ)文教師在實(shí)施朗讀教學(xué)的環(huán)節(jié),應(yīng)重視教學(xué)策略的探究,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生可以獲得相對(duì)全面的教育。因此,在實(shí)際教學(xué)中,重視關(guān)于初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略的有效思考具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

      猜你喜歡
      朗讀教學(xué)初中語(yǔ)文策略
      如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
      井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
      例談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“微寫(xiě)作”
      甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
      初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧初探
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
      打造初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)做法
      甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
      例談未知角三角函數(shù)值的求解策略
      我說(shuō)你做講策略
      高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的具體策略
      小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略探析
      農(nóng)村初中英語(yǔ)朗讀教學(xué)初探
      初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
      梁河县| 赤水市| 安图县| 永平县| 汉阴县| 乐平市| 临西县| 若尔盖县| 栾川县| 洪雅县| 大英县| 衢州市| 蓬安县| 万宁市| 莎车县| 雷波县| 雷州市| 德清县| 惠安县| 曲阳县| 乐安县| 仲巴县| 西林县| 两当县| 安康市| 马尔康县| 宣武区| 图们市| 云龙县| 上高县| 吴旗县| 同心县| 洪泽县| 贡山| 灵武市| 沈丘县| 柯坪县| 阿尔山市| 浏阳市| 西宁市| 黔西县|