張存
【摘要】在高中體育教學中實施安全教育,讓學生掌握安全知識,增強安全意識,提高安全防范能力,是以人為本思想的具體體現(xiàn)??梢哉f,只有培養(yǎng)出具備較強安全責任感、安全防范能力及豐富安全知識的學生,才有助于其成為新時代的建設者和接班人。鑒于此,本文主要就高中體育教學中的安全教育進行了簡單闡述,以期推動體育教育的有效開展。
【關(guān)鍵詞】高中 體育 損傷 安全教育
【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)24-0271-01
隨著近年來基礎教育改革的不斷深入及推進,我國體育基礎教育改革也隨之逐漸步入新的發(fā)展階段。當前,許多高中學校均已經(jīng)著手加強體育課程,旨在促進學生的健康發(fā)展,提高他們的身體素質(zhì)水平。然而,在目前高中體育課程教學過程中尚且存在著許多不足之處,特別是安全教育問題,其中出現(xiàn)的體育課程安全事故對學校、學生及其家長均帶來了諸多不利影響。所以,在高中體育教學中加強安全教育就顯得十分重要。
一、安全教育
眾所周知,在健康成長過程中學生的自我保護能力是不可或缺的一項技能。在高中體育教學當中,就高中生而言,運動強度相對較大,因而教學中可能出現(xiàn)的安全事故問題也隨之受到人們的廣泛關(guān)注。所謂體育教學中的安全教育,其目的主要是在體育教學中以合理的、科學的、安全的教學方式對學生授課,讓學生高度重視安全教育。與此同時,在日常的教學中也應當合理的設置相關(guān)教學內(nèi)容,適當?shù)膶Ⅲw育鍛煉的強度減低,最大限度的維護學生的安全,這需要學生、教師和學校的共同配合及努力。
二、安全事故類型
1.運動負荷
體育課程是高中生參與鍛煉的重要時期,需要注意運動適當,但凡有超負荷運動情況的發(fā)生,極易導致運動性方面的疾病,諸如運動性血尿、昏厥亦或是腹痛等。所以,體育教師需要科學合理的安全體育課程教學,對學生的身體狀況進行實時掌握。需要強調(diào)的是,如果班級里有身患心臟病的學生必須引起高度重視,因為心臟病患者一旦運動過量極易誘發(fā)猝死。
2.運動不當
在體育活動當中,如果有運動不當問題的發(fā)生,十分容易出現(xiàn)意外受傷的不良狀況,比如在踢足球時,由于學生與學生之間有著較多的身體碰撞,這就會極易出現(xiàn)砸傷或者踢傷;在跑步時,因?qū)W生所穿的鞋不合要求或者跑步姿勢不當,就很可能引發(fā)扭傷。由相關(guān)調(diào)查可知,體育教學中學生出現(xiàn)意外受傷的影響因素主要有:一是身體素質(zhì)不佳;二是課程秩序散漫,無法發(fā)揮對學生行為的約束作用;三是體育器材使用不當。
三、體育教學中加強安全教育的措施
1.增強學生及教師的安全意識
體育教學活動不僅豐富且難度各異,因而在體育活動中學生很容易受到不同程度的傷害,導致安全問題的出現(xiàn)。對此,體育教師要進一步增強自身的責任感和安全意識,從根本上認識到運動安全的意義,充分確保在體育課堂上學生的人身安全,嚴密有序的開展體育教學。同時,學生也應當在參與體育運動時注意自身安全,全面掌握且明確各項運動的要點,熟練掌握基本的安全技能,防止因運動過量或者運動不當所引發(fā)的損傷,并且在遇到危險時能夠及時運用相關(guān)要求來避免危險。
2.合理安排體育教學
體育教師和安全教育之間有著密切聯(lián)系,因而為了減少體育教學中學生安全受損問題,體育教師不僅要深入分析體育教材,全面掌握教育過程中易導致學生損傷的動作,將預防措施及應急準備提前做好,還要在上課之前帶領(lǐng)學生充分的做好熱身和相關(guān)準備活動,在課程結(jié)束后要正確引導學生做好放松、整理運動。在安排教材時,要綜合考慮學生的身體素質(zhì),始終堅持立足于實際的原則,同時選擇適合學生水平的體育教材,切勿過度注重對身體能力的判斷,一味的追求成績,在體育教學的難易程度上應靈活變通,把學習難度最大程度的降低,要與學生的身體素質(zhì)相適合,合理控制運動量,避免不必要的損傷。另外,還要有效的管理體育課堂,防范安全傷害的發(fā)生,充分確保學生安全。
3.注重體育器械與環(huán)境安全
可以說高中體育教師的工作主要就是向?qū)W生傳授體育知識、體育技能,這便很容易出現(xiàn)忽視對體育器材的維護維修、安全檢查問題。所以,學校需要高度重視對體育器材的專業(yè)檢查、維護、保養(yǎng)和維修,可以定期的聘請專業(yè)人員來學校參與維護工作,但凡有損壞的體育器材,應當及時的處理維修甚至更換,并且還要及時的做好標記,以便防止因使用不安全器械導致的學生損傷。另外,體育課程雖然包括課堂教學、戶外教學兩類形式,而在具體教學中戶外運動時間相對較長,因此,要嚴格要求和管理體育運動的場地,確保運動場地平整、寬敞和干凈,不存在石塊、磚頭等物體,以防將運動中的學生絆倒引發(fā)流血事故。
4.強化安全監(jiān)督
為進一步避免體育教學中學生出現(xiàn)損傷,學校要盡快制定出全面、科學的健康檢查體系,發(fā)放健康監(jiān)測卡,以有助于體育教師更好的掌握學生實際的身體信息,切實將特殊體質(zhì)學生的體育課程學習進度安排妥善。與此同時,學校的管理者還需要把防范安全事故、增強學生體質(zhì)作為長期的一項工作來抓。由于有些不安全因素有著較強的隱蔽性,很難被察覺到,對此,學校要聯(lián)合體育組、保衛(wèi)處來監(jiān)督體育教學中易出現(xiàn)的安全問題。此外,學校還要專門的構(gòu)建安全檢查組織,檢查體育教學過程及相關(guān)影響因素的安全性,最大限度的避免教學中的安全隱患,全方位保證學生安全。
5.做好運動損傷的處理
體育教學中的安全教育始終堅持預防為主的基本原則,而在實際體育課程中出現(xiàn)運動損傷往往難以避免,所以,學生和教師掌握常見的損傷處理、救助方法尤為重要。舉例而言,高中體育教學中學生出現(xiàn)肌肉拉傷問題非常常見,具體表現(xiàn)為身體局部紅腫、淤青,這就需要及時的做好冷敷、包扎或者高抬受傷肢體等處理,并且在48h后進行按摩來促進淤血吸收。再比如常見的休克問題,如果沒有及時予以糾正,嚴重者會導致死亡,因而一旦有急性休克狀況發(fā)生,在做好身體保暖的基礎上,要用手點按中穴或者百會穴,保證呼吸暢通及生命體征穩(wěn)定。
四、結(jié)語
高中體育課程是實現(xiàn)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強學生身體素質(zhì)并促進學生身心全面發(fā)展的可靠手段,因而在體育教學中,我們要真正認識到安全教育的重要性,積極采取有效措施加強安全教育,全面維護學生的身體健康權(quán)益,從而通過強化學生的健康體質(zhì)來促進文化學習。
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