易斌

摘 要：企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來自比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，將是一個(gè)企業(yè)未來成功與否的關(guān)鍵因素之一。在分公司努力打造退役治理專業(yè)化公司的形勢(shì)下，分公司工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，要站在歷史的角度，用戰(zhàn)略的高度，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中發(fā)揮重要作用，組織并引導(dǎo)和建設(shè)有智慧、懂技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，從容應(yīng)對(duì)前所未有的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，最終成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的退役治理專業(yè)化公司。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型企業(yè)；競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)習(xí)力

從1990年開始，國(guó)家啟動(dòng)了核設(shè)施退役和三廢治理專項(xiàng)，以解決核設(shè)施退役和廢物處理處置這一重要問題。作為核工業(yè)的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，退役治理是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨而又長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)我國(guó)的退役治理而言，許多工作在國(guó)內(nèi)都是首創(chuàng)，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。又由于核設(shè)施的保密性，給國(guó)際交流帶來了障礙。該專項(xiàng)雖然已經(jīng)走過了20多年的治理里程，但僅是這項(xiàng)任務(wù)的一小部分，僅為我國(guó)退役治理打下了一個(gè)基礎(chǔ)。未來的20年是一個(gè)高峰期，退役治理工作將在過去的基礎(chǔ)上初步進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，許多關(guān)鍵技術(shù)需要突破。然而，面對(duì)未來各項(xiàng)退役治理項(xiàng)目，目前國(guó)內(nèi)退役治理相關(guān)技術(shù)及設(shè)備配備不足。因此，為適應(yīng)未來退役治理的大好形勢(shì)及面臨的國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，分公司應(yīng)為建立成為學(xué)習(xí)型企業(yè)而努力，培養(yǎng)有智慧、懂技術(shù)、能發(fā)明、會(huì)創(chuàng)新職工隊(duì)伍，確保退役治理項(xiàng)目的順利開展，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力推進(jìn)退役治理工作的進(jìn)程。期間，分公司工會(huì)作為企業(yè)重要的組織，將會(huì)發(fā)揮重要的組織和引導(dǎo)作用，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，為“十二五”、“十三五”及以后時(shí)期的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證，促使企業(yè)跨越式發(fā)展，對(duì)四〇四來說具有重要的意義。為做好這項(xiàng)工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手或認(rèn)識(shí)：

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)是時(shí)代的客觀要求

在充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿挑戰(zhàn)、充滿變革的當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)已經(jīng)成為企業(yè)唯一的正確選擇。在1997年世界管理大會(huì)上，專家們普遍認(rèn)為：學(xué)習(xí)型組織將是未來成功企業(yè)的模式?！白兏锏母局朗菍W(xué)習(xí)”。未來的社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)。有關(guān)專家強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)習(xí)型企業(yè)是具備多項(xiàng)職能的復(fù)合型組織，它既是生產(chǎn)者、科技開發(fā)主體，同時(shí)又是學(xué)習(xí)組織者。它能夠營(yíng)造一個(gè)使盡可能多的與組織有關(guān)的人圍繞該組織的發(fā)展自愿進(jìn)行學(xué)習(xí)的氛圍。在這種氛圍中，每個(gè)人都想通過該組織實(shí)現(xiàn)自己的人生愿望，思維不斷創(chuàng)新、產(chǎn)品不斷更新、工作程序不斷革新、組織不斷有新的發(fā)展和新的內(nèi)涵。如果哪個(gè)企業(yè)沒有學(xué)習(xí)能力，就將會(huì)被學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的企業(yè)吞并掉。

二、學(xué)習(xí)力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰能迅速提高自己的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，誰就贏得了發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，誰就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中超越對(duì)手并長(zhǎng)期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。而核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成與發(fā)展源于學(xué)習(xí)力的提高，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的成長(zhǎng)過程就是學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)的過程。學(xué)習(xí)力是企業(yè)發(fā)展之源，競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)制勝之本，企業(yè)學(xué)習(xí)力與競(jìng)爭(zhēng)力的有機(jī)結(jié)合從根本上解決了企業(yè)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和持續(xù)發(fā)展。

學(xué)習(xí)型組織的目的是激發(fā)職工的創(chuàng)造力和提高企業(yè)的開發(fā)創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)型企業(yè)最根本的一點(diǎn)是因?yàn)樗哂谐掷m(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力，導(dǎo)致其職工具有超強(qiáng)的、經(jīng)久不衰的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要一條是它不依靠等級(jí)權(quán)力控制來使職工努力工作，而是依靠激勵(lì)來使職工更高效地工作，用心營(yíng)造一種平等、和諧、輕松開放的環(huán)境，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)力，進(jìn)而鼓勵(lì)開發(fā)職工的創(chuàng)新力。學(xué)習(xí)的作用不僅僅在于解放思想，還在于樹立統(tǒng)一目標(biāo)和建立“共同遠(yuǎn)景”。在追求共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，職工會(huì)自然而然地激發(fā)出潛能，從而使組織發(fā)展產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。

三、以學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)智商

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)的決策智商，將分散在每個(gè)人頭腦中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成巨大的知識(shí)推動(dòng)力，從而以提高團(tuán)隊(duì)智商。

確立以學(xué)習(xí)力形成的團(tuán)隊(duì)智商為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就要建立鼓勵(lì)信息共享、團(tuán)隊(duì)合作、思維無邊界和誠(chéng)信為本的企業(yè)文化。以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施作為平臺(tái)，充分利用各種先進(jìn)的技術(shù)手段，在企業(yè)內(nèi)部形成有效的思想互聯(lián)，從而推進(jìn)個(gè)體思想在企業(yè)內(nèi)跨職能、跨層級(jí)、跨越時(shí)間界限地流動(dòng)，使企業(yè)的重大決策能夠利用集體大腦共同思考，對(duì)企業(yè)中的問題進(jìn)行分析并做出正確決策，達(dá)到團(tuán)隊(duì)智商的最大化，確保企業(yè)永遠(yuǎn)處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四、學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)學(xué)什么

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上，要結(jié)合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)發(fā)展的需要，注意“全”、“新”、“專”。所謂“全”，就是不僅要學(xué)理論、學(xué)文化，而且要學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)等；所謂“新”，就是要追蹤市場(chǎng)前沿、與時(shí)俱進(jìn)，做到“水漲船高”，適時(shí)更新；所謂“?！?，就是要從企業(yè)職工的實(shí)際需要出發(fā)，注意專業(yè)的對(duì)口和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，要把學(xué)習(xí)自覺性導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的。通過確立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，培育整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，建立完善的學(xué)習(xí)教育體系，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，就是要以提高人的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)；學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化為工作主題，圍繞造就高層次經(jīng)營(yíng)管理人才、高水平專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)外向人才隊(duì)伍和高技能職工隊(duì)伍的核心，構(gòu)筑全方位、全員化學(xué)習(xí)教育體系，培育企業(yè)文化和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力，不斷提升企業(yè)的持久競(jìng)爭(zhēng)力。

五、如何建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)

既然建設(shè)學(xué)習(xí)企業(yè)是大勢(shì)所趨、人心所向，那么作為一個(gè)企業(yè)來說，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運(yùn)用成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，采取積極措施，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，提高企業(yè)學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是迫在眉睫的迫切任務(wù)。

（一）樹立學(xué)習(xí)新理念。目前，終身教育已被聯(lián)合國(guó)教科文組織視為“知識(shí)社會(huì)的根本原理”，終身學(xué)習(xí)已成為個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的基本生活方式。如果放松學(xué)習(xí)，不注意更新知識(shí)，不及時(shí)“充電”，就很快被社會(huì)進(jìn)步所淘汰。我們生存需要學(xué)習(xí)，發(fā)展需要學(xué)習(xí)，成就需要學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)力就是創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力、超越力，必須樹立具有鮮明時(shí)代特色的學(xué)習(xí)新理論，這是把學(xué)習(xí)不斷引向深入，進(jìn)而提高自身素質(zhì)的重要前提。

（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)好氛圍。學(xué)習(xí)是企業(yè)生命的源泉，也是職工生命的源泉，具有良好發(fā)展氛圍的企業(yè)才能持久生存和發(fā)展。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部。在學(xué)習(xí)型企業(yè)，干部已不是一般意義的管理者，而是整個(gè)學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)師、公仆和教師。為此，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部必須擺脫事務(wù)性工作的困擾，減少不必要的應(yīng)酬，擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)一些，學(xué)透一些，學(xué)深一些，以成為職工學(xué)習(xí)的帶頭人和導(dǎo)師。其次，要培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)的自覺性，鼓勵(lì)職工樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷地提高自我，超越目標(biāo)，鞭策自己堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自身的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)新的不間斷的自我超越，從而形成激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。

（三）培育學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，企業(yè)要發(fā)展，必須從根本抓起，即培育學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，仍是策略中最活躍的因素。企業(yè)越發(fā)達(dá)，職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力的作用價(jià)值就越大。企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)和能力的提高，依賴于教育培訓(xùn)。對(duì)于企業(yè)來說，誰的職工隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)好，擁有的知識(shí)多，創(chuàng)新能力強(qiáng)，誰就能占領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)。新型職業(yè)的產(chǎn)生，越來越多地要求職工具有新知識(shí)、新技能，企業(yè)只有在大力培育學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍上下功夫，才能保證企業(yè)立于不敗之地。

（四）構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)制度。健全學(xué)習(xí)機(jī)制，促使各項(xiàng)建設(shè)工作落到實(shí)處。有效的機(jī)制有利于形成學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的氛圍，促進(jìn)工作落到實(shí)處。第一，要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要有領(lǐng)導(dǎo)具體分管；設(shè)立專門職能部門；選配好專兼職管理人員和教員抓具體工作。第二，要建立健全學(xué)習(xí)規(guī)劃?rùn)C(jī)制。要緊密聯(lián)系企業(yè)與職工的工作和學(xué)習(xí)需要，選好教材，循序漸進(jìn)地安排學(xué)習(xí)和建設(shè)內(nèi)容。第三，要進(jìn)一步建立健全約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格考核檢查，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展，真正促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。此外，知識(shí)是生產(chǎn)要素的重要組成部分，知識(shí)理應(yīng)成為分配的最主要依據(jù)之一，企業(yè)分配制度的改革必須以“尊重知識(shí)，尊重人才”為主要內(nèi)容來展開。

總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，緊抓發(fā)展機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的迫切需要。今天是信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人人都必須持續(xù)不斷地增加學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。唯有永無止境地學(xué)習(xí)，我們才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新一輪的發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，工會(huì)在組織和引導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中才會(huì)正確的方向。