譚樂(lè)
【摘 要】新時(shí)期,人們生活質(zhì)量不斷提升,對(duì)電視節(jié)目質(zhì)量的要求逐步提高,電視節(jié)目是生活中的調(diào)味劑,旨在滿足人們對(duì)信息的需求,還可緩解壓力、轉(zhuǎn)移注意力。為提升電視臺(tái)節(jié)目的呈現(xiàn)效果,必須不斷提升電視臺(tái)播音主持的綜合素養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng),進(jìn)而提高新聞播報(bào)效果。
【關(guān)鍵詞】電視臺(tái) 播音主持 素養(yǎng) 提升
當(dāng)前,電視媒體的運(yùn)行模式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì),這對(duì)于播音主持而言也是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn),在滿足大眾媒體發(fā)展需求的基礎(chǔ)上,還要標(biāo)新立異,進(jìn)而吸引更多的觀眾。若想提升電視節(jié)目的呈現(xiàn)效果,必須不斷提升播音主持的綜合素養(yǎng),呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目,進(jìn)而滿足電視媒體行業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求。
一、電視播音主持的素質(zhì)要求
1.形象。從電視播音主持角度來(lái)看,形象是播音主持所要具備的基本素質(zhì),其直接影響主持人的精神狀態(tài)。在形象素質(zhì)之中,主要涉及到著裝、儀態(tài)與表情幾個(gè)層面。在著裝方面,播音主持在穿搭上應(yīng)充分結(jié)合節(jié)目的實(shí)際屬性,以確定服裝的基本風(fēng)格,需要從衣服的顏色、款式等角度出發(fā),及時(shí)考慮受眾的情緒與心理需求,且選擇服裝類型時(shí),還要充分結(jié)合播音主持的身材比例,選擇合適的款式與型號(hào),以提升視覺(jué)美觀度。在儀態(tài)方面,為了能為受眾留下好的印象,應(yīng)保證播音主持的規(guī)矩、大方,否則在播報(bào)節(jié)目時(shí),小小的不良表情會(huì)被放大,受眾通過(guò)觀察與監(jiān)督后,及時(shí)找尋節(jié)目中可能存在的問(wèn)題,這成為受眾所討論的主要話題,可見,主持人必須要重視自身的基本儀態(tài),這是保證新聞節(jié)目呈現(xiàn)質(zhì)量的有效途徑。在表情控制上,主持人應(yīng)充分結(jié)合節(jié)目的基本類型來(lái)對(duì)表情語(yǔ)言進(jìn)行科學(xué)調(diào)整,充分發(fā)揮自身的重要作用,以身作則,努力讓自身成為節(jié)目的形象代言人。
2.語(yǔ)言。對(duì)于播音主持而言,語(yǔ)言功底是基礎(chǔ)性要求,播音主持在呈現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí),語(yǔ)言首先會(huì)被受眾所聽到,因此,播音主持必須要掌握科學(xué)的語(yǔ)言功底,不斷提高自身的語(yǔ)言修養(yǎng),這樣才可不斷提高電視節(jié)目質(zhì)量。播音主持除了要操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話外,也要具有一定的文化品位與氣質(zhì)修養(yǎng),正確、規(guī)范地來(lái)播報(bào)新聞點(diǎn),進(jìn)而提升整個(gè)電視節(jié)目的播報(bào)質(zhì)量,最終提升節(jié)目的藝術(shù)效果與藝術(shù)感染力。電視節(jié)目是面向大眾的,為滿足大眾的基本口味,播音主持必須具備一定的品位,且語(yǔ)言需要經(jīng)過(guò)雕琢之后才可進(jìn)行有效的傳播,重點(diǎn)引用一些經(jīng)典名句,以提升語(yǔ)言特色。
3.心理素質(zhì)。播音主持除了具備基本的職業(yè)道德與基本素養(yǎng)外,還要具備過(guò)硬的心理素質(zhì)與思想品德基礎(chǔ),在播報(bào)電視節(jié)目時(shí),不會(huì)受到外部環(huán)境的干擾,且執(zhí)行工作時(shí),心中不可存在雜念,進(jìn)而能以更為專業(yè)、職業(yè)化的態(tài)度投入到本職工作中去。因此,為保證整個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)效果,播音主持必須具備足夠的心理素質(zhì),強(qiáng)化對(duì)自身情緒的有效控制,且自身的喜怒哀樂(lè)不可摻雜到節(jié)目中,增強(qiáng)情緒自控能力,可防止節(jié)目效果受到影響。在主持電視節(jié)目時(shí),若前期出現(xiàn)語(yǔ)言上的失誤,需要及時(shí)地回神,端正心態(tài),做好后面的主持工作,切記不可讓前期的失誤而影響節(jié)目后面的發(fā)揮,要時(shí)刻保持從容不迫、鎮(zhèn)靜的態(tài)度,進(jìn)而提高節(jié)目的實(shí)際質(zhì)量。
4.政治素質(zhì)。對(duì)一名播音主持人而言,其在各個(gè)領(lǐng)域都要涉獵,以提高播音主持人的綜合素養(yǎng),要求播音主持要具備足夠的文化素養(yǎng),且在對(duì)新聞事件進(jìn)行播報(bào)時(shí),能更為客觀、專業(yè)地表述自身想法與觀點(diǎn),且對(duì)相關(guān)事件進(jìn)行科學(xué)性的解讀與說(shuō)明,充分考慮大眾的理解能力,對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行更為專業(yè)、規(guī)范性的解讀,特別是涉及到政治性觀點(diǎn)時(shí),更要客觀、辯證地分析,冷靜處之,禁止將自身的政治傾向色彩帶到主持中,否則會(huì)影響社會(huì)輿論。
二、電視播音主持素養(yǎng)的提升途徑
1.強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)的全面訓(xùn)練。從電視媒體角度來(lái)看,播音主持主要為操作者與執(zhí)行者,且播音主持人的綜合素質(zhì)直接影響著電視節(jié)目的呈現(xiàn)效果。由此可見,必須要加強(qiáng)對(duì)電視播音主持素養(yǎng)的不斷提升,加大內(nèi)部培訓(xùn)力度,及時(shí)從不同的角度來(lái)開展實(shí)訓(xùn)工作,及時(shí)安排播音主持進(jìn)行進(jìn)修與學(xué)習(xí),借助進(jìn)修與學(xué)習(xí)來(lái)提升播音主持的基本實(shí)力。為此,必須要不斷提升主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)與基本形象,構(gòu)建專業(yè)化設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),為主持人進(jìn)行形象設(shè)計(jì)。在語(yǔ)言素質(zhì)與政治素養(yǎng)方面,應(yīng)加大語(yǔ)言訓(xùn)練力度,積極開展實(shí)踐性播報(bào)與實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù),同時(shí),定期對(duì)播報(bào)人員專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行專業(yè)化評(píng)價(jià)與考核,若播音主持綜合素質(zhì)不合格,要及時(shí)淘汰。在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面,要全面開展心理輔導(dǎo)與健康教育工作,并設(shè)置心理輔導(dǎo)專區(qū),也可借助電子平臺(tái)設(shè)置心理輔導(dǎo)專區(qū),提升心理輔導(dǎo)效果。
2.開展下基層活動(dòng)。而今,為提升電視節(jié)目的呈現(xiàn)效果,需要不斷提升播音主持的綜合素養(yǎng),全面滲透人文關(guān)懷理念,全面開展下基層活動(dòng),這樣讓播音主持體驗(yàn)基層的基本生活,了解基層的基本環(huán)境情況,加大與人民群眾的接觸頻繁度,在接觸群眾的過(guò)程中,能及時(shí)了解新聞中的要點(diǎn)與視點(diǎn),讓播音主持在參加社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)時(shí),從中把握社會(huì)熱點(diǎn)話題與基本動(dòng)態(tài),這對(duì)于播音主持正確價(jià)值觀的形成具有關(guān)鍵性的作用,也能不斷提高播音主持的職業(yè)道德素養(yǎng),這對(duì)于電視節(jié)目質(zhì)量的提升也具有重要意義。
結(jié)束語(yǔ)
面對(duì)當(dāng)前電視媒體的現(xiàn)狀,為了實(shí)現(xiàn)電視媒體行業(yè)全面的發(fā)展,為增強(qiáng)電視節(jié)目的呈現(xiàn)效果,必須及時(shí)挖掘諸多創(chuàng)意點(diǎn),將其應(yīng)用到播音主持工作之中,進(jìn)而吸引受眾的眼球,這是提高受眾關(guān)注度的重要要求。新時(shí)期,為提升電視節(jié)目的呈現(xiàn)效果,必須不斷提高播音主持的綜合素養(yǎng),分別從語(yǔ)言素養(yǎng)、政治修養(yǎng)與心理素質(zhì)等多個(gè)層面著手,采取一定的措施來(lái)提升主持人的綜合素養(yǎng),這對(duì)于電視媒體行業(yè)的發(fā)展意義重大。
(作者單位:朝陽(yáng)廣播電視臺(tái))
【參考文獻(xiàn)】
[1]吳函穎. 試析縣級(jí)電視臺(tái)播音主持素養(yǎng)提升途徑[J]. 中國(guó)報(bào)業(yè),2017,(01):80-81;[2]胥勝男. 電視播音主持人的素質(zhì)要求及提升策略研究[J]. 新媒體研究,2016,(09):135-136;[3]齊華. 廣播播音主持人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)與主持實(shí)踐技巧解析[J]. 新聞傳播,2015,(17):76-78;[4]彭慧蕓. 淺析廣播播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力——以廣播電視臺(tái)微信點(diǎn)歌為例[J]. 西部廣播電視,2015,(03):121.