談加強中學(xué)生道德教育的必要性

肖華

學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，是未成年人的主體，其思想道德狀況如何，直接關(guān)系到社會的和諧發(fā)展。加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，是關(guān)系國家前途和民族的“戰(zhàn)略工程”，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的“希望工程”，是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”，是堅持科學(xué)發(fā)展觀，為實現(xiàn)“中國夢”和培育新一代人才的“基礎(chǔ)工程”。

但在現(xiàn)今社會中，出現(xiàn)了一些令人痛心疾首的現(xiàn)象：道德滑坡、世界觀顛倒、人生觀模糊……無怪乎有人說：理想、理想，有利就想；前途、前途，有錢就圖。在我們青年學(xué)生中更出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，不少學(xué)生衣著“時髦”，哼著“愛啊”“恨呀”之類的流行歌曲，對歌星了如指掌，而對我國歷史上的一些知名人士知之甚少，為哥們義氣、拔刀相助，像影視情節(jié)，蒙面搶劫……許多有志之士大聲疾呼：中國21世紀(jì)誰主沉?。可鐣髁x事業(yè)誰人接替？

出現(xiàn)上述不良現(xiàn)象有很多原因：我國目前處于改革開放、進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在經(jīng)濟體系上由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，在經(jīng)營方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)多種價值觀并存的情況。有以為人民服務(wù)為核心的集體主義價值觀，這是我們現(xiàn)階段所提倡和奉行的價值觀，除此以外，還有拜金主義、享樂主義價值觀，個人主義價值觀等。今天，許多人都感到生活的變化真是太快了，網(wǎng)絡(luò)的普及，新型產(chǎn)業(yè)的崛起于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落，大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民，使眾多勞動者不得不面對新的擇業(yè)問題，使越來越多的人進入社會交往的新天地，使得人們的價值觀念、思維方式和行為方式發(fā)生著劇烈的變化。

“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填充不了道德的缺陷”。在急劇變化的社會生活中，人們在告別傳統(tǒng)生活方式的同時，也常常遭遇思想道德上的“兩難選擇”。如何正視生活中的思想道德沖突，作出正確的判斷和選擇，使得道德教育正經(jīng)歷著前所未有的困惑和價值失落，以及時有發(fā)生觸目驚心的自殺，殺害同學(xué)甚至父母、老師的事件，這些都給我們敲響了警鐘，加強學(xué)生的道德教育刻不容緩。

家庭對青年學(xué)生的道德有很大影響，一般來說，家庭教育比社會教育更基本，內(nèi)容更豐富。父母的一言一行都會不知不覺影響青少年的成長，對青年學(xué)生的道德形成是潛移默化的、永久的。作為父母要當(dāng)好第一任老師，要起表率作用，要以正確的思想、行為和作風(fēng)影響孩子，成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。對青年學(xué)生的思想道德教育要本著“少批評指責(zé)，多表揚鼓勵”的原則，以平等的心態(tài)講道理，以理服人，從關(guān)心愛護他們的健康成長出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，學(xué)校教育對青少年道德教育具有極其重要的作用。優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的文化氛圍能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個人的言行，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。通過傳播真、善、美，鞭撻假、惡、丑來凈化學(xué)校社會風(fēng)氣，自覺抵制各種腐朽思想的侵襲。學(xué)校要注重廣播電視、文化圖書、信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，創(chuàng)造一個有利于青年學(xué)生健康成長的校園環(huán)境，促進青年學(xué)生道德的提高。

社會文化環(huán)境對學(xué)生道德教育的作用也是極大的。小學(xué)生就開始學(xué)習(xí)“從小立志為中華”的道理講了許多，但是，從電視廣告到家用電器，帶“洋”字的信譽高，影響大，印象深，于是得出結(jié)論：“外國的月亮比中國圓”；加上社會上各種不正之風(fēng)也常給學(xué)校思想道德教育工作帶來負面影響，“思想教育搞一天，不如別人一支煙”。我們課堂上講的一套，完全被社會上存在的一些丑惡現(xiàn)象抵消，給學(xué)生留下的是蒼白無力的說教，使學(xué)生的接受程度差，認為我們所宣傳、灌輸?shù)亩际羌?、大、空的東西，所以我們要宣傳科學(xué)理論，傳播先進文化，朔造美好心靈，弘揚社會正氣。堅持不懈的宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)角嗌倌甑拇竽X中，讓他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操，同時要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展道德教育，加強對青少年審美觀念和審美情趣的引導(dǎo)，在潛移默化中開展青少年道德教育。