梁瓊

【摘要】目前用認(rèn)知的觀點(diǎn)來(lái)研究的歇后語(yǔ)，一般將理論的簡(jiǎn)單運(yùn)用或者多個(gè)理論的簡(jiǎn)單整合。本文為了更好的探索歇后語(yǔ)的生成機(jī)制建立了新的模型即：AC模型。AC模型是將自主-依存與概念整合理論整合以后所形成的模型。此模型能夠?qū)π笳Z(yǔ)的生成機(jī)制做出更好的解釋。

【關(guān)鍵詞】歇后語(yǔ) 概念整合理論（CBT） 自主-依存理論 AC模型

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介

歇后語(yǔ)前半部分稱之為“引”，像謎語(yǔ)里的“謎面”即比喻或說(shuō)出一個(gè)事物；而后一部分叫“解”就像“謎底”是真實(shí)意圖所在。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)學(xué)界對(duì)歇后語(yǔ)的研究主要經(jīng)歷了描寫表達(dá)論和認(rèn)知解釋論時(shí)期。為了能將歇后語(yǔ)的生成過(guò)程完整的分析并展現(xiàn)出來(lái)。本文試圖將Fauconnier于二十世紀(jì)九十年代提出了著名的概念整合理論（Conceptual Blending Theory 簡(jiǎn)稱CBT），與徐盛桓（2007）提出的自主-依存（Autonomy-dependency alignment）整合起來(lái)形成自己的模型即AC模型來(lái)對(duì)歇后語(yǔ)的認(rèn)知生成機(jī)制做出更好的解讀。

二、自主-依存理論對(duì)概念整合理論的補(bǔ)益性

1.概念整合理論簡(jiǎn)要介紹。概念整合理論或是合成空間理論是在Fauconnier（1985）心理空間理論（the mental space theory）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論。該理論的核心是將概念合成看成是人類的一種基本的，普遍的認(rèn)知方式，試圖揭示語(yǔ)言在線建構(gòu)背后的那座認(rèn)知冰山。最基本的概念整合網(wǎng)絡(luò)模式時(shí)由4個(gè)合成空間構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，如圖2.1所示。

概念整合理論從發(fā)展到現(xiàn)在由于它的操作性極強(qiáng)而一直備受關(guān)注，它可以運(yùn)用于解釋很多的語(yǔ)言現(xiàn)象。盡管概念整合理論的運(yùn)用十分廣泛，但是也存在很多的問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)規(guī)律起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

首先概念整合理論只是給我們提供了一個(gè)基本的操作框架，缺乏詳細(xì)的推理和運(yùn)作過(guò)程；其次概念整合理論的解釋力雖然很強(qiáng)能對(duì)很多的語(yǔ)言現(xiàn)象做出解釋但是都只是些比較粗糙的解釋很難對(duì)某些例子做出比較詳細(xì)的解釋；再次概念整合理論是通過(guò)跨空間映射來(lái)操作的，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析我們不難發(fā)現(xiàn)類屬空間在概念整合過(guò)程之中并沒(méi)有達(dá)到充分的運(yùn)用，其扮演的角色可以說(shuō)是可有可無(wú)，也沒(méi)有參與合成空間的最終形成。正因?yàn)檫@樣所以我們不難發(fā)現(xiàn)概念合成理論本身是存在很多不足的需要我們進(jìn)一步進(jìn)行修補(bǔ)，進(jìn)行細(xì)化。

2005年，徐盛桓提出了“基于模型的語(yǔ)用推理”理論，并希望這一理論能夠?yàn)檎Z(yǔ)言理解和生成問(wèn)題提供一個(gè)普遍成立的假說(shuō)?！白灾?依存分析框架”是“基于心理模型語(yǔ)用推理”的理論模型中的一個(gè)環(huán)節(jié)。其流程圖形式刻畫如下：

2.自主-依存分析框架圖。上文指出概念整合理論缺乏一個(gè)詳細(xì)的操作過(guò)程，但是如果加入自主-依存就能彌補(bǔ)此不足；其次概念整合原本只是一個(gè)框架但是如果加入自主-依存的分析框架后那么修補(bǔ)后的概念整合將更具解釋力；再次我們?cè)谏衔囊蔡岬礁拍钫侠碚摫旧韺?duì)類屬空間沒(méi)有引起重視，那么我們將自主-依存分析框架放入類屬空間，則4個(gè)空間的聯(lián)系將更加緊密；同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)原本的類屬空間并沒(méi)有參與合成空間的投射，但是修補(bǔ)后的概念整合網(wǎng)絡(luò)將加入類屬空間到合成空間的投射。這樣一來(lái)修補(bǔ)后的概念整合網(wǎng)絡(luò)將變得更加緊密和具有嚴(yán)密的操作過(guò)程，整合后的模型如下圖所示并將兩個(gè)理論合起來(lái)叫做AC模型。

三、典例分析

本文的研究對(duì)象是歇后語(yǔ)的生成，上文我們已經(jīng)對(duì)歇后語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了回顧，我們知道歇后語(yǔ)主要有兩種類型一種是比喻類歇后語(yǔ)；一類是雙關(guān)式歇后語(yǔ)這里我們將運(yùn)用修補(bǔ)后的概念整合網(wǎng)絡(luò)即AC模型來(lái)進(jìn)行分析。需要說(shuō)明的是據(jù)統(tǒng)計(jì)漢語(yǔ)歇后語(yǔ)大概有85000條，本文只是將其目前大多數(shù)學(xué)者所認(rèn)可的比喻及雙關(guān)類歇后語(yǔ)做出分析，以求得普遍性。進(jìn)一步的詳細(xì)分類標(biāo)準(zhǔn)，筆者將繼續(xù)做深入探索。

如圖所示上圖所展現(xiàn)的就是整個(gè)AC模型的運(yùn)用，先將修補(bǔ)后的CBT做出說(shuō)明。兩個(gè)輸入空間分別是一個(gè)體現(xiàn)繡花女的細(xì)心，謹(jǐn)慎、耐心等特點(diǎn)；另一輸入空間便是體現(xiàn)出張飛的魯莽、粗心等特點(diǎn)。那么兩個(gè)輸入空間是如何發(fā)生映射的呢？那么來(lái)看看類屬空間的具體操作?！皬堬w繡花—粗人有細(xì)勁”這條歇后語(yǔ)主要想表現(xiàn)的是粗人有細(xì)勁所以歇后語(yǔ)的后面部分的解語(yǔ)自然就是我們的自主成分。自主成分由兩部分構(gòu)成一是意向內(nèi)容，二是意向態(tài)度。意向內(nèi)容即粗人有細(xì)勁通過(guò)相似關(guān)系在拈連的作用下將自主成份的特點(diǎn)“襲”到依存成分上。我們知道拈連的機(jī)制是通感，在提到粗人時(shí)我們會(huì)條件反射想到張飛；在提到做細(xì)活時(shí)我們會(huì)想到針線活所以在通感的作用下我們很快推衍出我們的自主成分張飛繡花。

推到這里其實(shí)還沒(méi)有完，我們知道自主成分含有兩個(gè)部分我們由意向內(nèi)容所推衍出來(lái)的依存成分—張飛繡花必須的體現(xiàn)出自主成分的意向態(tài)度。所以這就是為什么要在類屬空間到合成空間增加投射的原因。依存成分所體現(xiàn)的意向態(tài)度將經(jīng)過(guò)和成空間后得出輸出。這則歇后語(yǔ)的意向態(tài)度我們不難發(fā)現(xiàn)是要表達(dá)看起來(lái)魯莽，大大咧咧的人也有細(xì)心、耐心的一面。

我們看出不難在經(jīng)過(guò)修補(bǔ)后的CBT能夠?qū)⒄麄€(gè)歇后語(yǔ)的分析過(guò)程具體化。我們能過(guò)清楚地知道整個(gè)一則歇后語(yǔ)是如何生成的。

四、結(jié)語(yǔ)

不難發(fā)現(xiàn)修補(bǔ)后的CBT更加具有解釋力。將自主-依存理論的推導(dǎo)過(guò)程放在類屬空間能起到畫龍點(diǎn)睛的作用因?yàn)榍『脧浹a(bǔ)了我們之前所提到的概念整合網(wǎng)絡(luò)存在的不足。修補(bǔ)后的CBT實(shí)原本的操作框架更加具體、使原本框架有了詳細(xì)的操作過(guò)程其結(jié)果更具說(shuō)服力、使原本沒(méi)有達(dá)到充分利用的類屬空間的作用發(fā)揮出來(lái)并進(jìn)行投射。經(jīng)過(guò)這樣的修補(bǔ)之后的CBT魅力更大那么，它不僅僅對(duì)歇后語(yǔ)這種修辭具有強(qiáng)大的解釋力同時(shí)也對(duì)諸如像雙關(guān)、通感、移就等修辭都有異曲同工之妙。

參考文獻(xiàn)：

[1]Fauconnier，G.& M.Turner.（1998）Conceptual Integration Networks[j].Cognition science.