邢曉玲

摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，人們對于教育的要求也越來越高，如何培養(yǎng)社會所需的合格人才，成為南昌師范高等專科學校首要解決的問題?；诖耍疚恼撌隽伺囵B(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的重要性及路徑，以期提高中專生的綜合素養(yǎng)，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

關鍵詞：中專生 政治學科核心素養(yǎng) 重要性 路徑

南昌師范高等?？茖W校的中專生以其獨特的形象和復雜的心理，成為活躍而又敏感的一個群體，所以在日常政治教學中，教師要重視培養(yǎng)中專生的政治核心素養(yǎng)，把中專生打造成社會的有用之才。

一、培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的重要性

學科核心素養(yǎng)是學生發(fā)展素養(yǎng)在特定學科中的表現(xiàn)，是學生通過學習一門課程之后所形成的、具有學科方面特點的重要成就，是學科育人價值的集中體現(xiàn)。其中，政治學科核心素養(yǎng)包括政治認同、理性精神、法治意識、公共參與這四個要素。

首先，培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)，有利于增強中專生的法治意識，增強中專生的政治認同感，為社會培養(yǎng)品行兼優(yōu)的人才。由于中專生對身邊事物缺乏足夠的關心，與社會相脫節(jié)，再加上其不成熟的心理，使得他們升入中專后，法制觀念日益淡薄。因此，在日常政治教學中，教師應結合相關時事內(nèi)容和案例分析，特別是政府工作報告、黨和政府的政策方針等，加強對中專生的政治教育，促使他們將自己視為中國建設社會主義事業(yè)的接班人，提高對我國社會主義建設的政治認同感，同時增強規(guī)則意識、權利意識和義務意識。只有這樣，中專生才能成長為國家所需要的人才。

其次，培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)，有利于提升中專生的理性思維和公共參與意識，為社會塑造可用之才。中專生的知識基礎薄弱，在班級里屬于弱勢群體，較少得到教師和同學的關心與尊重，所以中專生具有較強的自卑心理，在學業(yè)或者生活中一旦受阻，他們就以“差生”為借口放棄努力。因此，在政治教學中，教師充分運用自主、合作以及探究的教學方法，能夠充分發(fā)揮學生的主體作用，促使學生成為課堂真正的主人，讓學生找回學習自信心。這樣，不僅提高了學生的思辨能力和合作能力，還提升了學生的理性思維和公共參與的意識。

最后，培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)，有利于弘揚社會主義核心價值觀，有利于積極引導中專生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強中專生的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范中專生的日常行為，使中專生樹立崇高的職業(yè)理想，并為之而奮斗。

二、培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的路徑

知易行難，中專生政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要一套系統(tǒng)的育人目標框架和一系列的步驟。結合教學實踐，筆者歸納出培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的路徑是“素養(yǎng)——核心素養(yǎng)一一職業(yè)素養(yǎng)”。

第一，培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的前提是增強學生的素養(yǎng)。素養(yǎng)是通過訓練和實踐獲得的技巧或能力，而科學文化修養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)對培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)至關重要。良好的科學文化修養(yǎng)有利于提高學生的思想道德修養(yǎng)，增強中專生的政治認同感和法治意識，提高中專生的核心素養(yǎng)。因此，在課堂教學中，教師要引導中專生學習更加豐富的科學文化知識，并通過開展相關文化活動，讓中專生自覺接受先進文化的陶冶，提升思想道德境界和核心素養(yǎng)。

第二，培養(yǎng)中專生政治學科核心素養(yǎng)的目的和歸宿是提高學生崇高的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)代企業(yè)和市場在選擇人才時，不只是看重學生擁有的證書，他們更看重學生的基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能以及職業(yè)精神。這就需要學生具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，以適應社會的需求。職業(yè)素養(yǎng)是指個人在從事某一具體的活動中應具有的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括職業(yè)語言、職業(yè)知識、職業(yè)思維、職業(yè)技術、職業(yè)精神和職業(yè)道德六個方面。中職教師可以從三個方面入手，提高中專生的職業(yè)素養(yǎng)：

首先，中職學校要加強校企合作，以引進現(xiàn)代企業(yè)文化和管理制度。學校和企業(yè)合作是培養(yǎng)中專生職業(yè)信仰、職業(yè)精神和職業(yè)道德的重要途徑之一。通過校企合作，引進現(xiàn)代企業(yè)文化，可以讓中專生接受現(xiàn)代企業(yè)文化的熏陶，有利于提高中專生的理性精神和公共參與意識，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。

其次，在每學年的寒暑假，中職學校都應該積極組織和安排學生參加多樣化的社會實踐活動，學生可以五人為一組，參與社會實踐活動。這樣，中專生可以廣泛接觸并充分了解社會，理解團結協(xié)作的重要性，在提高中專生公共參與意識的同時，培養(yǎng)中專生的團結協(xié)作精神。

最后，中職學校要加大政治課程改革的力度，切實提高中專生的核心素養(yǎng)，提升中專生的職業(yè)素養(yǎng)。這要求教師確定政治課程目標及基本內(nèi)容，還要精心設計教學結構，以職業(yè)理想和規(guī)劃為基點，適應學生自主就業(yè)的需要，提高學生的動手能力，從而增強學生的職業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，歸根結底是人才的競爭，所以教師應培養(yǎng)社會所需要的技能型人才。在新形勢下，在政治學科中如何培養(yǎng)中專生的核心素養(yǎng)，為企事業(yè)單位培養(yǎng)所需的優(yōu)秀、合格的人才，是擺在職業(yè)學校政治教師面前的首要問題。因此，教師應專研教材，運用多種教學方法，充分調(diào)動中專生的學習積極性，提高中專生的政治認同、理性精神、法治意識和公眾參與等核心素養(yǎng)。