2017年5期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 基于崗位需求的高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 改進作業(yè)批改策略，激發(fā)深層次反思
- 高校輔導員職業(yè)認同現狀分析與思考
- 計算機專業(yè)慕課發(fā)展結構研究
- 高中生考試焦慮現狀及克服方法
- 論大學生法治思維的培育
- 小班幼兒繪本教育中人際交往能力的培養(yǎng)
- 高職院校思想政治教育資源的創(chuàng)新
- 體藝2+1，讓校園活力四射
- 開展高中足球教學，提高學生身體素質
- 中學民族舞蹈教學存在的問題及改進方法
- 調查法構建初中生物學業(yè)“綠色”評價指標體系
- 涼山與畢節(jié)彝語動植物名詞比較研究
- 芻議高職院校教師評學工作的認識
- 試論廣作端硯家族的歷史淵源及發(fā)展現狀
- 中班幼兒表演游戲的指導策略
- 培養(yǎng)大學生音樂素質的四條路徑
- 學前兒童建構游戲的核心經驗及教育建議
- 民間游戲在幼兒活動中的運用意義與實踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職院校思想政治教育中的價值和應用
- 民俗藝術符號的象征意義及傳播
- 論情感類“爆文”的新特點以及對女性期刊的啟示
- 合作式教學法在大班英語教學中的合理應用
學科空間
- 構建牛津初中英語開放性課堂的四條路徑
- 初中化學教學中的信息技術
- 小學數學課中學具的靈活運用
- 當前小學語文教學存在的問題及對策
- 小學數學課堂教學的現狀與策略
- 網絡與課堂相結合的初中英語教學改革
- 情境教學在小學語文教學中的應用
- 初中英語教材二次開發(fā)的途徑
- 淺談教學游戲在小學語文教學中的運用
- 研究性學習在高中英語教學中的運用
- 在高中英語教學中融入口語訓練
- 翻轉課堂模式下的初中英語閱讀課教學
- 淺析思維導圖在小學英語教學中的運用
- 活動式教學模式在小學數學教學中的應用
- 淺談高中語文課堂教學中的情感教育
- 小學語文單元整合教學實踐
- 初中文言文教學對弘揚傳統(tǒng)文化的作用
- 小學體育教學語言的優(yōu)化策略
- 如何將游戲貫穿到小學體育教學中
- 初中語文閱讀教學的對策
教海拾貝
- 初中作文教學的癥結與優(yōu)化策略
- 基于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的英語課程教學設計
- 利用微課，培養(yǎng)初中生語文課外自主學習能力
- 高中語文閱讀教學的源頭活水
- 借用微課轉化數學學困生的實踐
- 在小學數學復習教學中進行思維訓練與能力培養(yǎng)
- 讓寫話成為學生生活的“美麗牧場”
- 善于“借力”的小學數學概念教學
- 在英語教學中提高學生的課外閱讀能力
- 提問是數學有效教學的橋梁
- 新課程背景下高中地理教學方法的創(chuàng)新
- 基于三視圖形成與投影規(guī)律下的教學探討
- 培養(yǎng)小學生英語口語能力的方略
- 高中語文生活化教學的有效措施
- 為初中英語閱讀教學插上一雙“信息化”翅膀
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生的口語表達能力
- 提高初中語文閱讀教學的有效性
- 小學分數應用題教學方法初探
- 農村小學低年級學生數學口語表達能力的培養(yǎng)策略