摘 要:隨著時(shí)代的發(fā)展,高中階段對學(xué)生的管理也越來越來嚴(yán)格,對學(xué)生學(xué)籍管理不僅能夠很好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長狀況,還能夠有助于教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué),以此取得更好的教學(xué)效果。本文先闡述了學(xué)籍檔案的內(nèi)容,學(xué)籍檔案的特點(diǎn),接著提出了新形勢下的高中學(xué)籍檔案管理策略,以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新形勢;高中;學(xué)籍檔案管理
高中階段檔案管理工作主要是對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長情況進(jìn)行記錄,通過對學(xué)生的檔案管理不僅對學(xué)生的發(fā)展具有重要意義,也是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校管理工作不可或缺的一部分,學(xué)校、教師可以通過對學(xué)生檔案的了解對學(xué)生采用相應(yīng)的教學(xué)措施,以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn),很多高中的招生率也在不斷發(fā)生變化,這樣就使得學(xué)校學(xué)籍檔案管理工作的重要性日益突出。在新形勢下如何做好檔案管理工作室學(xué)校發(fā)展中需要思考的問題。
1 學(xué)籍檔案的內(nèi)容
高中階段學(xué)生的檔案管理主要包括兩個(gè)方面,個(gè)人檔案和學(xué)籍管理檔案。個(gè)人檔案主要是學(xué)生學(xué)籍檔案冊和學(xué)生的成長記錄袋,主要包括學(xué)生的學(xué)籍登記,學(xué)習(xí)情況以及綜合實(shí)踐情況、身體狀況,家庭狀況等。成長記錄袋主要是學(xué)生在成長中的一些作品,一些手工作品或者是論文、獲獎的作品等,通過這些主要記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。學(xué)籍管理檔案主要包括學(xué)籍檔案、修習(xí)狀況等,學(xué)籍檔案工作主要由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行管理,檔案主要是學(xué)生個(gè)人為單位進(jìn)行建立,檔案建立好后由學(xué)校進(jìn)行保管,畢業(yè)時(shí)再帶走。成長記錄袋是由學(xué)生自己建立自己保管,學(xué)籍檔案管理主要是以電子版為主,方便教育教學(xué)管理。
2 學(xué)籍檔案的特點(diǎn)
檔案管理時(shí)間具有分散性,學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作需要比較長的時(shí)間,一般是從學(xué)生入學(xué)開始到畢業(yè),這就需要三年時(shí)間,檔案管理都具有一定的變動性,這就使得檔案的形成具有一定的周期性,學(xué)生學(xué)籍檔案一直處于變動過程中,學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能有休學(xué)復(fù)學(xué)、受處分取消處分等情況,這都需要記錄到學(xué)生檔案中。此外,檔案內(nèi)容也相對比較豐富,包含學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等。檔案管理還具有一定的私密性,學(xué)生學(xué)籍檔案管理包含學(xué)生的很多個(gè)人信息,主要有學(xué)生的姓名、出生年月、家庭情況等等,這些都屬于學(xué)生的隱私信息。為此,在高中檔案管理中要注重隱私工作的處理,保證學(xué)生檔案不被泄露。檔案管理還在教育教學(xué)中進(jìn)行頻繁的使用,學(xué)生在報(bào)考學(xué)校以及補(bǔ)辦學(xué)校證件時(shí)都會用到學(xué)籍檔案,這些都決定了檔案管理具有一定的特殊性和復(fù)雜性,一定要能夠做好學(xué)籍檔案管理工作。
3 新形勢下的高中學(xué)籍檔案管理策略
3.1 優(yōu)化學(xué)籍檔案管理制度
高中階段學(xué)籍檔案管理工作涉及到的內(nèi)容比較廣泛,管理人員的工作也相對比較系統(tǒng),對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理工作不僅包含對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理,還包括對學(xué)生檔案的收集、保管等。為此,在學(xué)生學(xué)籍檔案管理中要注重完善學(xué)籍檔制度,要能夠結(jié)合高中學(xué)校本身的發(fā)展情況制定完善的規(guī)章制度,要對檔案管理的收集、整理等做好相應(yīng)規(guī)范,對學(xué)生的檔案進(jìn)行全面整理,以便保證檔案信息的完整性。對學(xué)生學(xué)籍檔案進(jìn)行整理收集時(shí)要能夠注意應(yīng)用分類進(jìn)行整理,以便保證檔案工作的有序性,對于已經(jīng)收集好的學(xué)籍檔案要能夠做到定期檢查,以免出現(xiàn)一些紕漏或者是影響學(xué)籍檔案安全性的問題發(fā)生,要能夠時(shí)刻注意學(xué)籍檔案的變動,以便更好的提升學(xué)籍檔案的有效性。
3.2 注重檔案管理人員素質(zhì)的提升
高中階段對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,檔案管理人員要從檔案形成直到檔案應(yīng)用都要對檔案進(jìn)行嚴(yán)格管理,為此,提升檔案管理人員的素質(zhì)就顯得尤為重要。為此,在高中學(xué)??梢栽O(shè)置一定的獎勵制度,以此激發(fā)學(xué)籍檔案管理人員的工作積極性,不斷完善學(xué)籍檔案管理的相關(guān)策略,提升對學(xué)籍檔案管理的重視程度,以便更好的提升檔案管理工作的效率。此外,還要注重對學(xué)籍檔案管理人員進(jìn)行法制觀念培訓(xùn),不斷完善學(xué)籍檔案管理制度,在當(dāng)前學(xué)籍檔案管理中不斷提升檔案管理人員素質(zhì),使得檔案管理人員明確自身職責(zé),做好檔案管理的收集、保存以及應(yīng)用工作等。此外,學(xué)校在發(fā)展中還要重視學(xué)籍檔案管理工作,要能夠?qū)n案進(jìn)行定期檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)在檔案管理中存在的問題,對學(xué)籍檔案管理人員進(jìn)行定期整改,以便更好的促進(jìn)檔案管理的時(shí)效性。工作人員在檔案管理中要能夠不斷積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),以便更好的提升其工作水平。
3.3 應(yīng)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行學(xué)籍檔案管理
在高中學(xué)籍檔案管理中一直是采用比較傳統(tǒng)的檔案管理的方式,使用紙質(zhì)的形式對信息進(jìn)行管理,這樣的管理方式存在一定的局限性,紙質(zhì)檔案不容易長久保存,如果檔案管理中出現(xiàn)受潮現(xiàn)象將會影響到檔案的保存,也就浪費(fèi)了大量的人才物力。如果使用計(jì)算機(jī)單機(jī)的形式對檔案進(jìn)行管理就會使得檔案信息缺乏一定的時(shí)效性。為此,在高中學(xué)籍檔案管理中要能夠使用現(xiàn)代化手段對其進(jìn)行管理。可以利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)通過平臺對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍檔案管理。首先要能夠?qū)W(xué)校相關(guān)設(shè)備進(jìn)行更新,引進(jìn)專業(yè)化的學(xué)籍檔案管理設(shè)備,以此對學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行輸入。學(xué)校要能夠采用自動化的辦公信息系統(tǒng),在學(xué)籍檔案管理中能夠做到自動檢索檔案信息,使得相關(guān)人員能夠快速查找到自己想要的信息,學(xué)校學(xué)籍檔案管理工作要和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來,為學(xué)校教師開展教學(xué)工作提供一定的便利。還要能夠現(xiàn)代化技術(shù)手段對學(xué)籍檔案進(jìn)行完善,以便更好的對學(xué)生學(xué)籍檔案進(jìn)行管理。
4結(jié)語
隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn),很多高中的招生率也在不斷發(fā)生變化,這樣就使得學(xué)校學(xué)籍檔案管理工作的重要性日益突出。高中階段學(xué)生的檔案管理主要包括兩個(gè)方面,個(gè)人檔案和學(xué)籍管理檔案。檔案管理時(shí)間具有分散性,學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作需要比較長的時(shí)間,檔案內(nèi)容也相對比較豐富,包含學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等。檔案管理還具有一定的私密性,在學(xué)生學(xué)籍檔案管理中要注重完善學(xué)籍檔制度,要能夠結(jié)合高中學(xué)校本身的發(fā)展情況制定完善的規(guī)章制度,要對檔案管理的收集、整理等做好相應(yīng)規(guī)范,對學(xué)生的檔案進(jìn)行全面整理,要注重對學(xué)籍檔案管理人員進(jìn)行法制觀念培訓(xùn),不斷完善學(xué)籍檔案管理制度,在當(dāng)前學(xué)籍檔案管理中不斷提升檔案管理人員素質(zhì),使得檔案管理人員明確自身職責(zé),做好檔案管理的收集、保存以及應(yīng)用工作等。學(xué)校要能夠采用自動化的辦公信息系統(tǒng),在學(xué)籍檔案管理中能夠做到自動檢索檔案信息,使得相關(guān)人員能夠快速查找到自己想要的信息。在檔案管理中還要不斷優(yōu)化管理手段,以便更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
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作者簡介
李春娥,福建漳平,漳平一中,中一,研究方向:學(xué)籍檔案管理。