張新柱+王銳

【摘 要】當(dāng)前高校黨建面臨西方社會(huì)思潮和價(jià)值觀的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也面臨高校加大改革和發(fā)展帶來的巨大沖擊，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建是一個(gè)急需解決的時(shí)代課題。黨建進(jìn)學(xué)生公寓模式是新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的客觀需要和理論創(chuàng)新。文章從當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題和理論困境入手，結(jié)合西安郵電大學(xué)多年來的黨建實(shí)際，逐步探索形成高校黨建進(jìn)公寓的“三個(gè)一”模式，即創(chuàng)建黨員工作站，“一棟公寓一個(gè)黨員工作站，努力建成育人四陣地；一個(gè)黨員身份，履行五種角色；圍繞一個(gè)主題，扎實(shí)開展六項(xiàng)活動(dòng)”，在實(shí)踐上走出了一條高校學(xué)生黨建和思想政治教育的新路子，在理論上進(jìn)行了積極科學(xué)的創(chuàng)新，有力提升了當(dāng)前學(xué)生黨建和思想政治教育的科學(xué)化水平。

【關(guān)鍵詞】高校 黨建 思想政治教育 學(xué)生公寓 黨員工作站

項(xiàng)目名稱：2014年度陜西省高等學(xué)校黨的建設(shè)重大課題，項(xiàng)目編號(hào)：2014-8。

高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人，以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上鄭重指出：我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。[1]這就要求高校的黨建工作要進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性和實(shí)效性，把大學(xué)生思想政治教育工作由課堂延伸到課外，創(chuàng)新學(xué)生黨建和思想政治教育新路徑，把黨的關(guān)心和溫暖送進(jìn)學(xué)生的心坎。

沖突與多元：高校學(xué)生黨建的多重困境

隨著改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、意識(shí)多元化、思想復(fù)雜化日趨突出，各種社會(huì)思潮風(fēng)起云涌，意識(shí)形態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，不同思想認(rèn)識(shí)互相碰撞十分激烈，這給高校學(xué)生黨建工作帶來了巨大沖擊。新時(shí)期大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強(qiáng)，思想的沖突和文化多元的激蕩，成為高校黨建的雙重困境。鄧小平曾非常深刻地指出：“十多年來我們的最大失誤是在教育方面，對(duì)青年的政治思想教育抓得不夠，教育發(fā)展不夠?！盵2]深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前高校學(xué)生黨建存在的深層次問題，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的責(zé)任感緊迫感，研究和探索新媒體時(shí)代大學(xué)生黨建工作的新特點(diǎn)、新方法、新途徑、新對(duì)策，已成為一個(gè)十分緊迫的重大課題。

1.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)對(duì)高校學(xué)生黨建的沖擊

經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展雖然有利于中國(guó)的改革開放，但是也帶來了西方價(jià)值觀的泛濫，對(duì)中國(guó)馬克思主義意識(shí)形態(tài)造成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為：一是經(jīng)濟(jì)全球化不斷消解馬克思主義理想信念，引發(fā)政治思想、文化教育、歷史傳統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)的全球化交融與碰撞。高校是傳播和發(fā)展馬克思主義的陣地，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)合格接班人的基地，因而也就必然成為了西方敵對(duì)勢(shì)力推行和平演變的戰(zhàn)場(chǎng)。他們?cè)噲D運(yùn)用各種西方社會(huì)思潮侵蝕青年頭腦，灌輸各種形式的“假馬克思主義”、“非馬克思主義”，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)更加尖銳復(fù)雜，并且具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、激烈性的特征。這對(duì)高校黨建的理論基礎(chǔ)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；二是一些大學(xué)生的社會(huì)主義理想信念不同程度地出現(xiàn)危機(jī)，出現(xiàn)政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄等問題，從而對(duì)高校黨建的具體實(shí)踐提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻變化，“西化”、“分化”勢(shì)力利用國(guó)際學(xué)術(shù)交流繁榮、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展迅速的機(jī)會(huì)，通過各種手段和途徑向青年大學(xué)生進(jìn)行思想文化滲透，動(dòng)搖部分理想信念不堅(jiān)定的大學(xué)生，使之對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而轉(zhuǎn)為對(duì)西方資本主義的認(rèn)同。這種變化要求高校黨組織面對(duì)新挑戰(zhàn)，必須增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別力，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以高度的責(zé)任感積極有效地開展黨建工作，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.高等教育深化改革對(duì)高校學(xué)生黨建的挑戰(zhàn)

在全面深化改革的時(shí)代里，國(guó)家堅(jiān)持深化高等教育改革，改革以傳統(tǒng)質(zhì)量觀為基礎(chǔ)的高等教育評(píng)價(jià)制度，保證高等教育改革不偏離人的全面發(fā)展的方向，必須以新的質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)多元、柔性、具有正確導(dǎo)向的評(píng)價(jià)制度。要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，深化馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，辦好高校思想政治理論課，牢牢占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)主陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在高等教育的改革和發(fā)展的過程中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這對(duì)高校黨建工作提出了許多挑戰(zhàn)。一是部分新合并、新升級(jí)的高校在管理體制改革方面的問題比較突出。多校區(qū)辦學(xué)模式由于空間地域的擴(kuò)大，帶來了行政管理、資源整合、學(xué)科融合、人心凝聚、整體規(guī)劃上的一系列問題，造成了高校黨建工作的困境；二是高校后勤社會(huì)化改革的影響。隨著后勤社會(huì)化的改革，學(xué)生公寓的管理模式發(fā)生很大改變，思想政治工作如何深入學(xué)生的生活區(qū)、如何建立更加科學(xué)合理的學(xué)生工作管理模式、如何確保公寓穩(wěn)定及學(xué)校穩(wěn)定等問題都給學(xué)生的思想政治教育工作帶來了重大挑戰(zhàn)，再有就是學(xué)生黨建工作如何深入學(xué)生公寓并有效開展同樣是擺在思想政治工作者面前的重大挑戰(zhàn)。

3.傳統(tǒng)高校學(xué)生黨建功能趨于弱化

進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)高等教育由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變，高校學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，也帶來了學(xué)生黨員比例的大幅上升。然而，過分追求黨員數(shù)量的提高而忽視質(zhì)量提升的高校黨員發(fā)展模式導(dǎo)致了部分學(xué)生黨員存在“組織上入黨、思想上并未真正入黨”的現(xiàn)象，不僅不能很好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不能充分地履行黨員的責(zé)任義務(wù)，在一定程度上損害了黨的形象。這種現(xiàn)象與高校黨建“重發(fā)展、輕教育”的教育、管理制度及監(jiān)督制度不完善有關(guān)，也顯示出學(xué)生黨建工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，針對(duì)性研究薄弱，缺乏前瞻性思考，日益呈現(xiàn)淡化、弱化、虛化現(xiàn)象等問題。以二級(jí)學(xué)院黨委（黨總支）書記、副書記和輔導(dǎo)員為主的黨建隊(duì)伍面對(duì)龐雜的黨建業(yè)務(wù)顯得力不從心，分身乏術(shù)，結(jié)果就是出現(xiàn)黨員發(fā)展缺乏連續(xù)性、學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)功利性、政治理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、黨支部組織生活缺乏實(shí)效性等問題，嚴(yán)重?fù)p害了黨組織的戰(zhàn)斗力和影響力，最終也制約著高校的良性、健康、快速發(fā)展。endprint

4.新時(shí)期高校學(xué)生公寓功能的重要變化

新時(shí)期高校學(xué)生公寓不僅僅是學(xué)生休息起居的場(chǎng)所，日益成為學(xué)生政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和其健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要陣地。根據(jù)《大學(xué)公寓調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，有75%的學(xué)生每天在宿舍停留時(shí)間超過14小時(shí)；在宿舍里利用睡覺之外的時(shí)間聊天的占28.9%，打游戲的占14.1%，看電影、看小說的占34.7%，學(xué)習(xí)的僅占22.3%，由此可見，學(xué)生在公寓的課余時(shí)間利用率不高。在針對(duì)公寓學(xué)習(xí)氛圍的一項(xiàng)調(diào)查中顯示，有27.2%的學(xué)生選擇一起學(xué)習(xí)，42.7%的學(xué)生看到有人學(xué)習(xí)也會(huì)加入。如何根據(jù)學(xué)生公寓的新特點(diǎn)、新問題和新情況，有效拓展高校黨建和思想政治工作的陣地，把黨的號(hào)召力、影響力和凝聚力通過和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無聲的滲透，在學(xué)生中得到體現(xiàn)和強(qiáng)化，成為當(dāng)前高校學(xué)生黨建創(chuàng)新能否突破的關(guān)鍵所在。

黨建進(jìn)公寓：實(shí)踐探索與理論突圍

真正的意識(shí)形態(tài)教育必須扎根于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活世界的關(guān)照，必須回歸于價(jià)值觀原始產(chǎn)生的地方，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)理論的創(chuàng)新和實(shí)踐的探索。進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著我國(guó)高等教育的跨越性發(fā)展、高校后勤社會(huì)化步伐的深化以及學(xué)分制的推行， 學(xué)生日常生活的公寓的育人功能越來越突出。

1.高校黨建理論的繼承和創(chuàng)新

高校黨建工作是黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分。加強(qiáng)高校黨建，推進(jìn)高校黨建科學(xué)化，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)高校黨建工作，首先要加強(qiáng)黨建理論研究與創(chuàng)新。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀分析當(dāng)前高校黨建面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，深入研究高校黨建工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索高校黨建的新思路、新方法。創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，就要敢于直面高校黨建工作中的現(xiàn)實(shí)問題，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于提高黨的辦學(xué)治學(xué)能力，著眼于高校黨建實(shí)際問題的理論思考，著眼于黨建新的實(shí)踐和新的發(fā)展，探索和回答當(dāng)前高校黨建工作出現(xiàn)的一系列深層次問題。要運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的精神，深刻揭示高校黨建發(fā)展規(guī)律，正如習(xí)近平所說：“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”[3]。黨建進(jìn)公寓工作就是在“批判”和“改造”傳統(tǒng)高校學(xué)生黨建模式的基礎(chǔ)上，在體制機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、黨員角色等方面進(jìn)行的實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新。黨建進(jìn)公寓以貼近生活、貼近實(shí)際的特點(diǎn)，使學(xué)生覺得可親、可信、可學(xué)，內(nèi)容充實(shí)， 活動(dòng)新穎，參與性強(qiáng)，互動(dòng)性好，得到廣大學(xué)生黨員的認(rèn)可、支持和擁護(hù)。

2.習(xí)近平關(guān)于高校黨建思想的重要論述

“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，就會(huì)得‘軟骨病。”[4]當(dāng)前高校部分學(xué)生和黨員信仰缺失、信仰模糊、信仰多元成為高校存在的普遍問題，歸結(jié)起來就是部分學(xué)生黨員的理想信念不堅(jiān)定。早在2014年，習(xí)近平就全國(guó)高校黨建工作強(qiáng)調(diào)，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。[5]新形勢(shì)下，以改革創(chuàng)新的精神，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)武裝黨員、教育黨員，強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想堡壘，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。為廣大學(xué)生和黨員理想信念“補(bǔ)鈣”、為作風(fēng)建設(shè)“補(bǔ)鈣”、為方式方法“補(bǔ)鈣”、為能力素質(zhì)“補(bǔ)鈣”。高校要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來帶動(dòng)高校其他工作，辦出世界“一流大學(xué)”。

3.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代要求

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族共有的精神家園，是推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向上的強(qiáng)大力量，是引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中心任務(wù)是要使大學(xué)生高度認(rèn)同和自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，客觀呼喚高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。必須把學(xué)生黨建貫穿于學(xué)生管理服務(wù)全過程，寓于校園文化建設(shè)的全方位，以此來導(dǎo)引大學(xué)生理解、感悟、體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并使其思想精髓逐步內(nèi)化為大學(xué)生個(gè)體核心價(jià)值觀的系統(tǒng)工程。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特征的突出，主體意識(shí)的增強(qiáng)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代性的交織，功利性的明顯傾向。[6]高校學(xué)生黨建是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，要把培育和踐行核心價(jià)值觀“融入黨校教育課程、融入支部組織生活、融入黨員發(fā)展環(huán)節(jié)、融入黨員教育培訓(xùn)、融入干部隊(duì)伍建設(shè)”等，貫穿于教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、公寓建設(shè)“多位一體”的育人新平臺(tái)，促進(jìn)“德才兼?zhèn)?、以德為先、全面發(fā)展”人才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

黨員工作站：從生活世界到精神家園

思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須通過個(gè)體的現(xiàn)實(shí)生活得以實(shí)現(xiàn)，因此，思想政治教育應(yīng)該充滿生命體驗(yàn)與生活關(guān)懷，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在個(gè)體的日常生活中實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，拓展個(gè)體的價(jià)值視域和生活視野，注重個(gè)體獨(dú)特的價(jià)值取向和生活方式，引導(dǎo)個(gè)體的價(jià)值。[7]在大學(xué)生的思想政治教育中，應(yīng)對(duì)大學(xué)生生命與生活狀態(tài)進(jìn)行深度關(guān)注，才能夠真正提高思想政治教育的實(shí)效性。而黨建進(jìn)公寓，就是對(duì)大學(xué)生生活世界的深度關(guān)照，是對(duì)大學(xué)生日常行為方式的現(xiàn)代建構(gòu)，公寓里的黨員工作站自然就從普遍意義上的生活世界一躍而成為充滿思想和活力的精神家園。

近年來，西安郵電大學(xué)黨委順時(shí)應(yīng)勢(shì)，大力推行“紅色傳人培養(yǎng)”戰(zhàn)略，創(chuàng)建學(xué)生公寓黨員工作站，使得大學(xué)生從思想意識(shí)到生活行為都得到全方位的關(guān)照和尊重，大學(xué)生的生活世界由平淡化為崇高，由瑣碎變得豐富，成功使得思想政治教育獲得實(shí)效，取得雙贏。

1.“一棟公寓一個(gè)站，建成育人四陣地”：學(xué)生公寓的精神家園

西安郵電大學(xué)黨委在每棟學(xué)生公寓都建立了黨員工作站，在每棟公寓為每個(gè)黨員工作站提供一間固定辦公室，實(shí)現(xiàn)黨員工作站對(duì)學(xué)生公寓的全覆蓋。各二級(jí)學(xué)院黨委、黨總支領(lǐng)銜建設(shè)和管理一個(gè)黨員工作站。黨員工作站強(qiáng)化廣大學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，洗禮思想，提高本領(lǐng)，鞏固陣地，打牢根基。按照培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和可靠接班人的目標(biāo)，努力將黨員工作站建成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐陣地、推動(dòng)大學(xué)先進(jìn)文化建設(shè)的思想陣地、開拓課外科技實(shí)踐的創(chuàng)新陣地、服務(wù)同學(xué)促進(jìn)和諧校園建設(shè)的前沿陣地。全校20個(gè)黨員工作站已經(jīng)形成了“人人學(xué)先進(jìn)、舍舍創(chuàng)文明”的良好局面，成為全體學(xué)生溫馨的精神家園。endprint

⑴創(chuàng)建體制機(jī)制，注重頂層設(shè)計(jì)

十八屆三中全會(huì)提出的“深化教育領(lǐng)域綜合改革”要求，要更加注重改革的頂層設(shè)計(jì)，更加關(guān)注改革的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和連貫性。在全校20棟學(xué)生公寓都創(chuàng)建了黨員工作站，由學(xué)生組成站務(wù)委員會(huì)，推選站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)，選配一名輔導(dǎo)員作為黨建指導(dǎo)教師。成立黨員工作站聯(lián)席委員會(huì)，負(fù)責(zé)各黨員工作站的管理指導(dǎo)及與學(xué)校各部門的溝通協(xié)調(diào)。校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、學(xué)生工作部牽頭抓總，校團(tuán)委、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門配合，學(xué)院黨委、黨總支負(fù)責(zé)落實(shí)。充分發(fā)揮學(xué)院黨委、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)作用、教師黨員志愿服務(wù)團(tuán)的示范引領(lǐng)作用和學(xué)生黨員的主體建設(shè)作用，共同推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生公寓。學(xué)校為每個(gè)黨員工作站提供一間固定辦公室，選派優(yōu)秀教工黨員擔(dān)任學(xué)生支部第一書記，幫助指導(dǎo)、示范引領(lǐng)，解決好學(xué)生支部書記任職時(shí)間短、政治理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足等問題。

⑵完善考核機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校黨委健全考核機(jī)制，完善考評(píng)體系，建立健全黨建進(jìn)學(xué)生公寓工作述職評(píng)議考核制度。按照考核實(shí)施辦法，從組織制度、基礎(chǔ)建設(shè)、基本要求、具體活動(dòng)、特色活動(dòng)、“百名先進(jìn)”進(jìn)公寓服務(wù)效果等方面進(jìn)行全面考核，把考核結(jié)果納入對(duì)校內(nèi)各黨委（黨總支）的年度考核，作為對(duì)黨建指導(dǎo)教師考核的重要參考，表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師優(yōu)先提拔使用，在黨內(nèi)評(píng)優(yōu)、輔導(dǎo)員考核中傾斜加分。深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，結(jié)合工作實(shí)際，黨員工作站進(jìn)一步規(guī)范在學(xué)生黨員發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正中簽署意見的工作程序。暢通公寓學(xué)生的反饋投訴渠道，公示聯(lián)席委員會(huì)督查部投訴和受理方式，嚴(yán)把黨員發(fā)展的入口關(guān)、程序關(guān)和質(zhì)量關(guān)。

⑶創(chuàng)新設(shè)置形式，把學(xué)生黨支部建在公寓

回顧黨的歷史，在三灣改編中，毛澤東把黨的支部建在連上，把黨建和思想政治工作的著力點(diǎn)放在基層，提高了黨的軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。從此，我黨在軍隊(duì)把連、班作為載體，在工廠把車間作為載體，在農(nóng)村把村社作為載體，在學(xué)校把班級(jí)作為載體，使黨的基層組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，始終有平臺(tái)、有陣地。新時(shí)期把學(xué)生黨支部建在公寓，成立公寓黨支部（黨小組）、黨總支，從公寓黨支部書記或黨小組組長(zhǎng)、學(xué)生黨員、入黨積極分子中組建站務(wù)委員會(huì)和站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)黨支部與黨員工作站的有效對(duì)接，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把正能量放到每一棟公寓、每一間宿舍，實(shí)現(xiàn)了黨的組織、黨的教育影響、黨員發(fā)揮作用“三個(gè)全覆蓋”。

2.“一個(gè)黨員身份，履行五種角色”：學(xué)生黨員的主體建設(shè)作用

公寓內(nèi)廣大學(xué)生黨員亮出身份，擔(dān)負(fù)使命，承擔(dān)責(zé)任。做好黨的路線方針政策的“宣傳員”、與輔導(dǎo)員溝通的“信息員”、公寓樓管人員的安全“助理員”、與學(xué)生增進(jìn)感情的“聯(lián)絡(luò)員”、熱心幫助同學(xué)的“服務(wù)員”等五種角色。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)、理論引領(lǐng)、文化引領(lǐng)，助推學(xué)生成長(zhǎng)成才。

⑴思想引領(lǐng)

黨員工作站加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，不斷增強(qiáng)學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的共同理想。公寓內(nèi)黨員積極弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，傳遞黨的聲音，積極“樹好一面旗幟，唱響一種聲音，奉獻(xiàn)一片愛心，帶好一幫同學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)公寓區(qū)的影響力和輻射力，使廣大學(xué)生在公寓中就能感受到黨組織的教育和關(guān)懷。舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“中華情，民族魂”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”等系列公寓文化活動(dòng)，不斷深化黨員愛校榮校教育，激發(fā)廣大同學(xué)與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展的使命感和責(zé)任感。挖掘、培育和宣傳典型，起到“豎起一面、帶紅一片”的示范激勵(lì)效應(yīng)。在公寓營(yíng)造了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，不斷激勵(lì)和帶動(dòng)廣大學(xué)生共同進(jìn)步。

⑵理論引領(lǐng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。黨員工作站定期組織同學(xué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，幫助廣大學(xué)生黨員全面、準(zhǔn)確、深入地理解和掌握中央精神，自覺把當(dāng)前理論熱點(diǎn)、時(shí)事學(xué)習(xí)與自身的黨性培養(yǎng)結(jié)合起來。學(xué)生黨員先學(xué)一步、深學(xué)一步，在吃透弄懂的基礎(chǔ)上，以喜聞樂見的形式，為同學(xué)宣講黨的路線方針政策，互幫互助，溝通有無，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。黨員工作站協(xié)助黨委加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作管理，幫助廣大學(xué)生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)。成立“讀書會(huì)”，努力學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守組織紀(jì)律，做公寓學(xué)生的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，實(shí)現(xiàn)黨員和同學(xué)的共同進(jìn)步。黨員工作站已經(jīng)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義和中國(guó)夢(mèng)的重要陣地。

⑶文化引領(lǐng)

黨員工作站以“和諧溫暖、互助互愛、健康成長(zhǎng)”為宗旨，以打造書香公寓為目標(biāo)，通過文化創(chuàng)新發(fā)揮公寓文化的積極因素，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生，以良好的風(fēng)氣熏陶學(xué)生，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，以豐富的活動(dòng)教育學(xué)生，充分發(fā)揮文化育人作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。公寓設(shè)立“讀書日”，積極開展“我讀書，我快樂”，“書聲伴我成長(zhǎng)”等系列讀書活動(dòng)，評(píng)選了“讀書之星”和“書香宿舍”。設(shè)立閱覽角、走廊過道讀書角、文化長(zhǎng)廊經(jīng)典詩(shī)篇等，營(yíng)造了溫馨高雅的育人環(huán)境。開展“講國(guó)學(xué)、讀經(jīng)典”、“勵(lì)志與修心”及知識(shí)競(jìng)賽等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)，滋養(yǎng)了學(xué)生心靈，豐富了公寓文化，提升了學(xué)生人文素養(yǎng)。

3.“圍繞一個(gè)主題，開展六項(xiàng)活動(dòng)”：全員育人的生動(dòng)實(shí)踐

圍繞“充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用、帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員宿舍的示范引領(lǐng)作用、帶動(dòng)其他宿舍共建文明和諧公寓”的主題，開展示范引領(lǐng)、理論引導(dǎo)、精準(zhǔn)幫扶、紅色傳承、文明競(jìng)賽、共建和諧等六項(xiàng)特色活動(dòng)。即建成了200余名以教授、博士為主體的教師黨員志愿者服務(wù)團(tuán)，為學(xué)生解疑釋惑，示范組建習(xí)近平總書記系列講話精神教師宣講團(tuán)和以學(xué)生支部書記、黨員工作站站長(zhǎng)等為主體的學(xué)生黨員骨干宣講團(tuán)，深入宿舍宣講黨的路線方針政策，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話跟黨走，加強(qiáng)理論引導(dǎo)；推行高年級(jí)學(xué)生黨員與新生宿舍一對(duì)一幫扶和“小老師制”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶；弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，傳承紅色文化；開展“學(xué)黨史、知校情”等系列活動(dòng)，文明競(jìng)賽；推動(dòng)宿舍精神文明建設(shè)，創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，整潔安全，寧?kù)o愉快”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，共建和諧校園。endprint

從2011年開始，校黨委遴選并組建了200余名以教授、博士黨員為主體的“百名先進(jìn)”教工黨員志愿服務(wù)團(tuán)，成員包括學(xué)校黨委委員、教師黨員、教輔人員、機(jī)關(guān)干部、離退休老同志等，廣大教工黨員既要做好本職工作，又要做好進(jìn)公寓服務(wù)學(xué)生志愿活動(dòng)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。按照專業(yè)、興趣、特長(zhǎng)建立人才信息庫(kù)，以進(jìn)公寓、走宿舍，訪學(xué)生、送關(guān)愛的方式，與學(xué)生面對(duì)面解疑釋惑，零距離促膝相談。發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的實(shí)際困難和問題，幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，既培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑精神，又增強(qiáng)了教師教學(xué)的針對(duì)性，互幫互助，共同提高，打造“師生共學(xué)共同體”。

全體黨員干部樹立了黨建進(jìn)公寓工作的“三種意識(shí)”，即以黨建為龍頭，帶動(dòng)學(xué)生思想政治教育工作的意識(shí)，黨建進(jìn)學(xué)生公寓事關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)成才的意識(shí)，以及人人有責(zé)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范的意識(shí)。從根本上實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從單一服務(wù)同學(xué)到思想引領(lǐng)和服務(wù)同學(xué)的轉(zhuǎn)變、從唱響“有困難找黨員工作站”到建設(shè)成學(xué)生的精神家園的轉(zhuǎn)變、由“百名先進(jìn)”進(jìn)公寓到根據(jù)學(xué)生需要全員進(jìn)公寓的轉(zhuǎn)變。在師生黨支部結(jié)對(duì)共建的基礎(chǔ)上，把黨建工作延伸到學(xué)生公寓，學(xué)生黨員理想信念更加堅(jiān)定，組織生活更加規(guī)范，黨支部凝聚力不斷增強(qiáng)。通過黨員工作站這一平臺(tái)，培養(yǎng)和鍛煉了一批較為成熟、熱心服務(wù)的學(xué)生黨員干部隊(duì)伍，形成了一套務(wù)實(shí)管用的制度規(guī)范和工作流程，形成了以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)促校風(fēng)的良好局面。黨建進(jìn)學(xué)生公寓受到中組部、教育部、中共陜西省委、省委組織部和省委高教工委等的充分肯定。2013年，原陜西省委書記趙正永對(duì)西安郵電大學(xué)建立學(xué)生公寓黨員工作站的做法作出重要批示：“很好，應(yīng)該總結(jié)、推廣。我們的學(xué)生黨員在基層黨建方面更有創(chuàng)意?！?017年，中共陜西省委書記婁勤儉在陜西省高校思想政治工作會(huì)議上指出，西安郵電大學(xué)黨建進(jìn)公寓等一批品牌活動(dòng)在全國(guó)產(chǎn)生重要影響。同時(shí)，先后有十余所兄弟院校來校學(xué)習(xí)借鑒并復(fù)制推廣，此外，西安郵電大學(xué)黨建進(jìn)公寓獲得了“陜西組織工作改革創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)”，2016年，西安郵電大學(xué)黨委被陜西省委評(píng)為“全省先進(jìn)基層黨組織”。

參考文獻(xiàn)：

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作者單位：西安郵電大學(xué) 陜西西安endprint