湖北省陽新縣高級中學 (郵編:435200)
函數(shù)極值點偏移問題的三種求解策略
湖北省陽新縣高級中學鄒生書(郵編:435200)
極值點偏移問題是高考和模擬考的一大熱點問題,這類試題設問新穎、綜合性強,難度較大.主要考查數(shù)學思想方法和運算求解能力,考查推理論證能力以及分析問題和解決問題的能力,同時考查綜合素質和數(shù)學素養(yǎng).下面先介紹極值點偏移問題的背景,然后通過典型試題介紹這類問題的三種求解策略.
2.1 構造對稱差函數(shù)策略
例1 (2010年高考天津卷理科第21題改編)已知函數(shù)f(x)=xe-x(x∈R).
(I)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間和極值;
(II)如果x1≠x2,且f(x1)=f(x2),證明x1+x2>2.
圖1
解(I)f′(x)=(1-x)e-x,當x<1時,f′(x)>0,f(x)單調遞增;當x>1時,f′(x)<0,f(x)單調遞減.所以函數(shù)f(x)的單調增區(qū)間為(-,1),減區(qū)間為(1,+),當x=1時函數(shù)f(x)有極大值f(1)=,函數(shù)沒有極小值.
(II)若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),則x1,x2是直線y=f(x1)與函數(shù)f(x)的圖象兩個交點的橫坐標,不妨設x1 要證x1+x2>2,只要證x2>2-x1,又0 構造函數(shù)h(x)=f(x)-f(2-x),又f(x)=xe-x(x∈R),所以h(x)=xe-x-(2-x)ex-2,h′(x)=(1-x)(e-x-ex-2),當0 故x1+x2>2. (I)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間; (II)證明:當f(x1)=f(x2)(x1≠x2)時,求證x1+x2<0. 2.2 構造增量函數(shù)策略 (1)構造差值增量函數(shù) 例2 (2014年江蘇省南通市二模第20題)設函數(shù)f(x)=ex-ax+a(a∈R),其圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,且x1 設x2-x1=2t,則只要證當t>0時,2tet (2)構造比值增量函數(shù) 例3 (2011年高考遼寧卷理科第21題改編)已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2+(2-a)x. (I)討論f(x)的單調性; (II)若函數(shù)f(x)的圖象與x軸交于A、B兩點,線段AB中點的橫坐標為x0,證明:f′(x0)<0. 因為f(x1)=0,f(x2)=0,所以 (1)試猜測L(a,b),A(a,b),G(a,b)這三個數(shù)的大小關系.(不需要證明) (2)若函數(shù)g(x)=ex-ax+a存在兩個不同的零點.x1,x2(x1 (2)由f(x)=ex-ax+a,得f′(x)=ex-a.若a≤0,則f′(x)>0,f(x)單調遞增,其圖象與x軸至多有一個交點,不合題意,所以a>0. 點評運用對數(shù)平均不等式求解省去了構造增量函數(shù)不等式的證明過程,因此解法顯得居高臨下.該解法的關鍵是必須把前期的準備工作做好,公式中的a、b分別代表什么,是否都為正數(shù)?前期工作做得好才能靈活運用對數(shù)不等式.練習4 (2017年蘇州一模第20題)已知函數(shù)f(x)=(lnx-k-1)x,若x1 2017-03-18)