【摘 要】 文章分析了現(xiàn)階段新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作新態(tài)式及存在的問題，探討加強(qiáng)新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作的對策：發(fā)揚(yáng)黨的政治工作優(yōu)勢，吸收優(yōu)異的少數(shù)民族學(xué)生加入黨的隊伍；不斷地加強(qiáng)理想信仰以及愛國主義教育；充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個新載體，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍；以人為本，尊重并且體現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生的主體地位；加強(qiáng)老師部隊建設(shè)，提高高校教師隊伍素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】 少數(shù)民族學(xué)生；思想政治教育；方法；以人為本；對策

一、新疆高職院校少數(shù)民族思想政治教育工作新態(tài)式

伴隨著當(dāng)代信息技術(shù)不斷的篷勃發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，另外還有改革開放的不斷深入進(jìn)行，職業(yè)院校教育的相關(guān)體制、自主招生、畢業(yè)生就業(yè)分配等制度的不斷深入性改革，原來比較傳統(tǒng)的思想道德觀念也在現(xiàn)今形式下改變了許多，目前許多高校的思想政治具體的工作內(nèi)容也出現(xiàn)了一系列新的情況、新的問題，思想政治教育工作的難度與強(qiáng)度也在不斷的增加，主要是體現(xiàn)于以下的幾個大的方面：

1、各類信息傳遞更加方便、高效、多樣化

伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，信息傳遞速度日新月異，信息量不斷地擴(kuò)大，新疆高職院校少數(shù)民族獲取知識、信息的方式愈加多樣化?；ヂ?lián)網(wǎng)上既有各類向上、健康有利的信息，也有不少迂腐、叛逆、黃色、迷信的信息，可以說網(wǎng)絡(luò)是國之瑰寶也是相對有一部不利于學(xué)生思想政治發(fā)展的負(fù)面信息，這些負(fù)面信息對于新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生健康成長產(chǎn)生了不好的影響。因為互聯(lián)網(wǎng)傳達(dá)速度非?？?，沖擊了學(xué)校思想政治教學(xué)工作者的教育工作，學(xué)生們更加相信網(wǎng)絡(luò)知識與信息，使得教學(xué)者無優(yōu)勢可言，其傳統(tǒng)的“教學(xué)者”的威望位置也在急速的下滑。此外，學(xué)生們接受知識和信息不再局限于講堂，他們對于知識和信息的接受有了極大的自立性、自由性以及選擇性，因此你不能逼迫學(xué)生們有必要承受什么信息，而是“什么信息吸引力大，學(xué)生就會承受什么信息”。

2、傳統(tǒng)的思維道德觀念遭受到更加強(qiáng)烈的沖擊，學(xué)生的個人價值取向也趨于多元化

在時代變革開放的大潮中，特別是參加“WTO”之后的新疆高職院校少數(shù)民族正處于各種西方思潮的良莠不分的信息氛圍中，尤其是西方價值觀念以及一些迂腐的生活作風(fēng)將伴隨西方的影視文明以及各類的傳媒，嚴(yán)重的擾亂了新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生原有的思維道德觀念。高職院校要不斷創(chuàng)新體制建設(shè)，加大對學(xué)生思想政治教育的投入，鼓勵思想政治教育工作者積極投身于理論研究，把理論研究的基點始終放在高職院校學(xué)生普遍關(guān)心的重點和難點問題上。同時，也要整合各方力量，建立全國性或區(qū)域性的高職院校思想政治教育研究網(wǎng)絡(luò)平臺，最終，實現(xiàn)研究成果共享。

3、工作形勢比較嚴(yán)峻，新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生心理問題日趨突出

大學(xué)院校是一個網(wǎng)絡(luò)高手、人才濟(jì)濟(jì)的地方，許多的學(xué)生剛從高中升入到大學(xué)，原有的優(yōu)越感很快的消失殆盡，所以很多人就會產(chǎn)生了比較自卑的心理，逐漸走向自我封閉，產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理的障礙，最終茍且生活乃至滑向違法的深淵。

二、高校思維政治工作的輔導(dǎo)思想、根本性原則和使命

《意見》的頒布，充分的表明黨與國家對于新疆高職院校少數(shù)民族集體的關(guān)注以及于關(guān)懷。新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生是非常寶貴的人才資源，這是民族的希望，也是祖國的將來，新疆高職院校少數(shù)民族是時代的新生力量，這也應(yīng)成為一股前進(jìn)的動力。為此，加強(qiáng)以及改善新疆高職院校少數(shù)民族思想政治教學(xué)工作就顯得十分重要。作為高等學(xué)校，學(xué)生是高校工作的群眾主體，高職院校學(xué)生思想政治教育必須重視思想引領(lǐng)，自覺的將群眾路線貫穿于思想政治教育的全過程，傳遞正能量，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀。

首先，高校思想政治教學(xué)工作要堅持以馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論以及“三個代表”為首要的思想作為輔導(dǎo)。這是重要旗號，黨的旗號即是教育的重要方向，任何時候都不能夠違反。唯有如此，才能夠全部落實黨的教學(xué)方針，才能夠培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格建造者以及接班人，才能夠保證中國在劇烈的國際競爭中一直立于不敗之地。

其次，高校思想政治教學(xué)工作要脫離“一支粉筆，一塊黑板，一張講臺，一本教科書，我講你聽，我導(dǎo)你行”的單向的灌注的教育形式，要做到“六個堅持”即是：“堅持教學(xué)與育人相互結(jié)合、教學(xué)以及與自我教學(xué)相互結(jié)合，政治理論教學(xué)與社會實習(xí)相互結(jié)合，處理思維問題與處理實際問題之間相互結(jié)合，教學(xué)與辦理相互結(jié)合，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)與創(chuàng)新改革相互結(jié)合”要使教學(xué)工作的主體在“對等”基礎(chǔ)上進(jìn)行彼此的溝通，彼此的學(xué)習(xí)，彼此的教學(xué)，不斷的提高新境界。

第三，要做到上述兩點，新疆高職院校少數(shù)民族思想政治教學(xué)工作首要使命要以理想信仰教學(xué)作為中心，以愛國主義教學(xué)作為要點，以道德規(guī)范為根本性內(nèi)容，以新疆高職院校少數(shù)民族工作全部開展作為重要方針。

三、承繼傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、拓展新途徑、結(jié)合新資源、要以人為本、探索思想政治教學(xué)新的途徑

信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展了高校思想政治教學(xué)工作的空間。針對于這類新的情況以及新問題，高校思想政治教學(xué)工作非常需要不斷改善調(diào)整，要承繼優(yōu)良的傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)析，發(fā)明新的方法，采納新的對策，不斷的加強(qiáng)及改善新疆高職院校少數(shù)民族思想政治教學(xué)工作。

1、發(fā)揚(yáng)黨的政治工作優(yōu)勢，吸收優(yōu)異的少數(shù)民族學(xué)生加入黨的隊伍

思想政治工作是我黨的重要政治優(yōu)勢，我們要繼承優(yōu)良的思想政治傳統(tǒng)，高度的注重學(xué)生黨員發(fā)展，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)異新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。

2、不斷地加強(qiáng)理想信仰以及愛國主義教育

新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生是青年中知識層次比較高、最有潛力、最富發(fā)明性的集體，要贏得青年，首先要贏得新疆高職院校少數(shù)民族青年。當(dāng)代新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想是活躍健康向上的。建立校企合作的思想政治教育工作制度，將學(xué)生思想政治教育有機(jī)的滲透到高職院校學(xué)生的技能教育，明確校企雙方思想政治教育責(zé)任。最后，建立健全科學(xué)的考核監(jiān)督體系，高職院校學(xué)生思想政治教育的工作成效，要以學(xué)生滿意不滿意、接受不接受作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，這是踐行群眾路線，求真務(wù)實的表現(xiàn)，廣泛聽取學(xué)生意見和建議，了解學(xué)生普遍關(guān)心的切身利益問題，允許和鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的某些管理環(huán)節(jié)。參與某些規(guī)則的制定、修改，參與學(xué)校的監(jiān)督、檢查和評估，推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作考核監(jiān)督體系科學(xué)化。

3、充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個新載體，用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍

“思想政治教學(xué)載體，是指承載、傳導(dǎo)思想政治教學(xué)信息，能為思想政治教學(xué)者所運用，且教學(xué)者與受教學(xué)者可彼此受教育的一種思想政治教學(xué)的活動形式。”網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)信息便利、方便且易被新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生接受的重要特色，為思想教育提供了寬廣的空間。

4、以人為本，尊重并且體現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生的主體地位

思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。堅持以人為本，是指在思想政治教學(xué)實習(xí)中“既要堅持教育人、引導(dǎo)人、鼓動人、鞭笞人、又要做到尊敬人、理解人、關(guān)懷人、協(xié)助人。”組織豐富多彩的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。針對高職學(xué)生生源的多樣性，要做到因勢利導(dǎo)、因人而異、因材施教。尊重和關(guān)愛學(xué)生，注重情感教育和人文關(guān)懷，努力做到以理服人、以情動人、以身育人，提高高職院校思想政治教育的吸引力、感染力。

5、加強(qiáng)教師部隊建設(shè)，提高高校教師隊伍素質(zhì)

教師是進(jìn)行思想政治教學(xué)工作的首要力量，高校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師部隊建造，協(xié)助他們把自己豐富的實習(xí)經(jīng)驗更加體系化、科學(xué)化、使其進(jìn)步提升，增強(qiáng)思想政治教學(xué)工作的主動性、自覺性以及于創(chuàng)新性。鼓勵思想政治教育工作者跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)科的理論研究，提高高職院校思想政治教育的整體水平和學(xué)術(shù)品位。另一方面，思想政治教育工作者要轉(zhuǎn)變單一的說教工作模式，勇于創(chuàng)新，在實際工作中，不僅注重對高職院校思想政治教育中存在的具體問題考察，更要花大力氣對教育本身的價值、功能、理念等宏觀問題展開研究，提升研究層次和水平。堅持理論與實際相結(jié)合，解決學(xué)生切實存在的問題。

總結(jié)，對于新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行思想政治教學(xué)，要深化領(lǐng)會內(nèi)在，不浮于外表，要深化調(diào)查研究，不斷發(fā)現(xiàn)新的情況，新的問題，活躍探索思想政治教學(xué)的有效途徑，這樣才能夠創(chuàng)始高校思想政治教學(xué)新的局面。

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【作者簡介】

迪里拜爾·阿斯哈爾（1978.9-）女，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，助教.