【摘 要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育制度的完善，初級中學(xué)也要不斷加快改革和創(chuàng)新的步伐以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。作為學(xué)校日常財(cái)務(wù)管理工作的重要部分，對會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革創(chuàng)新是社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的趨勢。本文闡述了對會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革創(chuàng)新的意義，針對會(huì)計(jì)檔案管理中存在的問題，指出改革創(chuàng)新應(yīng)遵循的原則并提出具體對策。

【關(guān)鍵詞】初級中學(xué)；會(huì)計(jì)檔案管理；改革；創(chuàng)新

會(huì)計(jì)檔案管理不僅是學(xué)校日常財(cái)務(wù)工作的重要內(nèi)容，還影響著教育現(xiàn)代化進(jìn)程中學(xué)校的管理質(zhì)量和水平。在今天這個(gè)全面信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各行各業(yè)都得到普遍發(fā)展。但是在信息化大背景下，許多初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理仍在沿用傳統(tǒng)檔案管理模式，因此必須對初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理的改革創(chuàng)新進(jìn)行探究以適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需求。

一、初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的意義

1.學(xué)校自身發(fā)展的需求。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的父母重視對孩子的教育，選擇更好的學(xué)校使孩子獲得更好的教育。會(huì)計(jì)檔案管理工作雖不能反映一個(gè)學(xué)校教育水平的高低，但做好會(huì)計(jì)檔案管理工作卻是學(xué)校規(guī)范檔案管理，進(jìn)行財(cái)務(wù)計(jì)劃規(guī)劃，促使自身發(fā)展的要求，對學(xué)校產(chǎn)生了一定的影響。為了適應(yīng)信息化背景下社會(huì)的發(fā)展，在激烈的競爭中尋求發(fā)展的機(jī)遇，必須打破常規(guī)和傳統(tǒng)，對會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革和創(chuàng)新。

2.促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。會(huì)計(jì)檔案管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，記錄著學(xué)校財(cái)務(wù)發(fā)展的情況、歷程、報(bào)表、資金流轉(zhuǎn)等內(nèi)容，保存了所有財(cái)務(wù)活動(dòng)的原始憑證，是學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要依據(jù)和資料來源。財(cái)務(wù)管理工作是學(xué)校管理工作的重要部分，是學(xué)校資金運(yùn)行的管理手段，推進(jìn)會(huì)計(jì)檔案管理工作的發(fā)展才能推進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的發(fā)展。從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展而言，只有通過對會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能為學(xué)校在激烈的競爭中帶來發(fā)展機(jī)遇和良好環(huán)境，才能集中資金和資源培養(yǎng)人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理存在的問題

1.重視程度不夠。目前我國許多初級中學(xué)財(cái)務(wù)工作只注重控制預(yù)算以及財(cái)務(wù)規(guī)劃等方面內(nèi)容，而忽視了檔案管理工作的重要意義。因此，無論在人才、設(shè)施還是在管理和培訓(xùn)方面都不夠重視。

2.缺乏專業(yè)會(huì)計(jì)檔案管理人才。初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理人員多是由兼職會(huì)計(jì)或者是非專業(yè)人員組成的，這就會(huì)不可避免地產(chǎn)生以下這些問題：掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識的人員對于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)很熟練，但是卻缺乏檔案管理知識，對檔案管理的流程、分類等很多知識都缺乏了解；檔案管理人員對檔案管理工作很熟練，但是對于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)專業(yè)知識卻缺乏認(rèn)識。缺乏專業(yè)會(huì)計(jì)檔案管理人才會(huì)使得會(huì)計(jì)檔案管理的發(fā)展停滯不前，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢。

3.信息化水平不高。雖然信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都在快速發(fā)展并且在各行各業(yè)都得到普遍應(yīng)用，但是很多初級中學(xué)仍在沿用Word、Excel等軟件來處理文字信息、收集整理資料等，還沒有建立專門的會(huì)計(jì)檔案管理系統(tǒng)以及完整的信息數(shù)據(jù)庫，這嚴(yán)重阻礙了會(huì)計(jì)檔案管理的改革和發(fā)展。

三、會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的原則

1.依法辦事原則。初級中學(xué)對會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革和創(chuàng)新首先要遵循依法辦事原則，不可逾越法律雷池。依法辦事是國家社會(huì)機(jī)構(gòu)都要遵循的原則，是學(xué)校在改革創(chuàng)新過程中要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)這也是學(xué)校對社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。在信息化大背景下，初級中學(xué)推進(jìn)會(huì)計(jì)檔案管理的發(fā)展必須要進(jìn)行改革創(chuàng)新，但不論如何進(jìn)行改革創(chuàng)新都要遵循理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，要將學(xué)校的現(xiàn)狀和未來發(fā)展目標(biāo)作為根本立足點(diǎn)，在充分分析學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革和創(chuàng)新，避免追求“假大空”的現(xiàn)象。

3.科學(xué)發(fā)展原則?？茖W(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期最具有生命力的理論成果，對推進(jìn)檔案管理過程具有指導(dǎo)性作用，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展原則是初級中學(xué)在推進(jìn)會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的不二選擇。在科學(xué)發(fā)展原則面前，初級中學(xué)要堅(jiān)持短期利益和長期利益相統(tǒng)一，不可以因?yàn)槎唐诶娑雎粤碎L期利益，也切忌只看到眼前的付出而沒有看到未來的巨大收益，因此要用長遠(yuǎn)的眼光看待會(huì)計(jì)檔案管理的發(fā)展，既看到短期利益也要看到長期利益。

四、會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的對策

1.重視對專業(yè)會(huì)計(jì)檔案管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)。為了解決初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理缺乏專業(yè)人才的問題，提升學(xué)校的檔案管理水平，學(xué)校要重視對專業(yè)會(huì)計(jì)檔案管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)?？梢砸M(jìn)具有高素質(zhì)的既具備會(huì)計(jì)專業(yè)知識同時(shí)熟悉掌握檔案管理工作的人才。此外，還可以通過對現(xiàn)有會(huì)計(jì)檔案管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)來使他們盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對會(huì)計(jì)檔案管理人員素質(zhì)的要求。

2.提高思想認(rèn)識。對會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在于提高學(xué)校管理者的思想認(rèn)識，只有在思想認(rèn)識上有所突破，才能夠在行動(dòng)上有所突破。目前許多初級中學(xué)的管理層和領(lǐng)導(dǎo)者只關(guān)注學(xué)校教育質(zhì)量的提高而忽視了其他方面對學(xué)校的影響，因此學(xué)校很難得到全面發(fā)展。因此，必須加快轉(zhuǎn)變管理者的思想認(rèn)識，加大對會(huì)計(jì)檔案管理改革創(chuàng)新的宣傳力度以引起管理者的關(guān)注，此外管理者還要通過不斷地學(xué)習(xí)來尋求自身的發(fā)展和創(chuàng)新。

3.引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)。針對目前初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理信息化水平低的問題，需要加大對現(xiàn)代化信息技術(shù)的引進(jìn)力度，讓會(huì)計(jì)檔案管理人員使用電子檔案來收集、整理信息，增加了會(huì)計(jì)檔案管理的安全性。與此同時(shí)，需要對學(xué)校的會(huì)計(jì)檔案信息進(jìn)行局域網(wǎng)更新，將會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行局域網(wǎng)分享以便于檢查和監(jiān)督，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行溝通交流。建立學(xué)校自主網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)用于公布本校會(huì)計(jì)檔案管理相關(guān)信息，讓社會(huì)大眾參與監(jiān)督和檢查。

五、結(jié)語

對初級中學(xué)會(huì)計(jì)檔案管理進(jìn)行改革創(chuàng)新不僅是社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是學(xué)校自身發(fā)展的需求。針對會(huì)計(jì)檔案管理過程中存在的問題，要堅(jiān)持依法辦事、理論與實(shí)際相結(jié)合、科學(xué)發(fā)展三個(gè)原則，要重視對專業(yè)人員素質(zhì)的培養(yǎng)，提高管理者的思想認(rèn)識和引進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)，提高會(huì)計(jì)檔案管理的質(zhì)量和水平，從而促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄭欽源.中職學(xué)校會(huì)計(jì)檔案管理的改革創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2014（01）

[2]劉穎.論學(xué)校會(huì)計(jì)檔案管理的改革與創(chuàng)新[J]..現(xiàn)代企業(yè)教育，2012（12）

【作者簡介】

李紅英，1972年I0月28日，女，彝族，籍貫：云南建水，職稱：館員，學(xué)歷：大專：會(huì)計(jì)檔案endprint