李楊

【摘要】目的：分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果，為臨床提高婦產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。方法：選取我院2015年3月至2016年3月收治的婦科患者90例作為本次研究的對(duì)象，隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組，每組45例。對(duì)照組使用常規(guī)護(hù)理。觀察組使用優(yōu)質(zhì)護(hù)理，比較兩組患者護(hù)理前后的心理狀況變化（應(yīng)用焦慮自評(píng)量表和抑郁自評(píng)量表）以及對(duì)護(hù)理的滿意程度。結(jié)果：觀察組在各方面數(shù)據(jù)均顯著優(yōu)于對(duì)照組，兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠有效改善婦科患者的焦慮和抑郁情況，提高患者及患者家屬對(duì)護(hù)理的滿意程度，值得在臨床推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】 優(yōu)質(zhì)護(hù)理；婦科護(hù)理；應(yīng)用效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】 R223.5

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】2095-6851（2017）08-108-02

1 資料與方法

1.1 一般資料：選取我院2015年3月至2016年3月收治的婦科患者90例作為本次研究的對(duì)象，并隨機(jī)將其平均分為常規(guī)組和實(shí)驗(yàn)組。其中實(shí)驗(yàn)組平均年齡（39.2±8.3）歲，初中學(xué)歷22例，高中學(xué)歷10例，大學(xué)學(xué)歷及以上13例；常規(guī)組平均年齡（39.4±8.3）歲，初中學(xué)歷23例，高中學(xué)歷9例，大學(xué)學(xué)歷及以上13例。兩組患者的學(xué)歷和年齡一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法：

常規(guī)組采用一般護(hù)理方式，實(shí)驗(yàn)組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式，詳細(xì)情況如下：（1）指導(dǎo)患者做好個(gè)人衛(wèi)生：護(hù)理人員需要指導(dǎo)患者勤修剪自己的指甲，并幫助患者定期洗頭與擦浴，同時(shí)告知患者如何保持其個(gè)人衛(wèi)生。除此之外，還需要對(duì)定期做好大掃除工作，并用84消毒液對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行清理，使得醫(yī)院環(huán)境能夠保持清潔；（2）實(shí)施健康教育：護(hù)理人員定期組織患者學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的知識(shí)，使得患者能夠充分認(rèn)識(shí)自己的疾病情況，并且能夠掌握一定的預(yù)防措施，從而提升患者對(duì)婦科知識(shí)的掌握能力；（3）護(hù)理人員應(yīng)與患者建立良好的溝通平臺(tái)：護(hù)理人員要主動(dòng)和患者交流，一方面能夠及時(shí)地了解患者的病情發(fā)展情況，另一方面也可以有效為患者排解心中的郁悶情緒，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目的；（4）護(hù)理人員提升自己的服務(wù)意識(shí)：這就需要護(hù)理人員在護(hù)理工作中能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地掌握護(hù)理相關(guān)的理論知識(shí)，并能夠積極地改善護(hù)理方式，使得每位患者能夠接受優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，促進(jìn)患者盡早恢復(fù)健康。

1.3 觀察指標(biāo)：

比較兩組患者對(duì)婦科知識(shí)地掌握情況，60分以及以上為合格，60以下為不合格；此外還比較兩組患者的護(hù)理滿意度，分為滿意、一般和不滿意，滿意度=滿意+一般。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：

采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者的心理狀況觀察組護(hù)理后的焦慮評(píng)分要優(yōu)于對(duì)照組護(hù)后的焦慮評(píng)分；觀察組護(hù)理前后的抑郁評(píng)分優(yōu)于對(duì)照組護(hù)理后的抑郁評(píng)分；兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。

2.2 兩組患者的滿意情況觀察組的滿意度顯著高于對(duì)照組，兩組之間的比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（c2=6.06，P<0.05）。見(jiàn)表2。

婦科作為整個(gè)醫(yī)院相對(duì)重要的科室，隨著我國(guó)社會(huì)的高速發(fā)展以及患者維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在不斷提高，經(jīng)常發(fā)生患者與其家屬對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生不滿的情況。發(fā)生這種問(wèn)題的主要原因是護(hù)理人員操作技能的不熟練，護(hù)理態(tài)度的不友好，導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生不滿的情緒，從而影響到了護(hù)理的效果，也給接下來(lái)的治療工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。因此，找到一種科學(xué)的、合理的、和諧的護(hù)理方式就顯得尤為重要。為患者提供最為滿意和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，是婦產(chǎn)科護(hù)理工作的核心。優(yōu)質(zhì)護(hù)理是在臨床護(hù)理中一種有效的護(hù)理模式，在婦科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，不僅可以有效的提高護(hù)理的質(zhì)量，更可以進(jìn)一步的提升患者對(duì)護(hù)理人員的滿意度。優(yōu)質(zhì)護(hù)理以其實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，得到了患者及其家屬的廣泛好評(píng)。一方面，優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以根據(jù)患者的不同需求，有針對(duì)性地為患者制定獨(dú)特的護(hù)理方案，另一方面，在患者的不同治療時(shí)期，護(hù)理人員可以利用不同的護(hù)理方法，對(duì)患者進(jìn)行有效的護(hù)理，這樣既可以提高護(hù)理的質(zhì)量，又可以提高患者及其家屬的滿意程度。

本研究對(duì)90例婦科住院患者進(jìn)行研究，通過(guò)不同的護(hù)理方法將其分為觀察組和對(duì)照組患者，觀察組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理方法，與對(duì)照組常規(guī)護(hù)理方法進(jìn)行對(duì)比。研究結(jié)果表明，護(hù)理前，兩組患者的SAS和SDS評(píng)分比較，差異并不明顯（P>0.05）；護(hù)理后，兩組患者的SAS和SDS評(píng)分均較護(hù)理前明顯降低了差異性，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；且觀察組明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。研究結(jié)果可以表明，優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以更好的減輕患者心理壓力，患者因患病產(chǎn)生的焦慮、抑郁等不良情緒也得到了顯著的改善，可以有效的提高護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量。此外，與對(duì)照組比較，觀察組在護(hù)理過(guò)程中的知識(shí)掌握評(píng)分為（98.43±6.58）分，均優(yōu)于對(duì)照組的（81.23±9.45）分，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。這說(shuō)明優(yōu)質(zhì)護(hù)理在婦科應(yīng)用中有著很好的護(hù)理效果，可以有效提高護(hù)理人員的護(hù)理質(zhì)量。進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理后，觀察組患者的護(hù)理總滿意度為97.78%，明顯要高于對(duì)照組的73.33%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。由此可以得知知，優(yōu)質(zhì)護(hù)理不但可以減輕患者的心理壓力，改善患者的抑郁情緒和焦慮情緒，而且還可以明顯的提高患者及其家屬對(duì)護(hù)理人員的滿意程度度，更有利于拉近護(hù)患之間的關(guān)系，給醫(yī)院帶來(lái)良好的社會(huì)效益。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在婦科護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，能夠改善患者的不良情緒，提高護(hù)理的質(zhì)量和水平，提升患者的生活質(zhì)量，對(duì)維護(hù)護(hù)患之間的關(guān)系有著重要的意義，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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