怎樣在體育活動(dòng)中對(duì)初中生進(jìn)行安全教育

姚俊

摘 要：在教學(xué)觀念得到較大革新的今天，體育教學(xué)的重視度及關(guān)注度有了明顯的提升，與此同時(shí)，多種教學(xué)策略及方法都得到了較好的實(shí)踐，通過初中體育教學(xué)，學(xué)生可以更好的提升自己的身體素質(zhì)，釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

關(guān)鍵詞：初中體育；安全教育；安全隱患；有效策略；分析

初中生正處于青春發(fā)育期，初中時(shí)期是身體發(fā)育的關(guān)鍵期，這一時(shí)期表現(xiàn)為成長(zhǎng)發(fā)育迅速，體形劇變，身體機(jī)能迅速健全。不過由于骨骼和肌肉發(fā)育很快，骨化過程尚未完成，所以容易彎曲和損傷。那教師在組織教育教學(xué)時(shí)，該如何抓好孩子的安全教育呢？

一、初中體育教學(xué)中的安全問題分析

（一）客觀因素的影響分析。雖然目前初中體育教學(xué)得到了全面重視，但是各地區(qū)對(duì)于體育教學(xué)的投入依然不足，使得部分初中學(xué)校在具體的建設(shè)及器械的購(gòu)置中資金較為匱乏，無法有效的改變當(dāng)前體育教學(xué)的環(huán)境及現(xiàn)狀。在體育器械落后、環(huán)境較差的前提下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得不到提升，初中體育教學(xué)的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。在初中體育教學(xué)中，籃球、足球的訓(xùn)練較為普遍，在慣性的作用下，學(xué)生的安全問題極易受到影響，因設(shè)備維修工作不足、訓(xùn)練環(huán)境較差而造成的安全事故頻頻出現(xiàn)。造成這種現(xiàn)象的原因與校方的采購(gòu)不合理、后期管理使用不善有著直接的關(guān)系。

（二）學(xué)生自的原因。體育活動(dòng)開展前，教師一般都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，避免運(yùn)動(dòng)中的損傷。但是部分學(xué)生缺乏安全意識(shí)，對(duì)于前期的熱身活動(dòng)不重視，致使運(yùn)動(dòng)中極易出現(xiàn)肌肉損傷等問題，再加學(xué)生對(duì)自己身體的了解不足，過量運(yùn)動(dòng)下也會(huì)造成身體出現(xiàn)不適的現(xiàn)象出現(xiàn)。

（三）教師責(zé)任意識(shí)缺失。初中體育教學(xué)中，學(xué)生的體育活動(dòng)非常自由，部分教師缺乏課前準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)的是，采用慣性思維隨意組織學(xué)生開展體育教學(xué)活動(dòng)，沒有針對(duì)學(xué)生的身體現(xiàn)狀制定訓(xùn)練計(jì)劃，這無疑也給教學(xué)中的安全隱患埋下了導(dǎo)火索。同時(shí)，不合理的器械擺放及管理、場(chǎng)地清理工作不重視、安全教育意識(shí)不足等，這些都會(huì)影響教學(xué)的秩序化。

二、初中體育教學(xué)中安全教育滲透的有效策略

（一）提高學(xué)生的安全意義

1.正確的示范

體育教師一定要有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全教育。體育教學(xué)中有很多需要教師做的示范動(dòng)作。體育教師的示范非常重要，動(dòng)作一定要是正確又安全的。因?yàn)榧偃缡痉秳?dòng)作不到位，學(xué)生就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，錯(cuò)誤動(dòng)作更易產(chǎn)生危險(xiǎn)。特別是在示范技術(shù)含量高，有一定危險(xiǎn)的體育活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)該注意。

2.安全長(zhǎng)記心頭

教師不但要示范正確，更要時(shí)時(shí)處處講安全?；顒?dòng)前，組織學(xué)生檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否安全；活動(dòng)時(shí)，檢查器械是否安全，學(xué)生有沒有做危險(xiǎn)的動(dòng)作。教師做學(xué)生看在眼里，記在心里，久而久之，學(xué)生也會(huì)受老師影響，提高安全意識(shí)。只有教師安全意識(shí)強(qiáng)，時(shí)時(shí)講安全、刻刻以身作則注意安全，學(xué)生才會(huì)有樣學(xué)樣，把安全長(zhǎng)記心上。

（二）活動(dòng)前做好充分的活動(dòng)準(zhǔn)備

首先是材料的準(zhǔn)備。比如在玩單杠前，海綿墊子一定要充足，學(xué)生初學(xué)單個(gè)動(dòng)作時(shí)，要有保護(hù)裝備，杠下鋪好墊子。接著是意外發(fā)生時(shí)安全自救知識(shí)的準(zhǔn)備。還以單杠為例，假如學(xué)生發(fā)生動(dòng)作失誤時(shí)，學(xué)生要能知道一定要緊握單杠不松手，避免掉落。還有意外發(fā)生時(shí)的自救知識(shí)，假如不慎掉下單杠時(shí)，要低頭屈膝﹑順勢(shì)團(tuán)身滾動(dòng)以保護(hù)自己。

另外也要對(duì)其他孩子進(jìn)行品德教育，告訴他們要隨時(shí)隨地準(zhǔn)備幫助動(dòng)作有困難，或者危險(xiǎn)即將發(fā)生時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，避免安全事故的發(fā)生。同伴有困難時(shí)，扶一扶、幫一幫，既是關(guān)心同學(xué)的表現(xiàn)，又體現(xiàn)了班級(jí)大集體的凝聚力與向心力，使每個(gè)同學(xué)都感受到集體的溫暖。

（三）重視學(xué)生活動(dòng)中的自我保護(hù)

體育教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。初中學(xué)生一般活潑好動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)高強(qiáng)度、高難度的動(dòng)作，但他們由于骨骼肌肉尚未發(fā)育完全，導(dǎo)致控制精確度差，往往心有余而力不足，容易發(fā)生意外。如果教師對(duì)學(xué)生思想上加強(qiáng)安全教育，提前告知有可能的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生們練習(xí)時(shí)就會(huì)加倍小心謹(jǐn)慎。

教師在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，要給孩子充足的時(shí)間準(zhǔn)備。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生盡快自己找到安全起跳的點(diǎn)。多跳幾次，如果覺得起跳點(diǎn)太靠近，可將起跳點(diǎn)向后移動(dòng)相應(yīng)距離。如果起跳點(diǎn)太遠(yuǎn)，則將起跳點(diǎn)向前移動(dòng)相應(yīng)距離。反復(fù)練習(xí)，直到找到適合自己的步點(diǎn)再正式起跳。只有學(xué)生自己覺得能安全起跳了，教師才可以安排學(xué)生活動(dòng)，反之，如果學(xué)生自己沒做好準(zhǔn)備，心理上、行動(dòng)上準(zhǔn)備不充分，千萬不要強(qiáng)迫學(xué)生做相應(yīng)動(dòng)作，以防意外事故的發(fā)生。

體育教師每次組織活動(dòng)前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)起身體沉睡的細(xì)胞，假如準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，活動(dòng)中也容易動(dòng)作不到位，產(chǎn)生安全隱患。

（四）提高教師的責(zé)任心

體育課大都在室外進(jìn)行，而且會(huì)有器械操作，跑、跳等劇烈運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)中難免會(huì)隱藏一些不安全的因素，這就要求我們體育教師必須具備極強(qiáng)的責(zé)任感。首先，課堂的一開始，體育教師就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明確他們不能夠做的事情和行為，比如不在教師的指導(dǎo)下操作體育器械等。其次，在教學(xué)過程中，教師要確認(rèn)學(xué)生操作、練習(xí)的步驟、姿勢(shì)等正確無誤，比如鉛球、標(biāo)槍等項(xiàng)目，教師一定要注意學(xué)生的安全，耐心地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。最后，遇到天氣不好的情況，體育教師一定不能采取放羊式的教學(xué)模式，更不能擅離職守，應(yīng)當(dāng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)作出調(diào)整，避免體育課發(fā)生威脅學(xué)生安全的事故。作為初中體育教師，應(yīng)當(dāng)掌握學(xué)生出現(xiàn)扭傷、脫臼、抽筋、骨折等狀況的一些急救方法。倘若學(xué)生發(fā)生的安全事故已經(jīng)超出了自己的施救能力范圍，教師應(yīng)當(dāng)沉穩(wěn)冷靜，盡快通知學(xué)校，聯(lián)系醫(yī)院，采取有效合理的處理措施，切忌手忙腳亂。

結(jié)語：

當(dāng)代社會(huì)對(duì)于學(xué)生的要求是德智體美勞全方位發(fā)展，由此可見體育教學(xué)的重要性。與其它教學(xué)不同，體育教學(xué)的環(huán)境非常的寬松，學(xué)生可以按照自己的喜好來進(jìn)行體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，從中掌握基礎(chǔ)性的技巧及方法，但是安全問題必須作為首要的前提。從目前初中體育教學(xué)的安全管理現(xiàn)狀來看，體育器械的選擇及場(chǎng)地的建設(shè)十分關(guān)鍵，教師自身也要做好安全管理意識(shí)的滲透，提高自身的責(zé)任意識(shí)，從整體上提升初中體育教學(xué)的安全性、科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)：

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