季果

【摘要】小學(xué)英語教師要加強(qiáng)對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)注，全面落實(shí)以學(xué)定教的教育觀念，并將其作為優(yōu)化教學(xué)策略的突破口和落腳點(diǎn)，在把握學(xué)情的同時(shí)要用好學(xué)情。

【關(guān)鍵詞】小學(xué) 英語 以學(xué)定教 學(xué)生

以學(xué)定教是一種先進(jìn)的教學(xué)理念，在新課程改革當(dāng)中有著非常廣泛的應(yīng)用，體現(xiàn)出對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注，同時(shí)也呼吁師生角色的轉(zhuǎn)換，真正確立起學(xué)生的課堂主體作用，真正從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)來科學(xué)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)策略，讓學(xué)生獲得更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。

一、以學(xué)定教，加強(qiáng)學(xué)情的研究

學(xué)生是小學(xué)英語教學(xué)的對象，而教育活動(dòng)的展開需要從了解學(xué)生開始。這里面所提及到的了解和研究和傳統(tǒng)表面意義上的了解和研究有著本質(zhì)的差別，不能夠單純的局限于粗淺層次的外貌、衣著、成績等方面的了解和認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是要深入洞察學(xué)情，加強(qiáng)對學(xué)情的研究，在此基礎(chǔ)之上對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才牛拍軌蛘嬲蠈W(xué)生的英語學(xué)習(xí)需要，落實(shí)以學(xué)定教的教學(xué)理念，使得整體的英語教學(xué)有著明確目標(biāo)，推動(dòng)英語課堂走向成功。另外，學(xué)生除了是教師的教育對象以外，還是課堂學(xué)習(xí)的主體，是整個(gè)課堂教學(xué)的中心，而教師關(guān)注的重點(diǎn)應(yīng)該放在要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容以及掌握怎樣的方法方面，從而助力學(xué)生綜合能力的進(jìn)步。那么小學(xué)英語教學(xué)必須將學(xué)生的學(xué)習(xí)作為根本出發(fā)點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)生的綜合發(fā)展作為落腳點(diǎn)，最終保障以學(xué)定教的實(shí)現(xiàn)。小學(xué)英語教師要加強(qiáng)學(xué)情研究，明確英語教學(xué)的方向和目標(biāo)，提高教學(xué)活動(dòng)的靈活性。在了解學(xué)生具體學(xué)習(xí)需求的前提條件之下，來補(bǔ)充和拓展教學(xué)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生聽說讀寫的英語綜合能力。例如，在教學(xué)How is the weather 時(shí)，教師首先要加強(qiáng)對學(xué)生的了解，通過與學(xué)生的溝通互動(dòng)來了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)需要。通過了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生對關(guān)于天氣的對話應(yīng)用有著興趣，但是在口語交際方面存在薄弱點(diǎn)，于是可以有針對性的為學(xué)生安排口語對話，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，如A：oh， its cloudy. B：aha， look！ over there， the cloud looks like fish！ A：yeah！ though the sun is away， clouds are so funny， they have different shapes. B：will it rain soon？ A：i have no idea. but I hope not， well go picnic later. B：so do I， I am going to play football. A：maybe the cloud will soon disappear. B：hope so.

二、以學(xué)定教，找準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展區(qū)

小學(xué)英語教師在日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中需要加強(qiáng)對自我教學(xué)的反思，反思是否真正的了解學(xué)生能否準(zhǔn)確的評估學(xué)生的發(fā)展水平，這樣才能夠?yàn)橐詫W(xué)定教創(chuàng)造有利的條件，保障教學(xué)效率的提升。小學(xué)生發(fā)展水平可以劃分成兩個(gè)方面，一方面是現(xiàn)有發(fā)展水平，也就是說小學(xué)生能夠借助自身已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)來完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。另一方面是最近發(fā)展區(qū)由就是說小學(xué)生想要自主完成任務(wù)有著極大的難度，往往需要借助教師的力量以及引導(dǎo)來完成，而在教師的啟發(fā)指導(dǎo)之下學(xué)生會(huì)逐步提高學(xué)習(xí)的自立性。教師展開英語教學(xué)的目的實(shí)際上就是找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，并且將其轉(zhuǎn)化成學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣才能夠真正讓學(xué)生內(nèi)化知識(shí)獲得更大的發(fā)展空間。第一，結(jié)合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，精心選擇英語游戲活動(dòng)。要想提高游戲教學(xué)的成效。教師必須要從學(xué)生最近發(fā)展區(qū)方面進(jìn)行分析和研究，引導(dǎo)學(xué)生自主參與游戲活動(dòng)。例如，在教學(xué)Meet my family 時(shí)，教師可以組織以及引導(dǎo)學(xué)生展開角色表演的游戲活動(dòng)，在游戲當(dāng)中讓學(xué)生恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用英語語言和句型，提高自主學(xué)習(xí)能力。第二，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，引入學(xué)生最近發(fā)展區(qū)。多媒體技術(shù)有著直觀形象的特征多媒體技術(shù)有著直觀形象的特征。教師可以借助多媒體為學(xué)生營造生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)情景，拓寬學(xué)生的英語思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)層次。

三、以學(xué)定教，充分利用好學(xué)情

以學(xué)定教在當(dāng)今新課程改革的背景下有著巨大的應(yīng)用價(jià)值，是構(gòu)建高效英語課堂的根本保證，學(xué)生的整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中都有著至關(guān)重要的作用。而要將其真正的落實(shí)到英語教學(xué)環(huán)節(jié)，除了要加強(qiáng)了解學(xué)生學(xué)情，并且找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)以外，還需要充分利用好學(xué)情，獲得寶貴的反饋信息，為課堂教學(xué)策略的調(diào)整提供重要依據(jù)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的針對性。第一，英語教師需要在課前對學(xué)情進(jìn)行有效的預(yù)測，同時(shí)還可以通過與學(xué)生交流溝通的方式來確定自身預(yù)測的準(zhǔn)確性，以便能夠以此為依據(jù)設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)情預(yù)測是教師根據(jù)自身了解到的具體學(xué)情，整合英語教學(xué)內(nèi)容來預(yù)測學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以此為依據(jù)來制定對策或者是教學(xué)策略，以便能夠?qū)W(xué)生形成直接指導(dǎo)。第二，英語教師要在課堂上關(guān)注學(xué)情，也就是要關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)過程，從中獲得豐富的反饋信息，并對這些反饋信息進(jìn)行總結(jié)歸納，最終確定以學(xué)定教的方案。例如，在教學(xué)Animals時(shí)，教師通過觀察學(xué)生的具體學(xué)習(xí)過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與課堂交流的積極性有待提升，往往表現(xiàn)出害羞怯懦，因此，教師可以組織簡短的英語交流活動(dòng)，讓學(xué)生暢所欲言，并且恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用好本課所學(xué)知識(shí)。

學(xué)生和教學(xué)有著密不可分的關(guān)系，在全面貫徹以學(xué)定教的教育觀念進(jìn)程中，必須要注重把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多的關(guān)注和重視，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)師生角色的互換，徹底突破傳統(tǒng)教育模式的弊端。小學(xué)英語教師要不斷革新自身的教育理念，堅(jiān)持以學(xué)定教的教育思想和原則，從關(guān)注教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)情的研究，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，并且充分利用好學(xué)情。