董文哲

摘要：我國(guó)的公安院校是人民警察的重要培養(yǎng)基地，隨著國(guó)家及人民對(duì)公安系統(tǒng)的關(guān)注程度越來(lái)越高，培養(yǎng)理論與實(shí)踐兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才成為了公安院校的重要教育目標(biāo)?；诖?，本文提出幾點(diǎn)關(guān)于公安院校法學(xué)教育復(fù)合型模式的思考，首先對(duì)復(fù)合型模式在公安院校法學(xué)教育中的適用性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并進(jìn)一步探究了復(fù)合型模式在公安院校法學(xué)教育中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：公安院校法學(xué)教育；法律思維；實(shí)踐技能

前言：在現(xiàn)階段的公安院校法學(xué)教育過程中，過于注重理論知識(shí)的教育模式極大的制約了學(xué)生的全面發(fā)展。公安院校的整體教學(xué)模式，不具備公安院校特點(diǎn)，法學(xué)教育部分教材的選取也與綜合性大學(xué)中的法學(xué)基礎(chǔ)教材相同，致使專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)難以得到有效實(shí)現(xiàn)。而復(fù)合型模式的有效應(yīng)用，就能很好的改善這一教學(xué)現(xiàn)狀，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中掌握主動(dòng)權(quán)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的推理能力以及實(shí)踐技能，最終成為一名合格的公安警察。

一、復(fù)合型模式在公安院校法學(xué)教育中的適用性分析

在公安院校中開展法學(xué)教育，其作用是幫助學(xué)生養(yǎng)成法律思維，從而為構(gòu)建具備法律常識(shí)的專業(yè)公安人才奠定基礎(chǔ)。在多數(shù)公安院校當(dāng)中，法學(xué)教育部分回歸到課堂本身，結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，開展復(fù)合型教育模式，符合當(dāng)代人才培養(yǎng)的相應(yīng)需求，也符合司法系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。在互聯(lián)網(wǎng)+的特殊背景下，一些公安院校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展內(nèi)外結(jié)合的教育模式，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段，靈活開展復(fù)合型法學(xué)教育，為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院的有效建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

公安機(jī)關(guān)作為具有武裝性質(zhì)的行政執(zhí)法力量，公安院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)過程中，應(yīng)以此為核心制定培養(yǎng)方案，區(qū)別于普通高校的教育模式，強(qiáng)化突出綜合性人才這一培養(yǎng)目標(biāo)。在法學(xué)教育過程中，公安院校還能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)推動(dòng)信息化建設(shè)這一改革與發(fā)展目標(biāo)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立具有自身特色的高校智庫(kù)，如“國(guó)內(nèi)政治安全與社會(huì)穩(wěn)定研究中心”，研究課題可包含政治安全、反恐事件處置、治安防控體系、毒品防控、執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)等，為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的相關(guān)工作提供有效幫助。

二復(fù)合型模式在公安院校法學(xué)教育中的應(yīng)用

（一）執(zhí)法者的法律思維是理論基礎(chǔ)

作為一名公安系統(tǒng)的執(zhí)法者，法律思維是其執(zhí)法工作的基礎(chǔ)，而法律思維的養(yǎng)成，需要從法律本身的理解上入手，進(jìn)而通過實(shí)踐能力與法律邏輯的綜合培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)法律思維的有效形成。公安院校在進(jìn)行法學(xué)教育的過程中，應(yīng)用復(fù)合型模式，以能力培養(yǎng)作為法學(xué)教育的核心，從而顯著提升公安干警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以順應(yīng)國(guó)家依法治國(guó)的戰(zhàn)略深化；針對(duì)現(xiàn)階段公安院校教育觀念較為陳舊的管理現(xiàn)狀，需要積極探索“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化的人才培養(yǎng)模式，由此提升公安院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造公安院校智庫(kù)，為法學(xué)教育以及整體素質(zhì)教育提供智力支持。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的全面來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)安全成為公安系統(tǒng)的重點(diǎn)監(jiān)察對(duì)象，在公安實(shí)際工作當(dāng)中，缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)人才，因此，公安院校應(yīng)針對(duì)這一實(shí)際需求開設(shè)新型的法學(xué)教育科目或?qū)I(yè)，網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)課程與網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法課程共同設(shè)置，改善網(wǎng)絡(luò)安全工作滯后的情況，從而通過有效執(zhí)法實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的有效保障。

（二）執(zhí)法者的實(shí)踐技能是必備內(nèi)容

執(zhí)法者的實(shí)踐技能直接關(guān)乎公安系統(tǒng)對(duì)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的維護(hù)能力，因此，在公安院校法學(xué)教育過程中，同樣需要遵循軍事訓(xùn)練為內(nèi)核的警務(wù)管理模式，由此實(shí)現(xiàn)對(duì)公安人才的培養(yǎng)目標(biāo)。在日常警務(wù)管理當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的日常軍事訓(xùn)練工作提高重視，對(duì)日常訓(xùn)練相關(guān)的生活制度、警容風(fēng)紀(jì)條例、請(qǐng)銷假制度、會(huì)操制度、值班與緊急集合相關(guān)規(guī)定、升旗儀式規(guī)定等進(jìn)行有效落實(shí)，綜合培養(yǎng)符合新時(shí)期公安系統(tǒng)對(duì)政治、業(yè)務(wù)、責(zé)任、紀(jì)律以及作風(fēng)等方面要求的優(yōu)秀人才。

公安院校本身的社會(huì)職能就區(qū)別于其他綜合性高等院校，應(yīng)秉承政治建校、建警的方針開展相關(guān)法學(xué)教育。作為未來(lái)公安系統(tǒng)中的一名執(zhí)法者，公安院校的學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到自身在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，而學(xué)校方面，應(yīng)不斷深入探索軍事化訓(xùn)練的深層意義，順應(yīng)時(shí)代的變革不斷改革訓(xùn)練方式。同時(shí)，教師提高實(shí)踐技能是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能的前提。公安院校的教師也應(yīng)注重公安實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)“校局合作”，將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和成果轉(zhuǎn)化為理論，應(yīng)用于教學(xué)。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，關(guān)于公安院校法學(xué)教育復(fù)合型模式的思考，有利于改善現(xiàn)階段公安院校法學(xué)教育模式中的不足。通過復(fù)合型模式的有效應(yīng)用，能夠在重視培養(yǎng)學(xué)生法律思維的同時(shí)，鍛煉學(xué)生對(duì)法律的運(yùn)用能力，使其具備作為一名執(zhí)法者所需具備的實(shí)踐技能，從而在未來(lái)能夠更好的為人民服務(wù)。因此，應(yīng)不斷探究復(fù)合型模式在公安院校法學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值，促使公安院校為完善公安系統(tǒng)建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。