市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生已成為現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)業(yè)型、實(shí)戰(zhàn)型人才。他們應(yīng)該具備的能力：扎實(shí)的理論知識(shí)，較高的實(shí)踐應(yīng)用能力，那么培養(yǎng)他們具有以上的能力，應(yīng)該重點(diǎn)把握好下述方面，即模塊培養(yǎng)、分段培養(yǎng)、導(dǎo)師制以及畢業(yè)論文的前期滲入，按照適宜的手段增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐水平。

【關(guān)鍵詞】市場(chǎng)營(yíng)銷人才；創(chuàng)業(yè)型；實(shí)戰(zhàn)型；培養(yǎng)模式

伴隨社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，企業(yè)對(duì)高等應(yīng)用型人才的需求越來(lái)越多，這種人才既應(yīng)該掌握基本理論知識(shí)又應(yīng)該具備比較強(qiáng)的實(shí)踐能力，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)更是如此。這就要求高等院校在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)一定要符合企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)把學(xué)生就業(yè)作為目標(biāo)，精確定位，立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式，力求培養(yǎng)出更多企業(yè) “既能用得上，又能留得住”的實(shí)戰(zhàn)型人才。故而，當(dāng)今的高等教育應(yīng)大力革新固有的培養(yǎng)模式，要能根據(jù)社會(huì)需求來(lái)培養(yǎng)高技能的人才，要不斷強(qiáng)化教學(xué)改革，以更好的培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)好，具有綜合能力的人才。

1 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革背景

1.1 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)和實(shí)戰(zhàn)能力

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將變得越來(lái)月激烈，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)分為：全世界市場(chǎng)一體化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、企業(yè)生存數(shù)字化，相應(yīng)的市場(chǎng)營(yíng)銷內(nèi)容亦變得愈加豐富多樣，而營(yíng)銷的方式同樣處于不斷的發(fā)展中，以往的營(yíng)銷方式愈來(lái)愈難以滿足社會(huì)的形勢(shì)，必將為新方式取代，就比如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電話營(yíng)銷以及直郵等。因此，在教學(xué)中要以提升市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的綜合能力為基礎(chǔ)，不斷增加新的培養(yǎng)內(nèi)容。營(yíng)銷專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該把“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”作為重要的原則，逐步強(qiáng)化理論及實(shí)踐的有機(jī)融合，總結(jié)創(chuàng)業(yè)型以及實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)的規(guī)律。教學(xué)的時(shí)候運(yùn)用既有教學(xué)手段的同時(shí)，還應(yīng)運(yùn)其他新的手段以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作水平以及社會(huì)實(shí)踐水平，其他方式指的是：論文寫作、寫調(diào)研報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研、舉行研討會(huì)等。

1.2 企業(yè)提出越來(lái)越高的要求來(lái)挑選市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生

根據(jù)眼下的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況以及就業(yè)的形勢(shì)，不難看到，市場(chǎng)營(yíng)銷以及企業(yè)管理等專業(yè)的畢業(yè)生在近幾年來(lái)一直是人才需求最大的專業(yè)，社會(huì)需要的市場(chǎng)營(yíng)銷人員愈來(lái)愈多。然而與此同時(shí)，市場(chǎng)也要求營(yíng)銷專業(yè)的人才要掌握更多的技能，他們需要掌握市場(chǎng)營(yíng)銷規(guī)律，熟知營(yíng)銷理論、還應(yīng)具備實(shí)際操作能力，能夠在變幻萬(wàn)千的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存，采取適當(dāng)有效的營(yíng)銷方法，高效的完成本職工作。

2 市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式改革的策略

2.1 分兩個(gè)階段進(jìn)行培養(yǎng)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生應(yīng)該分2個(gè)階段予以培養(yǎng)，即基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以及應(yīng)用能力培養(yǎng)2個(gè)階段。同時(shí)積極開展有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷的模擬實(shí)驗(yàn)及其必要的社會(huì)實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和實(shí)戰(zhàn)能力一般包含培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。其中自主學(xué)習(xí)能力就是培養(yǎng)大學(xué)生追求新知識(shí)的欲望和探究學(xué)習(xí)的方法。實(shí)踐創(chuàng)造能力就是注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)作能力。在現(xiàn)代商業(yè)中，和顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要進(jìn)行有效的溝通，只有這樣，合作的基礎(chǔ)才能很好的形成，這就需要市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生具備合作共事能力。經(jīng)過(guò)對(duì)以上營(yíng)銷專業(yè)人才的素質(zhì)構(gòu)成予以分析，不難看出必須要把培養(yǎng)的方式從灌輸型模式向素質(zhì)開發(fā)型模式轉(zhuǎn)變，從靜止知識(shí)的教育觀念向動(dòng)態(tài)的素質(zhì)教育觀念轉(zhuǎn)變。

2.2 大力實(shí)行導(dǎo)師制

大力實(shí)行導(dǎo)師制，主要目的就是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的前提下，根據(jù)他們的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和引導(dǎo)，從而更好的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力?；镜氖侄斡校簩W(xué)生開始專業(yè)學(xué)習(xí)以后就跟研究團(tuán)隊(duì)密切結(jié)合，也就是跟導(dǎo)師結(jié)合在一起。而導(dǎo)師的主要職責(zé)有：積極參與到學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)以及業(yè)余實(shí)踐中去，對(duì)他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，按照學(xué)生的特點(diǎn)幫助其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，幫助其實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在推行導(dǎo)師制以后，學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)及學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力都會(huì)得到提高，有助于提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及創(chuàng)新精神。各個(gè)導(dǎo)師在講課的時(shí)候，用日常的言談舉止、和學(xué)生的思想交流、答疑解惑，不知不覺(jué)的影響和塑造學(xué)生；這種個(gè)性化的教育方式，對(duì)形成全方位的育人環(huán)境是有利的，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，可以對(duì)專業(yè)養(yǎng)成濃厚的興趣，可以得到學(xué)習(xí)、實(shí)踐的方法，提高解決問(wèn)題的能力，促使他們?nèi)娉刹拧?/p>

2.3 提升學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑

首先，我們應(yīng)該根據(jù)營(yíng)銷人員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生中開展大討論（以研討會(huì)的形式），讓每一名學(xué)生明白營(yíng)銷專業(yè)人才應(yīng)該具有的素質(zhì)以及能力；并且讓他們構(gòu)建營(yíng)銷一條龍的思維，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)設(shè)模擬公司、舉行模擬招聘會(huì)、舉行營(yíng)銷策劃大賽、召開研討會(huì)、模擬實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷、編輯《營(yíng)銷動(dòng)態(tài)》雜志等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使他們的生存發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)造以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的水平都很好的得以提升。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們不難看出創(chuàng)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式十分必要。企業(yè)要更好的生存立足、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須要有具備開拓、調(diào)查研究、應(yīng)變以及決策能力的創(chuàng)新型和實(shí)戰(zhàn)型的市場(chǎng)營(yíng)銷人才。而目前我國(guó)高等教育中的主要模式是重視知識(shí)輕視能力、重視理論輕視實(shí)踐、重視研究輕視培養(yǎng)應(yīng)用人才，這必將是一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由于不斷調(diào)整，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式也在逐步轉(zhuǎn)變，這些都決定了社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新型和實(shí)戰(zhàn)型的人才需求會(huì)更大。故而，市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新型和實(shí)戰(zhàn)型人才的培養(yǎng)勢(shì)在必行，時(shí)不我待。

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作者簡(jiǎn)介

蔡姣姣（1994-）女，湖南省邵陽(yáng)市人?，F(xiàn)為邵陽(yáng)學(xué)院2013級(jí)魏源國(guó)際學(xué)院管理科學(xué)專業(yè)在讀學(xué)生。

作者單位

邵陽(yáng)學(xué)院 湖南省邵陽(yáng)市 422000