探討高校志愿服務(wù)

謝川東+馮群+張小龍+馮小倍

摘 要：目的：為了探討高校志愿服務(wù)情況以及存在的問題，并針對性性地做出改進(jìn)。方法：采用自制問卷通過網(wǎng)上填寫的方式調(diào)查成都某高校對于志愿活動(dòng)的了解情況。結(jié)果：同學(xué)們參與到志愿服務(wù)的初衷不同，堅(jiān)持時(shí)間不同，但是大多同學(xué)表示志愿服務(wù)是有意義的。結(jié)論：志愿服務(wù)不是一兩天的堅(jiān)守，更是一種持之以恒的信念鑄就的結(jié)果，我們應(yīng)該全身心地投入到志愿服務(wù)中去，把握每一次志愿服務(wù)機(jī)會(huì)，切實(shí)行駛志愿服務(wù)的責(zé)任，把志愿服務(wù)真正地貫徹到人們的心中去。

關(guān)鍵詞：志愿服務(wù)；志愿活動(dòng)現(xiàn)狀；志愿活動(dòng)的改進(jìn)措施

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）27-0241-02

一、引言

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，人們的思想覺悟越來越高，越來越多的人投身于志愿服務(wù)活動(dòng)中，攜手并進(jìn)共同建設(shè)美好祖國！而正值青春的我們，熱血沸騰，充滿朝氣，因?yàn)橛形覀兊闹驹富顒?dòng)的參與，并起到非凡的效果，同時(shí)也帶動(dòng)其他領(lǐng)域的、不同階級的人們一起參與社會(huì)志愿活動(dòng)中。

二、志愿服務(wù)

志愿服務(wù)的概念：志愿服務(wù)是指志愿者不以謀求利益為目的，自覺身體力行無私奉獻(xiàn)社會(huì)，全力推進(jìn)公共效能的提高和不斷壯大公益事業(yè)，而從事的各類工作的總和①。志愿服務(wù)的范圍包括：扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會(huì)、應(yīng)急救助、海外服務(wù)等。志愿服務(wù)的功能：社會(huì)動(dòng)員、社會(huì)保障、社會(huì)整合、促進(jìn)社會(huì)和諧、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

志愿服務(wù)的參與方式：同學(xué)們可以參與學(xué)校的志愿活動(dòng)組織例如全國的紅十字會(huì)，青風(fēng)志愿活動(dòng)。還可以在網(wǎng)上尋找自己感興趣的志愿活動(dòng)并聯(lián)系其他小伙伴去踐行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；另外還可以以班級為單位，以志愿活動(dòng)為主題，走出校園，積極地去幫助需要幫助的人。

三、志愿活動(dòng)現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查顯示，參加過志愿服務(wù)的人占據(jù)調(diào)查人群中的 51.28%，有志愿實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)超過一半。當(dāng)被問及沒有參與志愿服務(wù)活動(dòng)的原因時(shí)，主要有以下原因：

怕參與志愿活動(dòng)耽誤自己的學(xué)業(yè)；感覺踐行志愿活動(dòng)沒有什么意義；對無報(bào)酬的活動(dòng)都不感興趣，對志愿服務(wù)概念模糊，不了解其性質(zhì)；還有部分同學(xué)表示沒有時(shí)間參加。

在對于大一第一學(xué)期參加志愿服務(wù)的初衷時(shí)，36.17%的同學(xué)表示，為了鍛煉自己，提高自身能力。為了擴(kuò)大交際范圍，早點(diǎn)接觸社會(huì)，利于未來的找工作的為 9.57%。為了給他人提供幫助，覺得無私奉獻(xiàn)是一種美德的同學(xué)為52.12%。而僅僅是為了消磨空閑時(shí)間，對志愿者感到好奇的只占據(jù) 2.17%，此數(shù)據(jù)客觀地反映出同學(xué)們在參與志愿活動(dòng)的初衷還是美好的。在志愿者組織團(tuán)體調(diào)查中，不屬于任何組織的，只要自己有時(shí)間就投身于志愿活動(dòng)中的占據(jù) 22%，屬于學(xué)院層級學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)的為 11.8%，屬于校外社區(qū)、團(tuán)委、社團(tuán)的為 33.85%，學(xué)校層級學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)的為 32.28%。問及志愿活動(dòng)的身份時(shí)，被臨時(shí)招募的志愿者占據(jù) 47.05%，而作為公益組織或者協(xié)會(huì)、部門或者活動(dòng)負(fù)責(zé)人的占據(jù) 52.95%，說明大多數(shù)參與志愿活動(dòng)的還是有一顆積極負(fù)責(zé)的心，有擔(dān)當(dāng)。在入學(xué)以來志愿活動(dòng)參與次數(shù)分析來看，參加的不超過 5 次的高達(dá) 90.17%，說明同學(xué)們有志愿實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是這樣的經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)不足，需要更多次的鍛煉，才能深刻理解志愿活動(dòng)的意義所在。具體到志愿時(shí)間時(shí)，志愿服務(wù)總時(shí)間少于 10 小時(shí)的占據(jù) 63.24%，11-30 小時(shí)的為 21.36%，31-50 小時(shí)的為 9.4%，51-80 小時(shí)的為5.98%，可以得出隨著志愿時(shí)間的延長，而堅(jiān)持下來的人數(shù)越來越少，而例如孤寡老人、留守兒童，他們處于社會(huì)的最底層，真的很需要我們的幫助。或許就是經(jīng)常去看望他們，彼此的噓寒問暖都會(huì)讓他們覺得溫暖。志愿需要我們每個(gè)人鍥而不舍地去堅(jiān)持，才會(huì)把溫暖送得更遠(yuǎn)，幫助到更多的人，這樣的活動(dòng)才會(huì)有意義。參與志愿服務(wù)活動(dòng)的服務(wù)對象或領(lǐng)域數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，大型學(xué)術(shù)會(huì)議或博覽會(huì)的占據(jù) 4.34%，投身到公益環(huán)保的為 27.82%，而服務(wù)于某些特殊人群（白血病兒童、艾滋?。┑娜藬?shù)卻少之又少，僅為 7.82%，愿意去貧困山區(qū)支教的為 6.08%，選擇去市內(nèi)社區(qū)服務(wù)的為 20%，服務(wù)為普通同學(xué)的為 33.9%，該數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在志愿活動(dòng)實(shí)踐過程中，同學(xué)們還是多局限于學(xué)校或者學(xué)校周圍附近，而不愿意走出來，沒有把志愿精神頌揚(yáng)到極致。問及志愿者需要具備的特征時(shí)，同學(xué)們表示，吃苦耐勞、善于奉獻(xiàn)的品質(zhì)最重要，其次是要具有較好的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)寫作能力，個(gè)人的力量是微小的，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能創(chuàng)造出巨大力量。

最后，在志愿服務(wù)的過程中，還需要一定的人際交往能力，有親和力，讓需要得到幫助的人們感受溫暖。最后在總結(jié)參與志愿服務(wù)活動(dòng)的作用時(shí)，同學(xué)們反應(yīng)到有利于大學(xué)生加深對社會(huì)的了解，有利于大學(xué)生自身的成長，有利于發(fā)揚(yáng)助人為樂、扶貧救濟(jì)的傳統(tǒng)美德，有利于提倡奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的新風(fēng)尚。

四、 志愿活動(dòng)的改進(jìn)措施

志愿活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，從基層人民出發(fā)，切實(shí)保障人民利益，從某種程度上減少貧富差距。但是，這需要更多的人融入志愿者組織并把奉獻(xiàn)自己當(dāng)做使命，堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)前進(jìn)。

因此，學(xué)校可以實(shí)施一些獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)同學(xué)們多多地參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中，例如，對于志愿時(shí)間長，堅(jiān)持年限長的無私奉獻(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)金鼓勵(lì)或者評獎(jiǎng)評優(yōu)，將在志愿服務(wù)方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予全校表揚(yáng)，并把志愿中的評獎(jiǎng)評優(yōu)中的獎(jiǎng)勵(lì)算作大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中的其中一條，激發(fā)同學(xué)們的積極性。同學(xué)們自身要樹立崇高理想，學(xué)做當(dāng)代雷鋒，懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，付出是一種美。不過分看重志愿活動(dòng)對于自身的利益，而真正地把它作為一種自身鍛煉，全身心地投入其中，收獲過程的美對于我們青少年來講，也是人生的一大寶貴的財(cái)富。

另外，我們應(yīng)該更加專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，選擇學(xué)醫(yī)的同學(xué)應(yīng)該打下堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，確切掌握血壓計(jì)的使用，血糖儀的檢測方式。在志愿活動(dòng)過程中，給當(dāng)?shù)鼐呙麕メt(yī)療知識的宣傳；選擇金融專業(yè)的同學(xué)，可以好好把握志愿服務(wù)機(jī)會(huì)，教會(huì)當(dāng)?shù)鼐呙绾慰炊惵?，如何選擇存錢方式會(huì)獲得最大利潤，同時(shí)也可以教會(huì)他們?nèi)绾伪９茏约旱呢?cái)產(chǎn)；主修農(nóng)林技術(shù)的同學(xué)可以帶去好的種子，在志愿服務(wù)的地方，留下充滿愛的種子，讓種子在別的地方仍然開出美麗的花朵，結(jié)出碩碩果實(shí)。志愿服務(wù)活動(dòng)要取得實(shí)質(zhì)性效果主要是依靠志愿者的服務(wù)知識和技能②。

政府也可以出臺相應(yīng)政策，例如，具體到實(shí)處，對于習(xí)近平總書記提出來的精準(zhǔn)扶貧政策落到實(shí)處，鼓勵(lì)老師們下鄉(xiāng)支教，不讓偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村的教育受到不平等的待遇。鼓勵(lì)學(xué)校開展志愿活動(dòng)，例如暑期的社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)，充分接觸基層，了解到基層人民真正需要的是什么，對癥下藥。政府可以規(guī)定途中的路途經(jīng)費(fèi)可以向政府報(bào)銷，這樣一來會(huì)大大激發(fā)同學(xué)們的興趣，也能在減輕部分家庭負(fù)擔(dān)的同時(shí)踐行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、結(jié)語

志愿服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)總是好的，深入基層，帶福利給最最需要幫助的孩子們、老人或者貧困家庭。志愿活動(dòng)的順利進(jìn)行，離不開我們每一個(gè)人的努力，我們要時(shí)刻保持著自己的初心，不斷前行！

注釋：

①沈杰.志愿行動(dòng)—中國社會(huì)的探索與踐行[M].北京：人民出版社，2009：30-31.

②王泓.大學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)支持與保障狀況分析[J].思想理論教育，2012（06）：83-87.endprint