陳湖

【摘 要】在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，學(xué)生們對于信息技術(shù)的能力卻并沒有跟上時代的節(jié)奏，為此我們應(yīng)該好好反思及時的找出問題并且解決。信息技術(shù)的教學(xué)是我們無法避免也無法忽視的一個問題，它不但對于學(xué)生個人的發(fā)展具有重大意義，對于國家的發(fā)展也是具有重大影響的。

【關(guān)鍵詞】高中信息教學(xué) 現(xiàn)狀 對策

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.020

信息技術(shù)并沒有被納入高考的范圍，所以大家并沒有對此引起足夠的重視。就我了解的情況來看，很多學(xué)校的信息技術(shù)課程形如虛設(shè)，學(xué)校為了提高升學(xué)率，把信息技術(shù)課程變成了其他課程的自習(xí)課。也就是說學(xué)生們在進入大學(xué)之前的信息技術(shù)水平幾乎依靠中學(xué)知識和自學(xué)，這樣的行為嚴(yán)重違背了綜合發(fā)展和全面發(fā)展的原則。所以今天我就來和大家分享一下目前我國高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題以及解決策略。

一、高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題

（一）信息技術(shù)課程教學(xué)在高中教育中所處的地位較低

在高考指揮棒的影響下，老師、學(xué)生、家長三者都把目光放向了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等課程上面，忽視了信息技術(shù)的教學(xué)。還存在著大量信息技術(shù)課程被其他科任老師占用的情況。所以很多學(xué)生們的信息技術(shù)水平薄弱甚至說是沒有一點基礎(chǔ)。大部分學(xué)生都只會利用信息技術(shù)去上網(wǎng)瀏覽信息或者打游戲等等，而對于表格的制作、word文檔的運用等基礎(chǔ)知識都不是很懂。

（二）信息技術(shù)這一板塊的教師力量隊伍較薄弱

像語文、物理、數(shù)學(xué)的這些科目的老師，他們的師資力量是非常強大的。這些老師往往都來自于專業(yè)的師范院校，學(xué)校畢業(yè)以后，還需要經(jīng)過層層的選拔，選拔機構(gòu)對他們的授課能力以及教育學(xué)、教育心理學(xué)等教學(xué)理論知識都作出了較為嚴(yán)格的要求。反觀信息技術(shù)的授課老師，他們大都來自計算機專業(yè)，他們有很強的專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)能力，但他們的師范技能并不一定強大。還有一些不重視信息技術(shù)教育的學(xué)校，直接讓教語文、數(shù)學(xué)、物理等等其他科目的專業(yè)老師去教授學(xué)生計算機。試問沒有一個強大的計算機師資力量，又如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢？

（三）信息技術(shù)教學(xué)的設(shè)備不齊全或者是較為陳舊

學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)需要在很多方面下工夫，但是發(fā)展的資金卻是較為有限的。很多學(xué)校沒有將發(fā)展資金投入到信息技術(shù)建設(shè)這一塊，所以學(xué)校里面的電腦設(shè)備并不是十分的好。再加上部分學(xué)生在使用中并沒有十分的愛惜，長此以往導(dǎo)致很多電腦損壞嚴(yán)重?zé)o法使用，而學(xué)校又沒有辦法馬上進行更新，這樣我們在教學(xué)過程中并不能保證每一個學(xué)生都有一臺電腦進行學(xué)習(xí)使用。這樣的情況對我們的教學(xué)效率和學(xué)生的上課積極性都產(chǎn)生了影響。

二、針對以上問題的解決措施和想法

（一）幫助教師、學(xué)生、家長更新觀念，讓他們認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性

當(dāng)今社會我們正處在一個互聯(lián)網(wǎng)加的時代，可以說，無論什么領(lǐng)域和行業(yè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)像是我們必須要掌握的基本技能。就老師而言，我們要加強教師在這個方面的思想認(rèn)識，通過一些座談會和宣講會讓教師團隊們意識到信息技術(shù)的重要性，并且對他們施加一定的教學(xué)壓力。就學(xué)生而言，我們可以多多開設(shè)一些關(guān)于信息技術(shù)的活動和比賽，活動和比賽是非常能夠激發(fā)學(xué)生興趣的事情。另外，我們還可以加強對他們信息技術(shù)學(xué)習(xí)的要求，有了要求就有了動力和方向。

（二）強化信息技術(shù)教學(xué)的師資隊伍力量

就這一點，我想和大家分享三個想法：1.在對于信息技術(shù)教師的選拔方面提高要求。信息技術(shù)老師不但應(yīng)該具有強大的專業(yè)知識和能力，還應(yīng)該懂得教育學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)知識。除此以外，我們還應(yīng)該考慮到教師的教學(xué)能力和水平，因為也有很多老師，他們有很專業(yè)的知識，但是他們不知道如何將這些知識傳授給學(xué)生，就好比是茶壺煮餃子有貨倒不出。2.隨著時代的不斷發(fā)展和進步，教師的水平也應(yīng)該跟上時代的節(jié)奏，所以我們要經(jīng)常開設(shè)一些信息技術(shù)的講座，讓那些優(yōu)秀的專家、學(xué)者來培訓(xùn)我們的信息技術(shù)老師，以提高他們的專業(yè)水平。還可以經(jīng)常開設(shè)一些交流會，讓各個學(xué)校的信息技術(shù)教師匯聚一堂，他們之間可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，就像我們常說的：“三人行必有我?guī)熝伞薄?.在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立學(xué)科帶頭人。每一個學(xué)科都應(yīng)該有一個領(lǐng)頭羊，及時發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)中的問題和不足，這樣一來，就可以很好的提高信息技術(shù)教學(xué)的效率和質(zhì)量。當(dāng)然除了我以上所提到的幾點以外，師資隊伍力量的提升更加離不開各位教師自身的努力。

（三）加強學(xué)生德育建設(shè)，呼吁學(xué)生愛護設(shè)備

就信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)資金投入不足而言，不同地區(qū)、不同學(xué)校的實際情況都是不同的，國家對于教育的資金投入也是在逐年增長的，所以在這一個方面我希望每個學(xué)校都可以合理的、科學(xué)的利用建設(shè)資金。我們所要培育的是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，如果德和才必須要舍棄一方，我寧可學(xué)生是有德無才。如果我們培育的學(xué)生是一個在信息技術(shù)領(lǐng)域方面具有高深水平卻缺乏德行的學(xué)校，那么他對社會就存在著巨大的潛在危險性，這都是我們不愿意看到的。對于學(xué)生的德育教育我給大家分享以下幾點做法：1.從小事情做起，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。我們可以在計算機房門口貼上：“請隨手將垃圾帶出”等愛護機房環(huán)境的標(biāo)語?？此撇黄鹧鄣呐e動，卻可以培養(yǎng)學(xué)生們的良好習(xí)慣和道德意識。2.組織學(xué)生們定期的打掃計算機房的清潔，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生們愛護公物的習(xí)慣。3.向?qū)W生們傳達愛護計算機的思想。告訴學(xué)生我們不但要充分地利用學(xué)習(xí)資源更需要充分地愛護我們的學(xué)習(xí)資源。

高中信息技術(shù)教學(xué)雖然目前有很多問題，但是我們也不能丟掉對于高中信息技術(shù)教學(xué)的信心，想要改變這一現(xiàn)狀更加離不開我們這些一線教師的努力。隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)的重要性會展現(xiàn)在所有人的心中。師資力量會逐步強大和完善，隨著國家對于教育的資金投入各個學(xué)校的信息技術(shù)硬件環(huán)境也會得到很大改善。信息技術(shù)教學(xué)的前途是光明的，道路是上升的，對于目前的小曲折我們一定可以克服。在這條道路上，我們要一直打開自己的視角，不斷地提升自己，不能脫離社會的腳步。除此以外，還要不斷提高自己講課的技巧。

參考文獻

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