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      關(guān)于高校思政教育中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)問題的思考

      2017-11-12 13:41趙裕旺
      神州·中旬刊 2017年11期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生社團(tuán)思想政治教育建設(shè)

      趙裕旺

      摘要:隨著社會的快速轉(zhuǎn)型以及校園體制改革的不斷深化發(fā)展,學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)也越來越普及和受到重視。但是在新的時代發(fā)展背景之下,我們要求學(xué)生社團(tuán)建設(shè)也要加強(qiáng)其思想政治教育,提升各個高校學(xué)生社團(tuán)的綜合水平。那么究竟該怎樣將學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合,這已經(jīng)成為當(dāng)今21世紀(jì)教育研究發(fā)改委員會討論的重要課題之一。接下來本篇文章就針對這一問題進(jìn)行詳細(xì)的探討,以提供給業(yè)內(nèi)有關(guān)人士一些啟發(fā)性的指導(dǎo)。

      關(guān)鍵詞:思想政治教育;學(xué)生社團(tuán);建設(shè)

      大學(xué)生社團(tuán)在高校的歷史發(fā)展過程中是起步較早的,擁有很好的基礎(chǔ),它的好處就在于它直接給學(xué)生們提供了一個不斷提升自己應(yīng)用研究能力的平臺?,F(xiàn)階段,學(xué)生們面臨著學(xué)業(yè)方面的壓力,社團(tuán)活動可以在最大程度上緩解學(xué)生們所面臨的問題,豐富其課余生活。但是,許多學(xué)校并沒有意識到思想政治教育工作在學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中的滲透作用,從而不能夠全面提升學(xué)生們的素質(zhì)能力。

      一、目前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)主要存在的問題

      高校社團(tuán)建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,也是大學(xué)生重要的社交場所,在當(dāng)今蓬勃發(fā)展的高校社團(tuán)中,尚且存在著很多問題阻礙其健康發(fā)展。

      (一)娛樂性社團(tuán)多,學(xué)術(shù)性社團(tuán)少

      眾所周知,每個高校內(nèi)部都會根據(jù)學(xué)生們的需求建設(shè)有豐富多樣的社團(tuán),社團(tuán)開展和組織的活動也是相當(dāng)多的。但是根據(jù)學(xué)生們的反饋來看,他們更希望能夠從學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中獲得許多比較深層的東西。將思想政治教育滲透到學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)當(dāng)中,這不僅僅遵循了學(xué)生們認(rèn)知過程所存在的特定內(nèi)在規(guī)律,讓他們在參與實踐活動的過程當(dāng)中加強(qiáng)對思政教育的積極體驗,真正做到學(xué)和用有機(jī)結(jié)合起來,同時也滿足了他們學(xué)習(xí)到自由性、靈活性以及趣味性,簡直是一箭雙雕。但是,許多高校并沒有意識到這一點,對于理論學(xué)習(xí)類型的社團(tuán)不加以重視,社團(tuán)結(jié)構(gòu)不科學(xué),兩極現(xiàn)象分化嚴(yán)重,無法達(dá)到高效預(yù)期的效果。

      (二)社團(tuán)內(nèi)部管理較松散,存在“虎頭蛇尾”現(xiàn)象

      大部分的社團(tuán)在建設(shè)之初,組織管理者都擁有很高的熱情,但是在之后的發(fā)展過程當(dāng)中,由于受到許多因素的限制,從而遇到了一系列這樣或是那樣的問題,使得社團(tuán)之后發(fā)展舉步維艱。究其根本原因在于,社團(tuán)活動的內(nèi)部管理長期以來存在著形式刻板單一、內(nèi)容枯燥乏味以及可操作性差等一系列問題。許多高校本著豐富學(xué)生課余生活、提升學(xué)生們綜合素質(zhì)的目的盡可能的開設(shè)多種多樣的學(xué)生社團(tuán),但是在社團(tuán)成立之后,大大縮減了對社團(tuán)的管理力度,一切都趨于形式化,內(nèi)部管理松散,往往會得到事半功倍的效果。

      (三)掌舵人缺乏,方向易偏差

      有社團(tuán)就要有管理,許多社團(tuán)活動的展開,都離不開科學(xué)有效的管理。而有管理就需要掌舵人來對整個活動進(jìn)行操作和掌控,這樣才能保證社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。就一般情況而言,在活動開始之前,掌舵人要根據(jù)預(yù)期的設(shè)想來進(jìn)行活動方案的策劃,派遣有關(guān)人員進(jìn)行活動準(zhǔn)備,所有這一切都需要培訓(xùn),這樣活動開展起來也就輕松順利很多,盡量避免一些問題的發(fā)生。但是許多高校缺乏此方面的培訓(xùn)資源老師,因此也就忽略了管理和指導(dǎo)這一方面。

      二、對加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)的幾點建議

      加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè),需要多方面的協(xié)同努力,既包括社團(tuán)本身的完善和發(fā)展問題,還包括社團(tuán)發(fā)展的外界環(huán)境問題,這些內(nèi)外綜合因素是影響高校社會健康發(fā)展的重要因素。

      (一)積極鼓勵,正確引導(dǎo),豐富社團(tuán)主題內(nèi)容建設(shè)

      目前,各個高校社團(tuán)的建設(shè)正處于一個從外延到內(nèi)涵深化的階段,一方面學(xué)校開始重視思想政治教育對于加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)的思考問題,但依舊還停留在理念和形式之上。我們必須要大力倡導(dǎo)學(xué)生們深刻意識到這一問題。特別是對于社團(tuán)活動的組織者、策劃者和管理者而言,他們必須要在此方面多做一些改革和嘗試。他們的作用不僅僅是要啟用豐富多樣的活動形式,更重要的是要通過活動形式的開展,讓學(xué)生們能夠充分的理解掌握和運(yùn)用思想道德基本知識。經(jīng)過多次活動的開展之后,學(xué)生們不僅僅可以豐富自己的實踐經(jīng)驗,獲得參與組織活動之后的積極體驗,從而有效緩解在學(xué)業(yè)方面面臨的壓力。除此之外,還可以讓他們親身體會到思想政治基本原理的真正內(nèi)涵。就目前的情況而看,學(xué)習(xí)理論型社團(tuán)以及科技型社團(tuán)是比較受冷落的,在這種情況下老師們要多多鼓勵學(xué)生們參與到這些社團(tuán)的建設(shè)當(dāng)中來,有意識地培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識,使其創(chuàng)造性潛能盡量的發(fā)揮出來。

      (二)高度規(guī)范,充分指導(dǎo),加強(qiáng)管理制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè)

      制度建設(shè)和人才培養(yǎng)對于高校社團(tuán)的長期發(fā)展是非常重要的。在社團(tuán)建設(shè)和管理的過程當(dāng)中,一套科學(xué)完備的管理制度體系是促進(jìn)社團(tuán)活動有效展開的根本保證。所以接下來我們要做的就是要積極采取一系列行之有效的措施高度規(guī)范好目前所建立的管理制度體系。除此之外,為了達(dá)到學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有的建設(shè)目標(biāo),還要對社團(tuán)當(dāng)中的每一個人進(jìn)行充分的指導(dǎo),加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)的同時,還有助于每個人的個性化發(fā)展。

      (三)加大投入,整合校內(nèi)外資源,形成齊抓共管、分工明確的局面

      社團(tuán)活動的展開需要許多的校內(nèi)外資源,而學(xué)校能做的就是要給予他們豐富的人力、物力以及財力資源。社團(tuán)建設(shè)獲得了學(xué)校的資助和獎勵,才能夠激發(fā)學(xué)生們參與思想政治教育與社團(tuán)建設(shè)有機(jī)結(jié)合的興趣。一個社團(tuán)從開始到往后的發(fā)展,可以說是一個系統(tǒng)的龐大工程,這樣在管理工作當(dāng)中就需要專業(yè)化分工,明確好每個人的權(quán)利與責(zé)任,嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,做到統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]徐元韜,陳晨.大學(xué)生易班社團(tuán)建設(shè)策略研究[J].改革與開放,2016,(08):88-90.

      [2]徐曉宗,歐露.思政教育視野下高校政治性理論社團(tuán)的意義——基于對四川文理學(xué)院大學(xué)生中國特色社會主義理論研究會的思考[J].學(xué)理論,2015,(29):174-176.

      [3]李兵,宋偉.高校學(xué)生社團(tuán)的文化自覺與文化使命[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2014,(05):230-231.endprint

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