淺析《邊城》講述愛(ài)的挽歌

李林霜

淺析《邊城》講述愛(ài)的挽歌

李林霜

本人對(duì)于沈從文的《邊城》這部小說(shuō)中愛(ài)情部分進(jìn)行分析，結(jié)合故事當(dāng)中的每位人物的所處位置以及內(nèi)心狀態(tài)探究，總結(jié)出作者沈從文以真實(shí)的情感展現(xiàn)人們?cè)趷?ài)情和親情之間的艱難抉擇，不同的人生面對(duì)困惑時(shí)所表現(xiàn)出最真實(shí)的一面，以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)一段凄美且沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情，巧妙地吸引讀者進(jìn)入故事情節(jié)中去猜測(cè)小說(shuō)的結(jié)局，實(shí)現(xiàn)與讀者心靈互動(dòng)的效果。

愛(ài)的挽歌 情感小說(shuō) 邊城故事 情感抉擇

一、小說(shuō)中不同情感矛盾的激化引人入勝

著名作家沈從文的小說(shuō)《邊城》介紹了我們國(guó)家上個(gè)世紀(jì)30年代的一個(gè)小鎮(zhèn)里發(fā)生的故事，作者不僅描述了當(dāng)?shù)氐娜送溜L(fēng)情，讓我們了解到我國(guó)湘西地區(qū)的秀麗景色，更將一段凄美的愛(ài)情故事展現(xiàn)給所有的讀者。小說(shuō)在寫(xiě)作的手法上更加貼切，將現(xiàn)實(shí)生活以小品文的方式描繪一段令人惋惜的愛(ài)情，而故事的結(jié)局讓每一位讀者都久久不能釋?xiě)褍?nèi)心的期許。

故事的主人公是一位船夫的女兒翠翠，翠翠和那個(gè)年代大多數(shù)的女孩子一樣，對(duì)于愛(ài)情有著自己的想法，但卻又缺少敢正視愛(ài)情來(lái)臨那一刻的勇氣。在這個(gè)故事里，翠翠是很多女孩子非常向往的人物，她是幸運(yùn)的，有兩個(gè)男人同時(shí)欣賞她的美貌與心靈；同時(shí)，她也是不幸的，愛(ài)情終究不是友誼，競(jìng)爭(zhēng)者沒(méi)有雙贏的結(jié)局，恰巧這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者是親兄弟天保和儺送。按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，求愛(ài)是需要對(duì)決定勝負(fù)，也許因?yàn)橛H兄弟的緣由采取了溫和且浪漫的方式——唱山歌。要想贏得翠翠的芳心，需要的不是女方對(duì)心怡對(duì)象的選擇，而是競(jìng)爭(zhēng)者的歌聲對(duì)決。然而，哥哥天保聽(tīng)過(guò)了弟弟儺送的歌聲后，主動(dòng)放棄了爭(zhēng)奪翠翠的權(quán)利，選擇了遠(yuǎn)走高飛。

哥哥的退出使得故事明了化，正當(dāng)讀者期待這對(duì)情侶后面故事的時(shí)候，哥哥天保在追逐自己夢(mèng)想時(shí)落水遇險(xiǎn)。原本風(fēng)平浪靜的一家人被突如其來(lái)的事故改變，天保的父親開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)翠翠的一家，儺送也因?yàn)楦绺缤蝗浑x去而無(wú)法面對(duì)這份感情，親情與愛(ài)情矛盾的激化令他感受到內(nèi)心的不安。無(wú)辜的翠翠在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，失去了爺爺這唯一的親人。一瞬間，完美的故事情節(jié)急劇直下，幾個(gè)人的幸福徹底崩塌，每一人的命運(yùn)都揪著讀者的心不放，風(fēng)雨滿樓的情景令人措手不及，心身無(wú)法招架，深深牽動(dòng)著讀者情感的走向。

二、不完整的結(jié)局猶如愛(ài)的挽歌

最終的翠翠收獲了怎么樣生活？?jī)陀袥](méi)有成為翠翠的歸宿？天保的父親能夠原諒翠翠一家？這些都成為了讀者猜想的問(wèn)題?！哆叧恰纷屗械淖x者產(chǎn)生無(wú)限的遐想，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)局，或是濃墨重彩，或是輕描淡寫(xiě)。

天保意外的離開(kāi)是我們無(wú)法預(yù)知的，然而天保父親的作法是我們可以估量的。每一個(gè)人對(duì)于生命的看法不可能都持有得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，愛(ài)情不是兒戲，也不只是兩個(gè)人的事，關(guān)切到兩個(gè)家庭的和睦。天保父親能夠允許自己的兒子迎娶家境一般的翠翠，可以摒除門(mén)當(dāng)戶對(duì)的原則，卻跨不過(guò)自己的心結(jié)。也許每次想到翠翠都會(huì)讓他回憶天保的突然離世的畫(huà)面，宿命就是這樣，看似一帆風(fēng)順的故事會(huì)時(shí)不時(shí)被現(xiàn)實(shí)捉弄。儺送唱的那支山歌現(xiàn)在看來(lái)更像是命運(yùn)對(duì)他們幾個(gè)人的捉弄，也像是給哥哥的挽歌，終結(jié)了兩家人緣分的挽歌。至于結(jié)局，正如作者所言，儺送可能永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，也可能就在明天回來(lái)。誰(shuí)知道，下一刻他會(huì)遇到怎樣的事情呢？愛(ài)的挽歌令所有人走不出心魔，看不開(kāi)的人生最終困住所有人追逐幸福的步伐。

三、唱給他人的挽歌詮釋人生的哲理

惋惜不是人們停止追求幸福的理由，愛(ài)的挽歌是尊重故人的歌聲，能夠掌握自己的命運(yùn)需要特別強(qiáng)大的心理。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，平淡的幸福來(lái)之不易，每個(gè)人改變不了外部世界的現(xiàn)實(shí)，又改不了自己內(nèi)心的糾結(jié)，最終注定被良心的枷鎖畫(huà)地為牢。

“一個(gè)人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會(huì)到太多事情也不幸”。作者的這句話讓我想起了蘇格拉底說(shuō)過(guò)的一句話“活得最有意義的人不是生命最長(zhǎng)的，而是對(duì)生活最有感悟的”，我想這其中的感悟有好也有壞，《邊城》中的主人翁們感受到了命運(yùn)的捉弄，感受到被困難逆轉(zhuǎn)的傷痛?！胺彩露加信既坏臏惽?，結(jié)果卻又如宿命的必然”，不論命運(yùn)如何捉弄我們，在無(wú)助的那一刻欣然接受現(xiàn)實(shí)才是最明智的選擇，逃避終究不是完美的答案。如果天保選擇與弟弟的公平競(jìng)爭(zhēng)，如果天保的父親接受現(xiàn)實(shí)而去補(bǔ)救，如果儺送站在翠翠的位置思考，想必結(jié)局不會(huì)這樣的悲慘?？墒枪适抡纭叭绻眮?lái)發(fā)展就不會(huì)令人記憶深刻，也產(chǎn)生不了與觀眾的心理互動(dòng)，一切變得索然無(wú)味，也失去了作者要表達(dá)的意圖。往往最能說(shuō)服人們的教育正是這些赤裸裸的傷痛與瘡疤，一次次讓人們回憶起生命中不能承受之重才更加珍惜今天的幸福。

四、結(jié)語(yǔ)

本文以“愛(ài)的挽歌”為主線聯(lián)系故事里面每位人物的遭遇，將更富有人生哲理的問(wèn)題拋給讀者。一篇優(yōu)秀的小說(shuō)需要不只是故事大綱環(huán)環(huán)相扣、緊湊的節(jié)奏和跌宕起伏、令人瞠目結(jié)舌的內(nèi)容，更重要的是要讓讀者對(duì)于故事的反思和總結(jié)自己的看法。小說(shuō)里面每個(gè)人的命運(yùn)實(shí)在令人唏噓，但人生很長(zhǎng)，不到最后一刻不知道每個(gè)人內(nèi)心會(huì)有怎樣的反轉(zhuǎn)。只有看透這一切，去接受現(xiàn)實(shí)才是人生哲理給我們帶來(lái)的智慧，說(shuō)教的作用抵不過(guò)思索人生咀嚼甜苦的意義，挽歌是送給故人的，山歌才是唱歌我們自己的。當(dāng)一切無(wú)法挽回的時(shí)候，我們能夠做到的就是降低對(duì)彼此的傷害，作者抒情與敘述故事的寫(xiě)法值得我們學(xué)習(xí)，其中表達(dá)的道理才是我們?cè)撘逦髁说年P(guān)鍵。

[1]鄧海云.生存的哀傷——《邊城》悲劇本質(zhì)探析[J].科教文匯(中旬刊),2008(03).

[2]張楠.淺析《邊城》中折射出的現(xiàn)實(shí)意義[J].遼寧師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(03).

四川師范大學(xué)附屬中學(xué))