新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育路徑研究

蘇小平

摘要：隨著微信、微博等諸多新媒體使用范圍的不斷擴(kuò)大，新媒體時(shí)代已經(jīng)逐漸到來。本文主要對新媒體環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，對大學(xué)生思想政治教育的路徑進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 思想政治教育 路徑研究

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）23-0095-01

在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程當(dāng)中，不斷從路徑的層面進(jìn)行優(yōu)化來提高大學(xué)生思想政治教育的有效性是當(dāng)前高校思政領(lǐng)域研究的主要方向。本文從新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的具體影響出發(fā)，來對其今后的教育路徑進(jìn)行分析將有助于高校思政研究理論的完善。

一、新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響

新媒體是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。在新媒體的影響下，大學(xué)生思想政治教育面臨著諸多方面的挑戰(zhàn)。

首先，教育渠道呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。在新媒體的影響下，原有的教育渠道會得到進(jìn)一步的延伸與拓展。例如，通過手機(jī)微信、微博也可以進(jìn)行相關(guān)教育內(nèi)容的共享。這在客觀上可以極大地拓展新媒體的渠道，有利于教育資源的最大化發(fā)展。需要指出的是，由于在新媒體的環(huán)境中，出現(xiàn)大量的信息，這些信息在某種層面上也會對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生不利的影響。所以，在今后的高校思想政治教育實(shí)施的過程當(dāng)中，還需要從新媒體環(huán)境的影響出發(fā)，來促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育朝理想的方向發(fā)展。

其次，大學(xué)生思想政治教育的方法有待革新。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生對思想政治教育的方法以及模式提出了更高的要求。因此，在這一背景下，高校思想政治教育工作者就需要不斷從大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理出發(fā)，來對教學(xué)方法進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高。

最后，對高校思想政治教育工作者的工作態(tài)度提出了更高的要求。與以往的高校思想政治教育模式存在著一定的差別，教師與學(xué)生在新媒體環(huán)境下的師生關(guān)系呈現(xiàn)出了新的變化。例如，教師在開展思想政治教育工作中的親和力要相應(yīng)提升，從而進(jìn)一步提升教育的有效性。

總之，在新媒體環(huán)境下，原有的教育渠道、教育方式以及教育方法等方面都面臨巨大的挑戰(zhàn)。如何從這些挑戰(zhàn)出發(fā)，在今后的高校思想政治教育工作中進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，是當(dāng)前諸多高校在思政研究領(lǐng)域所關(guān)注的一個(gè)主要方向。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的路徑提升策略

首先，科學(xué)使用新媒體。在進(jìn)行路徑研究的過程當(dāng)中，應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等諸多媒體的優(yōu)勢，借助媒體的力量來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育路徑的拓寬。例如，山東某高校專門組建了大學(xué)生網(wǎng)上論壇，以此方式來引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生將自己在日常的思政學(xué)習(xí)中存在的問題，通過借助論壇進(jìn)行討論的方式，來梳理今后的學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)思路與方向。這種利用論壇的方式來引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，最終要達(dá)到的效果是實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠參與到日常的思想政治教育的學(xué)習(xí)中去。一段時(shí)間的實(shí)踐證明取得的效果還是不錯(cuò)的，值得我國其他高校在今后的大學(xué)生思想政治教育工作過程當(dāng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕梃b。

其次，提高高校思想政治工作的親和力。在當(dāng)前的形勢下，大學(xué)生在知識的儲備方面以及整體的認(rèn)知能力水平方面都得到了更大程度的提升，另外在網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體環(huán)境的影響下，他們對于自己的個(gè)性需求是否得到滿足，自己的存在感是否能夠被關(guān)注等方面的要求也越來越高，在這一大的環(huán)境下，高校的思想政治工作應(yīng)該在親和力方面下更大的工夫。一方面，要強(qiáng)調(diào)和突出親和力在整個(gè)高校思想政治教育工作中所具有的價(jià)值與意義。另一方面，也應(yīng)該通過科學(xué)的崗位培訓(xùn)體系來從語言層面、工作的態(tài)度方面對高校思想政治教育工作者自身的親和力進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過這種方式來助力今后的高校思想政治教育工作在現(xiàn)有發(fā)展的基礎(chǔ)上獲得質(zhì)的飛躍與提高。需要指出的是，要把這種親和力的提高落實(shí)為一種長效機(jī)制，從制度層面來進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高。只有建立在相關(guān)基礎(chǔ)上的親和力的提升，其所發(fā)揮的助力作用才會得到更大水平的彰顯。

最后，要改革現(xiàn)有的教學(xué)方法。在當(dāng)前的新的教學(xué)環(huán)境中，原有的教育與教學(xué)方法面臨很大的挑戰(zhàn)，基于此，在今后的具體的教育與教學(xué)的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)積極在教學(xué)方法上進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。通過這種改進(jìn)來為今后的高校思想政治教育工作的改進(jìn)提供必要的支持。例如，在方法的選擇層面，可以多通過一些實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，在這種模式中讓大學(xué)生可以從自己在學(xué)習(xí)中所存在的問題出發(fā)來進(jìn)行探討。通過積極改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方式，最終引導(dǎo)大學(xué)生形成一種自主的學(xué)習(xí)能力。除此之外，還應(yīng)該在教學(xué)方法的互動性方面進(jìn)行系統(tǒng)的提高。只有這樣，今后的大學(xué)生思想政治教育才會不斷獲得綜合效果上的提升。

總之，在今后的高校思想政治教育工作的改進(jìn)過程當(dāng)中，需要積極地從思想、親和力以及方式與方法層面來進(jìn)行系統(tǒng)的提升。

三、結(jié)語

新的媒體環(huán)境為大學(xué)生思想政治教育提供了新的資源與渠道層面的支持。但是，在這一環(huán)境背景下，原有的思政教育面臨巨大的挑戰(zhàn)。因此，本文從新媒體環(huán)境出發(fā)來對其今后的路徑提升思路進(jìn)行分析，希望本文的研究能為今后的大學(xué)生思政教育的整體的效果提升起到積極的借鑒作用。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：楊國棟endprint