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      淺析紙媒編輯轉(zhuǎn)型新媒體所需專業(yè)素養(yǎng)

      2017-12-22 05:51:04李慧
      東方教育 2017年22期
      關(guān)鍵詞:專業(yè)素養(yǎng)

      李慧

      摘要:隨著電腦的普及,特別是手機迅猛發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時代,傳統(tǒng)紙媒受到越來越多的挑戰(zhàn),轉(zhuǎn)型新媒體已經(jīng)成了必然的出路。然而,傳統(tǒng)紙媒培養(yǎng)出來的新聞編輯,其工作方式已經(jīng)趨于落后,轉(zhuǎn)型勢必難度很大。本文從紙媒編輯的自身角色轉(zhuǎn)變作為切入點,淺析紙媒編輯轉(zhuǎn)型所必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:新媒體編輯;紙媒編輯;專業(yè)素養(yǎng)

      引言

      2017年1月1日,上海《東方早報》??胁删幦藛T全員轉(zhuǎn)入澎湃新聞,拉開了傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型新媒體的大幕。在網(wǎng)絡(luò)傳播迅速發(fā)展的今天,新媒體的崛起已勢不可擋,新聞傳播模式也逐漸發(fā)生變化,新聞編輯所需的專業(yè)素養(yǎng)也發(fā)生較大變化。

      1 新媒體對編輯工作的影響

      1.1新聞傳播掌控權(quán)的轉(zhuǎn)移對編輯的新聞理念產(chǎn)生沖擊

      在傳統(tǒng)紙媒中,編輯對信息有著掌控權(quán),哪些新聞可以刊發(fā)、哪些需要重點包裝、哪些可以精簡,這些都是由編輯決定的。然而,隨著新媒體時代的到來,新聞傳播手段越來越多,新聞媒體不再擁有信息的占有權(quán),編輯也失去了對新聞傳播的掌控權(quán)。同時,由于新媒體稿件的閱讀量可以實時顯示,受眾的閱讀喜好無形中成為指導(dǎo)編輯指揮棒。這勢必對紙媒編輯多年來樹立的新聞理念產(chǎn)生巨大沖擊。與此同時,在新媒體時代,人人都有麥克風(fēng),新聞來源呈現(xiàn)多樣性,因此,新聞的真實性就會大打折扣,如何去偽存真,這對紙媒編輯來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。

      1.2新聞傳播模式的多樣化對編輯能力提出更高要求

      紙媒發(fā)展的鼎盛時期,紙媒編輯只需要有良好的文字功底和新聞素養(yǎng),就能勝任。然而,新媒體時代,新媒體編輯不再只是處理文字和靜態(tài)圖片,動態(tài)圖片、視頻、H5和聲音都是新聞傳播的重要載體。這就要求新聞編輯具有采編、視頻處理、圖片處理等多種業(yè)務(wù)能力。此外,由于紙媒的容量限制,紙媒編輯每天所面對的稿件也是有限的,因此,對每條稿件可以精雕細(xì)琢。新媒體時代,每天都是海量的信息,這就需要新聞編輯充當(dāng)好“把門人”,將繁雜冗復(fù)的信息首先加以整理和歸納。因此,如何迅速選取重要新聞,提煉新聞點、精編稿件對新媒體編輯來說顯得至關(guān)重要。

      2新媒體時代編輯所需的專業(yè)素養(yǎng)

      2.1準(zhǔn)確了解讀者意愿,堅守正確的導(dǎo)向

      在紙媒環(huán)境中,大眾是信息的被動接受者,紙媒編輯會對信息進(jìn)行嚴(yán)控,新聞的傳播大多不必考慮到受眾的感受。但在新媒體競爭越演越烈的今天,受眾已經(jīng)變得很重要。因此,這就要求新媒體編輯必須十分注重受眾的感受,傾聽受眾的意見和建議,努力探究并開發(fā)受眾潛在的需求,進(jìn)而讓報道能夠緊緊抓住讀者的注意力,在網(wǎng)絡(luò)上掀起新的輿論熱點。雖然受眾的意見變得越來越重要,但是對新聞媒體來說,仍需嚴(yán)守新聞倫理和堅守新聞輿論導(dǎo)向正確,這就要求新媒體編輯對信息的傳播進(jìn)行嚴(yán)格的把控,不能將新聞信息變成趨于迎合大眾的隨意工作,對新聞信息不僅要求敏銳的洞察力,更要有良好的的把控力。

      2.2學(xué)習(xí)新媒體編輯技能,提高創(chuàng)新能力

      新媒體編輯必須是復(fù)合型人才,熟悉采編業(yè)務(wù),深厚的人文社科知識功底,掌握新媒體等網(wǎng)絡(luò)傳播技能,對新技術(shù)敏感,具有想像力,挖掘新技術(shù)空間,為內(nèi)容服務(wù)。要具備多種媒體的編輯能力和綜合操作能力,熟練運用超文本思想進(jìn)行稿件寫作和編輯加工,將多種媒體形式的素材有機聚合、編寫;掌握文字、音頻、視頻、圖片等多種媒體信息的剪輯和編輯處理技術(shù)。

      同時,新媒體編輯要對新聞信息的有全面整合能力、良好的網(wǎng)絡(luò)溝通能力,要能從海量的信息中,提取出對受眾有用的新聞素材和資料,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行組合,找出新聞信息的最大價值所在。新媒體編輯還要具備創(chuàng)新能力,充分利用新媒體工具,創(chuàng)新報道手段,使新聞產(chǎn)品能在網(wǎng)絡(luò)上形成爆炸性的口碑傳播,從而最大限度的實現(xiàn)新聞傳播的廣度。

      2.3不斷完善專業(yè)知識,提高職業(yè)素養(yǎng)

      新媒體編輯要有專業(yè)的新聞素養(yǎng)、編輯素質(zhì),精通所負(fù)責(zé)領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識,爭取做學(xué)者或準(zhǔn)學(xué)者型新聞人才。要有扎實的文字功底,能抓住新媒體語言特點,形成自己特有的文字風(fēng)格。要有超強的信息整合能力,善于在網(wǎng)絡(luò)這個龐雜的信息源中尋找和發(fā)現(xiàn)信息,反應(yīng)敏捷,要有一目十行的閱讀速度,迅速將搜集信息整合得更適合網(wǎng)絡(luò)閱讀,具備較好的作品鑒賞力和挖掘能力。

      結(jié)語

      新媒體編輯的專業(yè)素養(yǎng)不僅要求編輯能準(zhǔn)確了解讀者意愿,堅守正確的導(dǎo)向,還要有豐富的知識結(jié)構(gòu)和較高的編輯技能。新媒體編輯應(yīng)不斷學(xué)習(xí),爭取做學(xué)者或準(zhǔn)學(xué)者型新聞人才,更要成為社會輿論的領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)起者,促進(jìn)新聞業(yè)的健康發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張苑琛. 新媒體時代媒介素養(yǎng)研究的轉(zhuǎn)向[J]. 探索與爭鳴, 2011(8):71-73.

      [2]陳曼瓊. 從“澎湃新聞”看紙媒的新媒體轉(zhuǎn)型[J]. 傳媒觀察, 2014(11):11-13.

      [3]王宏偉. 新媒體挑戰(zhàn)下的紙媒轉(zhuǎn)型[J]. 傳媒觀察, 2014(5):42-43. .

      [4]林文紅. 新媒體時代廣播電視編導(dǎo)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 大眾文藝, 2015(14):237-237.

      [5]魏超鴻. 新媒體時代下新聞記者職業(yè)素養(yǎng)探尋[J]. 西部廣播電視, 2015(24):157-158.

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