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      職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

      2018-01-05 15:12:18李恩偉
      關(guān)鍵詞:職業(yè)中學(xué)

      李恩偉

      【摘 要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)必修的一門課程,課程內(nèi)容廣泛,實(shí)用性強(qiáng),而高一作為課程學(xué)習(xí)重要的基礎(chǔ)階段,能否學(xué)好這門課程關(guān)乎到學(xué)生今后的未來(lái)發(fā)展與就業(yè)趨勢(shì)。就當(dāng)前職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看,大部分學(xué)生并未完全掌握全面的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),以至于無(wú)法將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用,難以符合社會(huì)企業(yè)對(duì)于人才培養(yǎng)的要求,就業(yè)情況不容樂觀。職業(yè)中學(xué)的高一學(xué)生急需端正對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,而學(xué)校也應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,給予學(xué)生一定的實(shí)踐機(jī)會(huì),并根據(jù)學(xué)生的需要改進(jìn)教學(xué)方法與跟進(jìn)教學(xué)體系,以培養(yǎng)能夠適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才。本文將根據(jù)職業(yè)中學(xué)高一學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀,從人才發(fā)展的需求出發(fā),探討如何優(yōu)化課程教學(xué)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

      【關(guān)鍵詞】職業(yè)中學(xué);高一教學(xué);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

      一、職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

      當(dāng)前職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)情況不容樂觀,許多職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展依然停留在初級(jí)階段,由于缺乏專業(yè)的教師和完善的設(shè)備,甚至開始出現(xiàn)萎縮的現(xiàn)象。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在社會(huì)生活當(dāng)中的地位舉足輕重,伴隨信息的全球化與一體化趨勢(shì),計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的范圍面越來(lái)越廣,不止在社交、傳媒等文化領(lǐng)域起到重大作用,在軍事、工業(yè)等領(lǐng)域起到的作用也不容小覷。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)作為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的鋪墊,對(duì)學(xué)生今后在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的發(fā)展起著指導(dǎo)性的作用。但是就目前職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,大部分的學(xué)校教學(xué)內(nèi)容未能及時(shí)進(jìn)行更新,以至于教學(xué)內(nèi)容往往落后于潮流,不利于學(xué)生接觸最新的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)而言,它是一門新興的學(xué)科,而且隨著時(shí)代的發(fā)展其內(nèi)容日新月異,但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與教材內(nèi)容更新緩慢之間的的矛盾,從根本上制約著學(xué)生能力的發(fā)展。雖然職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)這門課程理論性較強(qiáng),但也與生活息息相關(guān),而由于課程結(jié)構(gòu)的不合理,許多學(xué)校并未配置專門的實(shí)踐基地以供學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中認(rèn)知理論,造成學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)僅僅局限于對(duì)理論的學(xué)習(xí),難以完成“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)目標(biāo)。職業(yè)中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)緊緊與企業(yè)需求相互聯(lián)系,一些中小型企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)管理人員的需求量較大,而如果學(xué)生連基本的實(shí)踐能力都不具備,企業(yè)又如何會(huì)招納這樣的學(xué)生。由此可見,無(wú)論是從教學(xué)設(shè)備還是教學(xué)體系層面,職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)都亟待改進(jìn)。

      二、優(yōu)化課程體系以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

      職業(yè)中學(xué)的教育目標(biāo),致力于培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐技能,為優(yōu)質(zhì)企業(yè)提供有能力與素質(zhì)的人才?;谶@個(gè)教學(xué)理念,職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)需要優(yōu)化課程體系,以順應(yīng)當(dāng)代發(fā)展趨勢(shì),令學(xué)生深入掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)理論與實(shí)踐能力,在擁有一技之長(zhǎng)的條件之下發(fā)揮自身的作用。如何優(yōu)化職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程體系,需要從學(xué)校的實(shí)際情況與學(xué)生的就業(yè)意向出發(fā)。首先,學(xué)??梢愿鶕?jù)課程的教學(xué)內(nèi)容,把課程主要分為網(wǎng)絡(luò)集成、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)三個(gè)方向,然后按照學(xué)生的興趣把學(xué)生劃分為不同的學(xué)習(xí)小組,以提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。這樣的優(yōu)化方法,能夠在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)幫助學(xué)生明確未來(lái)的發(fā)展方向,從而替學(xué)生樹立信心,積極投身于課程學(xué)習(xí)之中。再者,制定教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該按照社會(huì)需求與實(shí)際情況合理安排課程學(xué)時(shí),以精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)重點(diǎn),令學(xué)生有更多的時(shí)間鉆研教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐生產(chǎn)當(dāng)中的聯(lián)系,從而能夠用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的知識(shí)原理解決實(shí)際問題,適當(dāng)提高就業(yè)能力。優(yōu)化課程體系的教學(xué)方法,給予學(xué)生更多的時(shí)間與空間,在高一為學(xué)生明確發(fā)展方向,能夠在課程研究當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

      三、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相互結(jié)合

      造成職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)率不高的原因之一便是教學(xué)內(nèi)容難以緊跟時(shí)代發(fā)展,為提高學(xué)生的就業(yè)能力,讓職業(yè)中學(xué)高一的學(xué)生明白計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)這門課程的深刻作用,必須得把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相互結(jié)合,方能提高教學(xué)效率。首先,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)這門課程具有相當(dāng)系統(tǒng)的理論知識(shí),例如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)體系等知識(shí)內(nèi)容,如果學(xué)生在平時(shí)的生活當(dāng)中對(duì)此內(nèi)容不加以重視,將會(huì)很快的將其忘卻,而如果學(xué)生能夠在動(dòng)手操作的實(shí)踐環(huán)節(jié)之中逐步了解知識(shí)原理,不但會(huì)對(duì)此印象深刻,還能掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)踐操作方法。例如當(dāng)學(xué)習(xí)到網(wǎng)卡知識(shí)時(shí),教師可以帶來(lái)一些實(shí)際型號(hào)的網(wǎng)卡供學(xué)生查看,并結(jié)合實(shí)際生活當(dāng)中的網(wǎng)卡安裝知識(shí),教授學(xué)生相關(guān)的網(wǎng)卡知識(shí),以在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情況下,令學(xué)生深入了解知識(shí)內(nèi)容。因此,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容的需求,適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合生活實(shí)際給予學(xué)生實(shí)踐操作機(jī)會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)技能。

      四、總結(jié)

      職業(yè)中學(xué)高一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀亟待改變,學(xué)校應(yīng)以發(fā)展的眼光,以企業(yè)的人才需求作為學(xué)生培養(yǎng)要求,適當(dāng)?shù)膶?duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做出改進(jìn),以在改善教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高學(xué)生就業(yè)率。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 何成林.《高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)方法改革芻議》,學(xué)術(shù)期刊《華章》,2009年22期

      [2]鄭德利,鄭凱華.《中等職業(yè)學(xué)?!队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課教學(xué)改革初探》,學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)導(dǎo)報(bào)》,2014年1期

      [3] 朱彥峰.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究》,學(xué)術(shù)期刊《中國(guó)科技博覽》,2009年31期

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