喬勝男

摘要：隨著高校的不斷擴(kuò)招以及社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增加，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為解決學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)鍵。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅有利于自己就業(yè)，還有利于緩解社會(huì)就業(yè)壓力，因此，政府以及高校必須積極開展有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，以此來提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素養(yǎng)?；诖耍疚暮唵翁接懰囆g(shù)教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；藝術(shù)教育；就業(yè)

一、藝術(shù)教育在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用

1.藝術(shù)教育可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力

高校藝術(shù)教育不僅有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，還有助于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力。從這個(gè)角度來看，在學(xué)校里開展大學(xué)生藝術(shù)教育有利于提高大學(xué)生的創(chuàng)作能力，這樣不僅可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，也有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.藝術(shù)教育有助于相關(guān)教育理念的轉(zhuǎn)變

在高校教育過程中，教育人員應(yīng)該在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念的基礎(chǔ)上深化大學(xué)教育改革。目前，大多數(shù)高校采用以培養(yǎng)人才為目的的教育模式，但由于長期受傳統(tǒng)教育模式的影響，在教學(xué)過程中容易忽略學(xué)生的主體地位，這也就導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生考試成績較好，但實(shí)際動(dòng)手操作能力較差。在當(dāng)前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)中，中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平低于世界平均水平，并且我國高校畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不及發(fā)達(dá)國家的百分之十。因此，我國高校應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變教育模式，深化教育改革，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中積極引入藝術(shù)教育，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生就業(yè)的重要途徑，也是大學(xué)生成長過程中的重要觀念。

3.藝術(shù)教育有利于彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足

雖然，當(dāng)前我國的教育部門已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的片面性，并開始在教育改革中融入一些藝術(shù)教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，以期提升學(xué)生的個(gè)人能力與素養(yǎng)，但是當(dāng)前中國的現(xiàn)代化教育改革缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)性。大學(xué)生畢業(yè)后就要走上工作崗位，要想在工作實(shí)踐中獲得成功，就應(yīng)該重視個(gè)人能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。因此，學(xué)生必須提升綜合素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，才能提升整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。

4.藝術(shù)教育可以鍛煉學(xué)生的軟實(shí)力

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)不僅需要學(xué)生具備完善的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，也需要學(xué)生具備較強(qiáng)的非專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，這主要包括與人溝通的能力、處理事情的能力等，這些軟實(shí)力都可以通過藝術(shù)教育進(jìn)行培養(yǎng)。藝術(shù)教育不僅可以陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)可以讓學(xué)生學(xué)到一些在專業(yè)課課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

二、如何將藝術(shù)教育落實(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中

一般來說，創(chuàng)業(yè)是開拓新的事業(yè)，也是創(chuàng)新能力在實(shí)踐中的體現(xiàn)。所以大學(xué)生要努力提高自己的綜合素質(zhì)，這其中不僅包括專業(yè)知識(shí)，也包括自身的軟實(shí)力。這就要求在學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，更好地融入藝術(shù)教育，讓學(xué)生通過這些藝術(shù)教育來提高個(gè)人素養(yǎng)和人際交往能力。本文就如何將藝術(shù)教育更好地應(yīng)用到大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中給出幾點(diǎn)建議。

1.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維

想要在藝術(shù)教育過程中落實(shí)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就需要相關(guān)教育工作者積極培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維，因?yàn)樗囆g(shù)思維是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵。

2.加強(qiáng)藝術(shù)教育力度

對(duì)于當(dāng)前高校的課堂教學(xué)來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上是固定的，想要將藝術(shù)教育更好地落實(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)校就要合理安排藝術(shù)教育課程，使學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，更好地通過藝術(shù)教育提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語

參與創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生想要在社會(huì)競爭中取得一定的結(jié)果，首先要學(xué)會(huì)做人，也就是正確處理社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系、他人與個(gè)人的關(guān)系等，其次要提高自身的綜合素養(yǎng)，也就是要提高相關(guān)的軟實(shí)力。學(xué)生只有形成良好的個(gè)性，保持健康的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理，才能形成較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。除此之外，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要緊跟國家發(fā)展形勢(shì)，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、具有積極效應(yīng)的高素質(zhì)公民。

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