余芳

【摘要】本文的目的是提出使考生在雅思口語中得到更高分?jǐn)?shù)的幾點(diǎn)建議。一是心理方面的。要運(yùn)用各種輔助材料提高自信心。二是仔細(xì)閱讀雅思口語考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，充分利用它。三是鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成用批判性的思維闡述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的習(xí)慣。有證據(jù)表明，這些建議在提高雅思口語考試成績(jī)上是有效的，因?yàn)樽髡叩囊恍W(xué)生曾經(jīng)在考試中應(yīng)用它們并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】雅思口語考試 自信心 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 理論觀點(diǎn)

簡(jiǎn)介

雅思國際英語語言測(cè)試系統(tǒng)，是用來評(píng)估那些打算在把英語作為通用語言的國家或地區(qū)學(xué)習(xí)、生活考生的語言能力。雅思考試在中國越來越流行，尤其在年輕人中?？谡Z，作為雅思考試不可或缺的四個(gè)組成部分之一，是中國考生的一個(gè)致命短板。

雅思口語測(cè)試需要11到14分鐘，由三部分組成。在第一節(jié)“介紹和面談”（4至5分鐘），考生被邀請(qǐng)介紹自己自己和自己感興趣的事物，并回答常見話題范圍的相關(guān)問題。在第二節(jié)“個(gè)人陳述”（3到4分鐘）中，考生被要求談?wù)撎崾究ㄉ系闹黝}。最后，考生必須用半分鐘到一分鐘的時(shí)間和考官進(jìn)行交流并回答問題。在第三部分“深入交談”（4至5分鐘），考生有機(jī)會(huì)討論一個(gè)更具概括性、深層次的問題。這些問題或話題與第二部分的主題是有聯(lián)系的。例如，如果第二部分是關(guān)于假期或旅游勝地，那么第三部分也將涉及到旅行或旅游業(yè)等。

一、提高口語能力的必要性

雅思口語考試可能會(huì)比筆試部分更讓人緊張?？忌侵饌€(gè)單獨(dú)接受測(cè)試的。他們通常在緊張地等待約定的時(shí)間之后，必須在很短的時(shí)間內(nèi)展示自己的口語能力。如果考生在考場(chǎng)上由于環(huán)境因素而過于緊張，這很容易就造成他們表現(xiàn)欠佳。我想提供一些有效的建議來緩解他們?cè)诳紙?chǎng)中的壓力。

學(xué)生還是有能力提高自己口語得分能力的，因?yàn)榇嬖诩?lì)學(xué)生有良好表現(xiàn)并在未來獲得高水平回報(bào)的動(dòng)力。首先，要重視培養(yǎng)考生的自信心用渴望激勵(lì)他們會(huì)取得良好效果。其次，突出明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且經(jīng)常周密準(zhǔn)備和潤色口試內(nèi)容。最后，鼓勵(lì)考生從理論層面開始，增強(qiáng)信心避免語言障礙。

在提倡“溝通策略”時(shí)，還要強(qiáng)調(diào)保持積極的自我形象的重要性，以及學(xué)生口試的困難。這可能是大多數(shù)準(zhǔn)備雅思口語考試的人都遇到過的情況；雅思考試中，他們知道放松神經(jīng)、克服緊張是成功的重要因素。這是一個(gè)特別 “高風(fēng)險(xiǎn)”的考試。在強(qiáng)化課程結(jié)束后，學(xué)生在巨大的壓力下取得成功。對(duì)于哪些從未接觸過有權(quán)威性的英語考官的考生，直接單獨(dú)面試增加了緊張程度，我們認(rèn)為，指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)參與考試與教授考試技能同樣重要。

現(xiàn)下流行的心理學(xué)和自助手冊(cè)還是有幫助的。要讓學(xué)生直面恐懼，并習(xí)慣于在沒有壓力的環(huán)境下和同伴說話。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境并建立同伴間的信任是非常重要的，如果他們明顯地不舒服沒有人會(huì)被迫說話。通過讓學(xué)生熱身

（將他們帶到班級(jí)前面并模擬雅思口語考試提出問題），從頭到尾都要鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)測(cè)考官會(huì)提出的問題而不用擔(dān)心，并期待展示他們能力。沒有考生會(huì)感到泄氣。雅思培訓(xùn)班可是一個(gè)緊張的地方，學(xué)生要充分利用這種集體焦慮，而不是被它淹沒。此外，不要將考官當(dāng)做需要答案的問答機(jī)，要把她或他看作為刺激你思考的引擎。

二、提高雅思口語的一些建議

1.感到害怕但依舊去做。你可以至少提高整個(gè)一分?jǐn)?shù)段，所以在這方面努力工作會(huì)有很高的回報(bào)潛力。這是真正展示你能力的機(jī)會(huì)。把它看做是一個(gè)機(jī)會(huì)而不是威脅。真的想要回答下一個(gè)問題。將問題視為促進(jìn)你提升能力的機(jī)會(huì)。雖然考官控制考試，但你也不是毫無辦法。記住考官是希望你成功，而不是失敗的。如果你經(jīng)常在人面前說話，那么在考場(chǎng)上說話應(yīng)該會(huì)容易得多。如果你不想在課堂上說話，那也可以，就看別人做吧。有信心，學(xué)生可以自愿站出來說話。不情愿的學(xué)生看到同學(xué)和老師給出的積極反饋時(shí)，會(huì)變得明顯積極主動(dòng)。

2.熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。考生應(yīng)非常熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便找到相應(yīng)的對(duì)策。完全理解標(biāo)準(zhǔn)的過程是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作。教師要向?qū)W生公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行詳細(xì)解釋然后檢查他們是否理解關(guān)鍵的部分。下一步是向?qū)W生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的可以恰當(dāng)?shù)赜迷谡鎸?shí)考試中的一些具體的表達(dá)方式。強(qiáng)調(diào)根據(jù)明確具體的上下文說出準(zhǔn)確的句子。這意味著考生不能背誦他們?cè)诳记皽?zhǔn)備的資料，因?yàn)檫@很容易就會(huì)被考官發(fā)現(xiàn)。不要有 “哄騙”考官使他過高評(píng)價(jià)考生表現(xiàn)的企圖；使用那些排練好的句子是浪費(fèi)雙方的時(shí)間。

在實(shí)際考試中恰當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)是非常重要的，特別是在口語考試的第三部分，即考官和考生深入討論部分。列出一系列用于討論的主題，學(xué)生可以選擇他們感興趣的主題。然后，然后設(shè)計(jì)一個(gè)模擬課程，學(xué)生在課堂前面由老師進(jìn)行測(cè)試。最后，根據(jù)評(píng)分系統(tǒng)從1到9賦分。通過這樣，考生表現(xiàn)良好的部分和他們需要改進(jìn)的部分就很明顯了。這樣的氣氛是健康而不失嚴(yán)肅，同時(shí)給予學(xué)生建設(shè)性的評(píng)價(jià)。雖然錯(cuò)誤是不可避免的，但它們可以產(chǎn)生有益的結(jié)果。例如，可以在放松的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)和分析錯(cuò)誤，學(xué)生對(duì)實(shí)際考試中犯錯(cuò)誤很敏感。這可以幫助考生意識(shí)到他們的錯(cuò)誤并糾正它，而不過分的恐慌。必須再次強(qiáng)調(diào)，所有這一切都是可選的，沒有人可以被迫做任何他們不想做的事情。

為了給學(xué)生提供一個(gè)回答面試者問題的框架，應(yīng)該考慮兩件事。前面討論過的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表明，就像參加過口試的人都知道的那樣任何猶豫將降低你的得分。如果你不能相對(duì)快速地進(jìn)行論證，很容易拉低你的分?jǐn)?shù)。另一個(gè)是口試過程中的學(xué)術(shù)傾向。雅思考試很清楚是在學(xué)術(shù)背景下進(jìn)行的，因此考生從學(xué)術(shù)角度思考問題是適當(dāng)?shù)?。換句話說，通過從理論角度分析、接近考官的問題，考生可以確定地感覺這些討論是有價(jià)值的。

3.同時(shí)，學(xué)生被提示從諸如社會(huì)，文化，經(jīng)濟(jì)，政治，哲學(xué)，心理，歷史和語言的各個(gè)角度考慮問題。在他們形成對(duì)或組之后，他們被要求適當(dāng)?shù)厥褂眠@些觀點(diǎn)，以幫助保持至少一分鐘的相互交流。這個(gè)階段的目的是幫助考生在舒適的環(huán)境中進(jìn)行持續(xù)對(duì)話，并將這些觀點(diǎn)當(dāng)作刺激思考的支撐和后盾。這有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)生也被邀請(qǐng)面試自己老師，然后教師會(huì)給出一些標(biāo)準(zhǔn)答案。例如，關(guān)于“旅游”的問題，可能的回答應(yīng)該是：“從社會(huì)角度來看，我認(rèn)為旅游可以增進(jìn)國際間的了解，并積極鼓勵(lì)不同民族間的交流”。在經(jīng)濟(jì)層面上，顯然對(duì)酒店和休閑娛樂業(yè)有很多好處，并對(duì)就業(yè)產(chǎn)生積極影響。在哲學(xué)上，它可以使世界成為一個(gè)更包容的地方。

三、結(jié)論

不能否認(rèn)的是，雅思口試的高分是雅思總成績(jī)高分的一個(gè)重要組成部分。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先，考生應(yīng)該對(duì)他/她所從事的工作非常積極，并且有信心獲得一個(gè)好的開始。同時(shí)我們也強(qiáng)調(diào)提高口試分?jǐn)?shù)的心理因素。同時(shí)，我們還必須承認(rèn)熟知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的重要性?？忌斜匾私鈽?biāo)準(zhǔn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣他們可以避免犯不必要的錯(cuò)誤。當(dāng)然，學(xué)生的目的不僅僅是為了少犯錯(cuò)，他們可以更好地將社會(huì)、文化、政治和地理學(xué)等理論觀點(diǎn)納入口試當(dāng)中。只有具備這些學(xué)術(shù)背景，考生才能成功地完成口語測(cè)試。希望考生能探索更多的策略，不僅僅是能提高口試能力，還能在未來提高雅思其他三項(xiàng)考試的能力。

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