摘要：家是什么？家是溫馨，家是快樂(lè)，家是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)“家”，這個(gè)家里有家長(zhǎng)，有小孩，也有來(lái)賓。這個(gè)家里的成員們一起享受著成功的喜悅，分擔(dān)著失敗的痛苦……我就是以這樣一個(gè)理念經(jīng)營(yíng)著我們共同的家——三年級(jí)（四） 班！回憶兩年多的成長(zhǎng)歷程，作為“家長(zhǎng)”的我，怎能不百感交集？

關(guān)鍵詞：班級(jí)；家；成長(zhǎng)樂(lè)園

一、 溫馨

（一） 溫馨教師節(jié)，49顆童稚的心

9月10日早讀課，我像往常一樣走入教室，整齊而又響亮的“張老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”馬上把我包圍了，隨后班長(zhǎng)儲(chǔ)菲彤雙手拿著一束康乃馨笑嘻嘻地獻(xiàn)給了我！“鬼點(diǎn)子”最多的林帥把一本小冊(cè)子遞給了我，我翻開(kāi)一看，每一頁(yè)是一個(gè)同學(xué)的一張大頭貼再加上一句對(duì)老師的祝福語(yǔ)。（后來(lái)我數(shù)了數(shù)，共49個(gè)同學(xué)，一個(gè)也沒(méi)有少。）49份對(duì)老師的愛(ài)啊，頓感肩上的擔(dān)子更重了！老師要給予你們什么呢？

（二） 老師能給予你們的，一定給你們

哪一個(gè)家長(zhǎng)不是竭盡所能傳給自己孩子“祖?zhèn)髅胤健保磕囊粋€(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子長(zhǎng)大后能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)？從這點(diǎn)上，“一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家”給我的感覺(jué)就更強(qiáng)烈了！兩年多來(lái)，我費(fèi)盡心思，讓孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)；我竭盡全力，讓他們?cè)诟鞣N各樣的比賽上取得勝利，使他們品嘗成功的喜悅；我深謀遠(yuǎn)慮，讓他們學(xué)習(xí)許許多多的課外知識(shí)，使他們博學(xué)多才……作為一名老師，能給予學(xué)生的，一定毫無(wú)保留！

二、 快樂(lè)

（一） 有趣的班隊(duì)活動(dòng)，快樂(lè)你我他

10月15日下午，三（4）班的教室里正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“快樂(lè)杯廣告創(chuàng)意、表演大賽”。此次參賽的15 份廣告作品來(lái)自本班的同學(xué)，賽前經(jīng)過(guò)激烈的角逐，林成路、鄭暉等五名同學(xué)獲得導(dǎo)演資格，一向擔(dān)當(dāng)我們中隊(duì)活動(dòng)攝像任務(wù)的吳哲豪，此次真刀真槍地帶來(lái)了錄像機(jī)，進(jìn)行全程錄像。比賽過(guò)程中，笑星李程冰的一句“一般人我不告訴他！”廖宇航的一句：“三年四班的林子筑同學(xué)，你媽媽拿了兩包小麻子脆豆來(lái)找你……”讓大家笑得滿地找牙！

一次次有趣的班隊(duì)活動(dòng)，一次次快樂(lè)的體驗(yàn)！

（二） 豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這里沒(méi)有差生

11月17日上午第三節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，歷經(jīng)三個(gè)星期的《數(shù)字探密》的主題活動(dòng)終于要落下帷幕了，林羽欣主動(dòng)為今天的“數(shù)字探密知識(shí)競(jìng)賽”提供了兩大包糖果，作為獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì)。呵，沒(méi)想到的是平時(shí)語(yǔ)數(shù)學(xué)習(xí)比較差的林萬(wàn)江、陳堃等幾個(gè)同學(xué)卻是今天“獎(jiǎng)品大滿貫”者?。≡诰C合實(shí)踐活動(dòng)課中，同學(xué)們是快樂(lè)的，這里沒(méi)有差生。如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也沒(méi)有差生那有多好??！

（三） 元旦聯(lián)歡會(huì)，承前與啟后

新年將至，學(xué)校舉行詩(shī)朗誦比賽，經(jīng)過(guò)大家的努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班干部提議，不如趁著元旦將近，舉行個(gè)“慶祝會(huì)”吧！于是，利用班隊(duì)課，班上舉行了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。劉佳琪龍飛鳳舞地在黑板上寫下了“新年聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字。課桌上零食、水果、飲料等散發(fā)著誘人的香味！聯(lián)歡會(huì)上，幾個(gè)調(diào)皮鬼使出全身解數(shù)表演自己的拿手節(jié)目，節(jié)目雖然粗糙，卻逗得大家笑痛了肚子！

當(dāng)然，大家都知道，舉行此次聯(lián)歡會(huì)的目的可不是要讓彼此沉浸在朗誦比賽獲得第一名的喜悅中從而驕傲自大，聯(lián)歡會(huì)肩負(fù)的真正任務(wù)一：是要讓同學(xué)們從此次成功的經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到班級(jí)凝聚力的重要，懂得集體的事只有大家齊努力才可能做好的道理。任務(wù)二：期末到了，需要大家把朗誦中的那份“飽滿的熱情”投入到期末學(xué)習(xí)中。這樣一個(gè)聯(lián)歡會(huì)的作用比起“簡(jiǎn)單說(shuō)教”的作用可以說(shuō)是天壤之別?。?/p>

三、 成長(zhǎng)樂(lè)園

（一） 智慧風(fēng)趣的班主任

年輕配班老師問(wèn)我：你看起來(lái)溫溫柔柔的一個(gè)人，對(duì)學(xué)生一點(diǎn)也不兇，但學(xué)生為什么就那么聽(tīng)你的話呢，就那么喜歡上你的課呢？我說(shuō)是啊，這是為什么呢？每當(dāng)我走進(jìn)教室，我的心情就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。我喜歡看到學(xué)生純真的笑臉，發(fā)自內(nèi)心的毫無(wú)掩飾的那種笑臉，我便不由自主地對(duì)著他們微笑。連批評(píng)也變得那么幽默親切。

今天中午執(zhí)勤員向我告狀，說(shuō)我們班的學(xué)生在打掃完衛(wèi)生區(qū)后常把垃圾扔到圍墻外。打掃衛(wèi)生區(qū)是男生的任務(wù)。我進(jìn)班問(wèn)這個(gè)事，“男生是不是老往墻外扔垃圾？”男生回答：“沒(méi)有啊?！蔽艺f(shuō)：“剛才有人向我告狀，我給她道了歉，說(shuō)我們班的學(xué)生以后不會(huì)再倒垃圾了，你們還倒嗎？”男生齊聲回答：“不倒了?！闭f(shuō)完他們又笑了，說(shuō)：“我本來(lái)就沒(méi)倒啊。”不打自招了。我并沒(méi)有生氣，有時(shí)候?qū)W生犯錯(cuò)誤我真的不生氣，我只是讓他們知道他們做得不對(duì)，以后改正就是了。他們是孩子，我允許他們犯錯(cuò)誤，如果他知錯(cuò)就改了，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了。

我想要的班級(jí)是像一個(gè)快樂(lè)的家。

（二） 強(qiáng)而有力的班委會(huì)

提起我們班的班委，我確實(shí)很感到自豪，我想用“強(qiáng)而有力”來(lái)形容這些班委。以儲(chǔ)菲彤為主的班委和以林帥為主的隊(duì)委共有10位，這些班隊(duì)干部各盡其職并互相協(xié)作，責(zé)任是他們的信仰，團(tuán)結(jié)是他們的追求。定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，組織好班隊(duì)活動(dòng)，管理好班級(jí)每天的日常事物，及時(shí)向老師報(bào)告班級(jí)動(dòng)態(tài)……事事不用我操心，我頂多只是個(gè)“幕后英雄”罷了！

（三） 團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體

班級(jí)有個(gè)特殊的孩子，他有輕微的自閉傾向，思維行為孤僻怪異，常常影響騷擾其他同學(xué)。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“他和我們一樣的，也想做個(gè)好孩子，可是他有病，所以他常常做錯(cuò)事。我們不但要理解原諒他，還更要愛(ài)護(hù)幫助他?！焙⒆觽冇涀×宋业脑挘n間活動(dòng)，大家?guī)е黄鹜妫挥晏旆艑W(xué)，有同學(xué)幫他撐開(kāi)雨傘（他不會(huì)撐傘）；春游路上，有同學(xué)幫他背包……現(xiàn)在的他，特別愛(ài)來(lái)上學(xué)，雖然還不會(huì)和同學(xué)很好地溝通，但他每天都是快樂(lè)的。

四、 明天會(huì)更好

滿天繁星閃爍，我們不會(huì)眼花，不會(huì)迷失方向，因?yàn)榧胰擞兄跋嗤膴^斗目標(biāo)，相同的信念”這顆最亮最亮的星星在指引著方向。全班同學(xué)將齊心協(xié)力加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，不驕不躁，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取做得更好，全方位發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]卜茂榮.教育生活的發(fā)現(xiàn)[D].湖南師范大學(xué)，2004.

作者簡(jiǎn)介：

張望，福建省福州市鼓樓區(qū)銅盤中心小學(xué)。endprint