陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
課程與文化
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 巧用引用悟情學(xué)法
- 把課堂還給學(xué)生讓課堂充滿生命的活力
- 低年級學(xué)生口算能力培養(yǎng)教學(xué)反思
- 隨機(jī)練筆提高寫作能力的研究
- 小學(xué)作文評改模式初探
- 由古詩詞中考考點(diǎn)切入淺析語文高效教學(xué)方法
- 高三專題復(fù)習(xí)要注重“精”突出“實”
- “不求甚解”讀古文
- 陪低年級孩子走好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步
- 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略探討
- 談小學(xué)英語課堂提問策略
- 語文課堂要注重“三字訣”
- 突破識字難關(guān)“四法”
- 學(xué)好高中無機(jī)化學(xué)對學(xué)習(xí)金屬材料的作用
- 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式研究
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)探究作業(yè)的設(shè)計與實踐研究
- 加強(qiáng)實踐操作筑牢數(shù)學(xué)概念基礎(chǔ)
- 小學(xué)語文課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效銜接
- 計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴談
- 初中英語閱讀教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)語文口語交際能力的培養(yǎng)方法
素質(zhì)與素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下音樂表演教學(xué)創(chuàng)新
- 論社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課
- 立足學(xué)生興趣提高小學(xué)體育教學(xué)效率
- 高中美術(shù)特長生審美修養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)美術(shù)在美術(shù)教育中的傳承與創(chuàng)新
- 實踐體驗讓班隊活動“實”起來
- 西安市高中生物學(xué)課外實踐活動開展現(xiàn)狀調(diào)查報告
- “微創(chuàng)作”讓音樂課堂更精彩
- 淺談批評藝術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)
- 立足差異有效教學(xué)
- 博觀約取,建構(gòu)數(shù)學(xué)簡約課堂
- “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 霧霾天氣下陜西地區(qū)開展體育教學(xué)策略研究
- 淺談初高中英語教學(xué)有效銜接的策略
- 在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念要學(xué)會把握“三性”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 在文本細(xì)讀中發(fā)展學(xué)生感悟
- 生成課堂“真問題”,提升語文教學(xué)有效性
- 淺談幼兒游戲與能力的培養(yǎng)
- 巧用兒歌提升幼兒美術(shù)活動實效
- 在區(qū)域游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 探索求真化繭成蝶
- 轉(zhuǎn)角催開語文素養(yǎng)之花
- 數(shù)學(xué)課堂因“小先生制”而精彩