淺述將傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的重要價值

季芳蘭

（甘肅省隴南市西和縣城關(guān)九年制學校，甘肅 隴南）

一、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀

（一）應試教育使教師不注重傳統(tǒng)文化

雖然現(xiàn)在一再強調(diào)要以素質(zhì)發(fā)展為主，實施素質(zhì)教育，但許多學校和老師對素質(zhì)教育和傳統(tǒng)文化的教育不夠重視，而是以應試教育為主，他們認為只有學好文化課知識，取得好成績，才能成為優(yōu)秀的學生，只有考上好的學校才能讓學生有更好的前途，而升學率提高了，學校的知名度也會得到提高。所以學校加大對文化課的投入和監(jiān)督，教師也只講考試重點部分，不重要的部分根本不會涉及，更不要說傳統(tǒng)文化的教育了，教師和學校對傳統(tǒng)文化不重視，導致學生接觸不到傳統(tǒng)文化，對傳統(tǒng)文化沒有認知，一些學生就算對傳統(tǒng)文化感興趣，也因為不了解而慢慢失去了興趣，學生也受家長和老師的影響，只重視考試分數(shù)，不注重其他方面的培養(yǎng)，傳統(tǒng)文化難以得到推廣和傳承。

（二）網(wǎng)絡世界和外來文化的影響，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊

由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)以及手機的普及，很小的孩子就會玩手機，網(wǎng)絡世界是一把雙刃劍，有利也有弊，網(wǎng)絡世界魚龍混雜，一些社交軟件和直播軟件影響了學生的心智，讓學生注重追求表面的風光，產(chǎn)生了攀比和炫耀的心理，不注重內(nèi)涵的修養(yǎng)，人生觀和價值觀產(chǎn)生了偏差，也違背了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多外來文化也進入我們的視野，受韓劇、美劇等的影響，學生逐漸沉迷外來文化，許多外來節(jié)日圣誕節(jié)、情人節(jié)等受到強烈的推崇，相反中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日受到冷落，這嚴重影響了中華傳統(tǒng)文化的傳承，當然外來文化也有好的地方，要正確對待外來文化，應該取其精華、去其糟粕，然后將其優(yōu)秀的部分融入中華傳統(tǒng)文化，更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、中華傳統(tǒng)文化融入小學語文教育的重要價值

（一）能提高學生的文學素養(yǎng)

在學生學習的過程中，通過閱讀一些好的文學作品，學習和背誦一些傳統(tǒng)的古典書籍，可以提高學生的語感，通過大量的閱讀，在不知不覺之中培養(yǎng)了語文的語感，對文章的理解更快更細膩，能夠第一時間明白作者想要表達的情感，在答題時也能更快速更準確。而且平時學生把大部分的時間都用在了玩游戲或者看電視上，很少有時間閱讀課外讀物，通過課上大量的閱讀，學生能夠積累許多素材，在寫作時，就不會出現(xiàn)詞窮、詞不達意的現(xiàn)象，學生能夠更精準地選擇詞匯來表達自己想要表達的情感或事物，而且平時在網(wǎng)絡或電視上接觸的知識都是一些娛樂方面的，關(guān)于傳統(tǒng)文化方面的少之又少，而學生通過閱讀古典的文學作品，不僅能進行傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的培養(yǎng)和傳承，還能積累更多優(yōu)秀的素材，對學習有幫助的素材。在學習一些現(xiàn)代作品的過程中，學生會不自覺地學習他們的寫作方式、表達特點等，然后在自己寫作時，就會自動去模仿，逐漸提高自己的寫作水平和寫作思路。

（二）促進學生的道德建設(shè)，保證社會和諧

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，有許多的名言警句或歷史典故都能對學生起到積極向上的作用。由于小學生接觸的事物還不多，還沒有判斷事物對與錯的標準和觀念，而且許多網(wǎng)絡的負面文化都被學生傳播，而傳統(tǒng)文化中有許多朗朗上口的名言警句都在時刻教導學生做人做事的道德標準和底線，讓學生明白哪些事可以做哪些不可以做，應該怎么做，對平時的行為進行規(guī)范，做一個有道德、有原則的人，如果人人都這樣做，那社會就不會有那么多的惡性事件，社會會更和諧?，F(xiàn)在的小學生大多嬌生慣養(yǎng)，許多事情都由家長幫忙，自己根本不用動手，導致學生缺乏自理能力和意志力，面對事情時責任心和承擔能力也不強，而傳統(tǒng)文化中一些激勵學生自強的文化，能夠激勵學生的意志，鼓勵學生勇敢地面對生活和學習中的各種困難，鼓勵他們自己的事情自己做，做一個有擔當?shù)?、能力強的、高素質(zhì)的人。

中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中國精神的支撐，是民族的驕傲，各種各樣的優(yōu)秀文化組成了如今絢麗多彩的中國文化，我們要將它融入教育中，使學生從小就接受優(yōu)秀文化的熏陶，將傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化當成自己義不容辭的責任，使中華民族屹立于世界民族之林。在小學語文教學中，要把傳統(tǒng)文化融入教學中，使小學生的內(nèi)涵更加深厚，內(nèi)涵更加豐富，促進小學生素質(zhì)全面發(fā)展。