陳強(qiáng)

摘 要：分析當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新媒體環(huán)境下高校智慧黨建平臺(tái)特征，摸清平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀并結(jié)合互網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、吸收多方智慧提出新媒體時(shí)代背景下高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)發(fā)展的建議，推動(dòng)高校黨建平臺(tái)向智能化、立體化、全面化和信息化方向發(fā)展，切實(shí)提升“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代黨建工作實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：高校黨建;智慧黨建平臺(tái);大學(xué)生黨建

近年來(lái)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，以微信、微博、QQ空間、各類小視頻APP、今日頭條等為代表的新媒體日益影響著現(xiàn)代人的社交方式和思維模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代新媒體環(huán)境下如何有效吸納互聯(lián)網(wǎng)智慧、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)高校智慧黨建平臺(tái)，推動(dòng)高校黨建向智能化、立體化、全面化和信息化方向發(fā)展提升黨建工作的實(shí)效性具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前新媒體環(huán)境下高校智慧黨建平臺(tái)的顯著特征

為了解當(dāng)前新媒體環(huán)境下高校智慧黨建平臺(tái)的建設(shè)現(xiàn)狀以及使用效果、分析高校智慧黨建平臺(tái)特征，作者實(shí)證研究遼寧省內(nèi)多所本科院校的黨建平臺(tái)建設(shè)情況、并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行整理分析，具體而言當(dāng)前新媒體時(shí)代背景下高校智慧黨建平臺(tái)的顯著特征主要有以下幾點(diǎn)。

（一）高校智慧黨建平臺(tái)具有明確的目的性和鮮明的正面性

新媒體時(shí)代，信息傳遞便捷，主觀言論自由，致使網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想影響是盲目無(wú)序、善惡難辨的，具有很強(qiáng)隨意性和不定向性，如果不加以明確的目的性引導(dǎo)很難把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生思維方式和價(jià)值觀念的影響結(jié)果。因此，當(dāng)前高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)具有明確的目的性。通過(guò)宣傳教育、約束管理等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，引導(dǎo)使他們形成符合新時(shí)代要求的思想政治覺(jué)悟和道德行為品質(zhì)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的合格接班人。

（二）高校智慧黨建平臺(tái)具有突出的復(fù)雜性和廣泛的社會(huì)性

首先，新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境[1];其次，高校智慧黨建平臺(tái)作用對(duì)象是復(fù)雜的綜合體。面對(duì)不同性別、不同年齡、不同專業(yè)、不同地域的學(xué)生要采取不同的工作方法，要求高校智慧黨建平臺(tái)在內(nèi)容上要“因材施教”、在載體搭建上要“因地制宜”、在方式方法上要“因人而已”，因此高校智慧黨建平臺(tái)具有突出的復(fù)雜性和廣泛的社會(huì)性。

（三）高校智慧黨建平臺(tái)具有積極的引導(dǎo)性和明顯的長(zhǎng)期性

高校智慧黨建平臺(tái)的工作目的是加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)、實(shí)現(xiàn)對(duì)青年黨員和學(xué)生的思想價(jià)值引導(dǎo)，是黨的育人工程。這樣的工作目標(biāo)和工作性質(zhì)決定了高校智慧黨建平臺(tái)具有積極的引導(dǎo)性和明顯的長(zhǎng)期性。首先，這種引導(dǎo)性體現(xiàn)在黨建工作的宣傳內(nèi)容、落實(shí)方式等各個(gè)方面，要求實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想、政治、道德、理想、信念等方面的發(fā)展做到積極引導(dǎo)。其次，黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工作[2]，學(xué)生的政治思想和立場(chǎng)也是在長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中逐步形成的，是循序漸進(jìn)的過(guò)程。

二、新媒體時(shí)代背景下高校智慧黨建平臺(tái)的發(fā)展原則

（一）政治導(dǎo)向性原則

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓全球變成“地球村”，在加強(qiáng)信息交流的同時(shí)，西方資本主義價(jià)值觀、不良思潮與別有用心的話語(yǔ)正深刻影響著青年大學(xué)生的價(jià)值觀念。因此，新媒體時(shí)代背景下要牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主陣地，高校智慧黨建平臺(tái)要有明確的政治導(dǎo)向與堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，積極借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)弘揚(yáng)主旋律、扶正祛邪，把握學(xué)生黨建工作大方向。

（二）信息時(shí)效性原則

當(dāng)前新媒體環(huán)境下信息更迭迅速，時(shí)效性原則是高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)的立足點(diǎn)，也是有效落實(shí)平臺(tái)內(nèi)容推動(dòng)平臺(tái)發(fā)展的重要保障[3]。這里的時(shí)效性一方指黨建內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)熱點(diǎn)與時(shí)事政治熱點(diǎn);另一方面，是指平臺(tái)工作的方式方法以及載體選擇要符合當(dāng)前“95后”乃至“00后”大學(xué)生的行為習(xí)慣特征。

（三）主體創(chuàng)新性原則

“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”，高校智慧黨建平臺(tái)的發(fā)展離不開(kāi)工作主體的創(chuàng)新[4]。創(chuàng)新這一原則要求黨建工作主體轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)黨建工作思維方式，立足新時(shí)代新媒體背景，從“95后”大學(xué)生思想角度出發(fā)建立新的工作思維。再者，創(chuàng)新原則要求工作主體運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)黨建工作方式方法，拓展黨建工作的空間領(lǐng)域和模式、拓寬黨建教育的顯性隱性載體。

三、新媒體時(shí)代背景下高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)發(fā)展的建議

（一）構(gòu)建陽(yáng)光清朗的黨建監(jiān)管平臺(tái)

高校智慧黨建應(yīng)構(gòu)建陽(yáng)光清朗的黨建監(jiān)管平臺(tái)，可以酌情設(shè)置以下工作窗口：第一，黨務(wù)管理窗口：例如，從學(xué)生黨員管理角度可以用網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間實(shí)現(xiàn)對(duì)“流動(dòng)黨員”的集中管理。第二，黨組信息窗口：公布黨建工作各項(xiàng)信息;通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)線上收集匯總黨員信息等。第三，黨建研究窗口：鼓勵(lì)黨建工作者積極參與黨建研究，推動(dòng)高校黨建穩(wěn)步發(fā)展。

（二）搭建資源共享的黨建教育平臺(tái)

高校智慧黨建平臺(tái)的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)積極吸納互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的智慧成果，積極搭建資源共享的黨建教育平臺(tái)。的綜合體高?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)的共享性集聚、整理各級(jí)各類的黨建教育平臺(tái)資源并按照本校學(xué)生的實(shí)際情況建設(shè)自己的網(wǎng)絡(luò)黨建教育資源庫(kù)，學(xué)生黨員可以突破時(shí)間空間局限隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成黨課學(xué)習(xí)。

（三）建設(shè)虛實(shí)結(jié)合的黨建活動(dòng)平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)營(yíng)造的“虛擬空間”打破傳統(tǒng)信息傳播的時(shí)間空間禁錮，在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)造的“微平臺(tái)”、“微媒體”等虛擬空間中人們可以打破時(shí)間空間限制僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)和客戶端，隨時(shí)隨地進(jìn)行信息交流甚至開(kāi)展線上活動(dòng)，極大程度的激發(fā)了黨建載體的開(kāi)拓與創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭洋.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新的戰(zhàn)略思考[J].毛澤東思想研究，2018，35（05）：147-152.

[2]馮凱.高校“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧黨建平臺(tái)建構(gòu)對(duì)策研究[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（05）：108-110.

[3]韓小偉.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下黨建工作的創(chuàng)新研究[J].才智，2018（25）：244.

[4]郭大為.“新時(shí)代”背景下高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)的探索與研究[J].智庫(kù)時(shí)代，2018（28）：51-52.