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      音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實(shí)踐分析

      2018-05-14 08:59:18程玉曉
      北方音樂 2018年6期
      關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂教育實(shí)踐分析音樂游戲

      程玉曉

      【摘要】小學(xué)音樂課堂中經(jīng)常用到音樂游戲的教學(xué)方法,給學(xué)生的學(xué)習(xí)增添了很多樂趣,在豐富音樂課堂的同時,學(xué)生們還學(xué)到了很多音樂知識。在游戲中學(xué)習(xí)不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,還能無形之中鍛煉孩子們的音樂認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們對音樂美的認(rèn)識,建立美的思想。音樂游戲是音樂課堂中常用的教學(xué)方法,意在制造輕松愉悅的課堂環(huán)境。學(xué)生們的思想可以不受束縛,徜徉在音樂的海洋里,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)孩子們與音樂的融合,加深他們對音樂的認(rèn)識。

      【關(guān)鍵詞】音樂游戲;小學(xué)音樂教育;作用;實(shí)踐分析

      【中圖分類號】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

      音樂游戲是小學(xué)音樂課堂中常用的教學(xué)方法,它豐富了音樂課堂的內(nèi)容,幫助學(xué)生們更好地融入到音樂中,讓學(xué)生們建立學(xué)習(xí)音樂的興趣,認(rèn)識自己的能力,在游戲中不斷充實(shí)自己,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)技巧,配合老師的工作,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),創(chuàng)造更高質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)效率。

      一、音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用

      (一)引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,豐富孩子們的課堂生活

      音樂游戲是現(xiàn)代小學(xué)音樂課堂教學(xué)中常用到的一種方法。通過游戲的方式培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣。在音樂課堂中,老師可以根據(jù)孩子們的喜好制定音樂游戲規(guī)則,通過游戲讓孩子們對音符有大致的認(rèn)識,老師在孩子們游戲的過程中,不斷講授音樂知識,讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)效率。反復(fù)的音樂游戲可以幫助他們鞏固音樂知識,還可以在游戲中運(yùn)用肢體語言表達(dá)音樂,使他們陶醉在音樂中,激發(fā)他們對音樂的熱情。音樂游戲還拉近了師生之間的距離,對于教學(xué)是有利無弊的。

      (二)恢復(fù)學(xué)生的主體地位,是教育改革的體現(xiàn)

      在音樂游戲中,教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作游戲的主體,以教學(xué)為主,玩游戲?yàn)檩o,對于學(xué)習(xí)過程中遇到的難以理解的音樂知識,教師應(yīng)該及時指導(dǎo),通過多與學(xué)生交流,了解孩子們學(xué)習(xí)音樂的弱項(xiàng),教師應(yīng)該給學(xué)生們做示范,通過音樂游戲降低理解難度,學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握音律的學(xué)習(xí)方法和技巧,在老師的指導(dǎo)下加以鞏固。教師可以通過競賽的模式組織音樂游戲,讓學(xué)生們自己表演,對于表現(xiàn)良好的學(xué)生給予鼓勵,讓這些學(xué)生帶動另一些學(xué)生學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生把學(xué)到的音樂知識向家長匯報,拉進(jìn)他們與家長的距離,豐富他們的游戲生活,提高學(xué)習(xí)效率。

      (三)增加音樂課堂的趣味性,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)音樂知識

      音樂游戲在音樂課堂中的應(yīng)用,不僅增加了課堂的趣味性,而且適應(yīng)了新課改的要求。改變了傳統(tǒng)的教育模式,讓學(xué)生在游戲中不斷充實(shí)自己的音樂知識,總結(jié)學(xué)習(xí)音樂的技巧,釋放孩子們的天性,讓孩子們在游戲中學(xué)到更多的音樂知識,在他們的成長過程中能夠培養(yǎng)獨(dú)立的人格,建立自己的價值觀,同學(xué)們積極交流,探索更好的學(xué)習(xí)方式,反饋給老師,讓老師不斷改變游戲形式,使學(xué)生們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分認(rèn)識到自己的能力,獲得更大的進(jìn)步。

      二、在音樂游戲中提高小學(xué)生音樂水平的措施

      (一)首先,讓學(xué)生們樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

      音樂游戲?qū)W(xué)生們的學(xué)習(xí)來說就是一種幫助他們學(xué)習(xí)的方法,在實(shí)際的教學(xué)過程中,要讓學(xué)生們樹立自己的目標(biāo),知道自己要學(xué)什么,該學(xué)什么。讓他們能夠規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把游戲中的方法帶到實(shí)際的音樂學(xué)習(xí)過程中,在輕松的環(huán)境下,更好地輔助他們學(xué)習(xí),讓學(xué)生們充分融入音樂中,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最終目的。在游戲中認(rèn)識學(xué)生的能力,培養(yǎng)他們的能力,讓他們在音樂這條路上取得更好的成績。

      (二)將游戲充分與音樂結(jié)合起來,注重實(shí)踐

      音樂不同于其他學(xué)科,注重實(shí)踐練習(xí),只有不斷地加強(qiáng)音符或者音律的專項(xiàng)訓(xùn)練,才能達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的最終目的,所以,在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中,教師要將游戲與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合,不能脫離學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),這也是學(xué)習(xí)音樂的關(guān)鍵。充分發(fā)揮音樂游戲的積極作用,幫助學(xué)生們更好地理解音樂內(nèi)容,提高教師的講課質(zhì)量,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)加以指導(dǎo),尊重學(xué)生的個性,引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。小學(xué)生學(xué)習(xí)的階段是非常重要的,在小學(xué)的學(xué)習(xí)階段打下一個良好的基礎(chǔ),對他們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,教師應(yīng)該根據(jù)這個年齡階段的孩子的性格特征,選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在游戲中讓學(xué)生們不斷學(xué)習(xí)音樂知識,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,將來能有更大的作為。

      三、結(jié)語

      音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中起到了重要的作用,教師充分利用音樂游戲的方法,提高學(xué)習(xí)效率的同時還增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的熱情,音樂游戲幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),讓學(xué)生對音樂有自己的領(lǐng)悟。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張艷.在音樂中嬉戲,在嬉戲中學(xué)習(xí)音樂——議音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用[J].北方音樂,2012(03).

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