實(shí)踐分析
- 信息技術(shù)在高校體育訓(xùn)練中的運(yùn)用實(shí)踐分析
；體育訓(xùn)練；實(shí)踐分析1高校體育信息技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)涵信息技術(shù)起源于20世紀(jì)40年代的計(jì)算機(jī)技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)硬件和軟件的不斷發(fā)展，信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。信息技術(shù)的迅速發(fā)展為人們的生活提供了更多的便利，同時大幅提升了工作的效率。目前，信息技術(shù)在各個行業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，體育領(lǐng)域也不例外。利用信息技術(shù)可以對運(yùn)動員的身體素質(zhì)和訓(xùn)練中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，從而更好地了解運(yùn)動員的身體狀況和技術(shù)水平，并在此基礎(chǔ)上制訂更加科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，提高訓(xùn)練的質(zhì)量。運(yùn)動信息技術(shù)
拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 生物強(qiáng)化技術(shù)用于水污染治理的實(shí)踐研究
影響因素??實(shí)踐分析中圖分類號：X71????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：APractical?Research?on?the?Application?of?Bioaugmentation?Technology?in?Water?Pollution?ControlHAN?Jingjing（Shanxi?Conservancy?Technical?Institute，?Yuncheng，?Shanxi?Province，044000?China）Abstract：?
科技資訊 2023年12期2023-08-01
- 翻轉(zhuǎn)課堂在計(jì)算應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的實(shí)踐探析
；基礎(chǔ)課程；實(shí)踐分析0 引言高職計(jì)算機(jī)教學(xué)在高等職業(yè)教育中具有重要地位，由于當(dāng)前我國高職教學(xué)水平參差不齊，部分學(xué)生存在厭學(xué)情緒。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，單一的面對面地講授，難以適應(yīng)信息時代的飛速發(fā)展，并且由于傳統(tǒng)式教學(xué)，教學(xué)方式單一，缺乏多樣化的學(xué)習(xí)活動，常常忽視學(xué)生的個性化發(fā)展。翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的學(xué)習(xí)模式被引入到普通學(xué)校課程之中有著其獨(dú)特優(yōu)勢和發(fā)展前景。本文通過分析目前國內(nèi)外對于該門課研究現(xiàn)狀，以及翻轉(zhuǎn)課堂等相關(guān)理論知識在實(shí)際應(yīng)用過程中學(xué)習(xí)效果不佳之處，并結(jié)
電腦知識與技術(shù) 2023年15期2023-07-11
- 現(xiàn)代學(xué)前教育理念在學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐分析
；教學(xué)設(shè)計(jì)；實(shí)踐分析學(xué)前兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展是一個非常關(guān)鍵的時期，應(yīng)該引起廣大師生的足夠重視。但目前對學(xué)前觀念存在著一些思想上的誤區(qū)：一方面是有些父母和老師認(rèn)為，幼兒園的職責(zé)是在學(xué)校里照看孩子，從而減輕家長的負(fù)擔(dān)；有些家長甚至認(rèn)為沒有必要去學(xué)校，這與當(dāng)代幼兒教育的觀念背道而馳，對幼兒的全面發(fā)展有著很大的影響。另一方面，從目前的學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r看，存在著一種傾向于小學(xué)化的趨勢，過于強(qiáng)調(diào)對文化理論的教育，沒有從幼兒的身體、心理特點(diǎn)上進(jìn)行全面的教育，以促進(jìn)其健康的個性
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐分析
化學(xué)教學(xué)? 實(shí)踐分析【中圖分類號】G633.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）06-0100-03化學(xué)學(xué)科是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的綜合性學(xué)科，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)有助于對相關(guān)概念型、抽象型知識的吸收。在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐時，教師要結(jié)合理論與實(shí)踐兩方面的教學(xué)環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，幫助學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)理論知識時改善記憶程度，增強(qiáng)理解力。而在實(shí)踐探究時也能夠給予學(xué)生更多的自主選擇性，讓學(xué)生能夠在講事實(shí)、重依據(jù)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)新，改善
課程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 英語學(xué)習(xí)活動觀下的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐分析
；閱讀教學(xué)；實(shí)踐分析在英語學(xué)習(xí)活動觀的指引下，將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為教學(xué)總目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的基本學(xué)情和學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)多元化的課堂活動，幫助他們深化對文章的理解，可以提升其語言綜合運(yùn)用能力和英語學(xué)習(xí)效率。教師在落實(shí)英語學(xué)習(xí)活動觀時，必須尊重學(xué)生的主體地位，制定個性化活動，保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，有效提升其英語綜合素養(yǎng)。英語學(xué)習(xí)活動觀是在主題意義的指引下，教師帶領(lǐng)學(xué)生通過分析理解、創(chuàng)新遷移等方式展開一系列綜合性和實(shí)踐性的課堂活動，讓學(xué)生利用現(xiàn)有的知識積累探究不同類型
啟迪與智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 幼兒戶外自然教育中的安全問題與對策
；活動評估；實(shí)踐分析中圖分類號：G42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）14-0085-03引? 言在提倡建設(shè)公園城市的背景下，城市幼兒園周圍一般都會有適合自然教育的公園。在科學(xué)教育中，幼兒園應(yīng)結(jié)合地域特點(diǎn)，利用當(dāng)?shù)刈匀毁Y源開展活動。但現(xiàn)在很多幼兒園都遠(yuǎn)離自然，這既有客觀原因（如幼兒園的地理位
名師在線·中旬刊 2023年5期2023-06-25
- 現(xiàn)代學(xué)前教育理念在學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)踐分析
；教學(xué)設(shè)計(jì)；實(shí)踐分析學(xué)前兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展是一個非常關(guān)鍵的時期，應(yīng)該引起廣大師生的足夠重視。但目前對學(xué)前觀念存在著一些思想上的誤區(qū)：一方面是有些父母和老師認(rèn)為，幼兒園的職責(zé)是在學(xué)校里照看孩子，從而減輕家長的負(fù)擔(dān)；有些家長甚至認(rèn)為沒有必要去學(xué)校，這與當(dāng)代幼兒教育的觀念背道而馳，對幼兒的全面發(fā)展有著很大的影響。另一方面，從目前的學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r看，存在著一種傾向于小學(xué)化的趨勢，過于強(qiáng)調(diào)對文化理論的教育，沒有從幼兒的身體、心理特點(diǎn)上進(jìn)行全面的教育，以促進(jìn)其健康的個性
教師博覽·科研版 2023年6期2023-06-23
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
；閱讀策略；實(shí)踐分析作者簡介：王新紅（1974—），女，甘肅省隴南市禮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一、語文核心素養(yǎng)及閱讀教學(xué)概述語文核心素養(yǎng)包括學(xué)生的思維能力、語言運(yùn)用能力、情感感知能力、傳統(tǒng)文化掌握與運(yùn)用能力等多方面內(nèi)容［1］，這些內(nèi)容從各個角度彰顯了語文學(xué)科的重要價值。對于語文核心素養(yǎng)內(nèi)涵的理解，不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)，有學(xué)者認(rèn)為，語文核心素養(yǎng)是指人的素養(yǎng)的全面發(fā)展。學(xué)生通過語文技能將知識內(nèi)化為滿足自身發(fā)展的品格，這就是語文核心素養(yǎng)，其體現(xiàn)了語文學(xué)科的育人價值。閱讀是
求知導(dǎo)刊 2023年2期2023-06-09
- 信息類課程創(chuàng)新教育改革與實(shí)踐
；教育改革；實(shí)踐分析信息類課程是信息時代下復(fù)合型人才培養(yǎng)的重要課程，信息技術(shù)在各行各業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，提高信息類課程教育成效，能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握工程實(shí)踐技能，打破信息類課程之間的封閉界限，融合信息類系列課程的主要內(nèi)容，重新構(gòu)建知識框架，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。按照信息化人才培養(yǎng)需求，對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌優(yōu)化，積極引進(jìn)新理論、新技術(shù)，搭建與各學(xué)科專業(yè)相契合的實(shí)踐環(huán)境，擴(kuò)大信息類課程容量，為高校課程改革提出合理化建議，激發(fā)學(xué)生參與積極性，滿足現(xiàn)代社會發(fā)展提出的信息類人才
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年3期2023-02-21
- 探析在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入情感教育
；教學(xué)策略；實(shí)踐分析［中圖分類號］ ? ?G633.6 ? ? ? ? ? ?［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2022）24-0046-03在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，授課教師不僅是知識的傳播者，而且是情感的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生形成正確的價值觀。然而經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前部分高中教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時受到應(yīng)試教育的制約，忽視對學(xué)生情感的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)積極性不高。為了改變這一現(xiàn)狀，師生之間需要形成一種平等和
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2022年8期2022-12-02
- 淺談小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)的有效策略
創(chuàng)新策略 實(shí)踐分析隨著新課改的逐步推進(jìn)，現(xiàn)在在給學(xué)生進(jìn)行語文教育教學(xué)的過程中，老師必須要提升學(xué)生的寫作能力，在教學(xué)時要做到條理化、操作化、感情化，這樣才能使學(xué)生的寫作素養(yǎng)得到提升。往常學(xué)生在進(jìn)行語文寫作時過于單調(diào)死板、乏味，很多老師可以發(fā)現(xiàn)針對于一篇作文題目學(xué)生寫出來大多千篇一律，為此學(xué)生也不容易得到較好的成績，老師應(yīng)該改變原有教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法。一、現(xiàn)階段小學(xué)高年級語文寫作教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r1.習(xí)作教學(xué)的安排不對等寫作能力在語文各項(xiàng)教學(xué)過程中寫作是對于
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 綠色建筑施工技術(shù)在建筑工程中的實(shí)踐分析
;建筑工程;實(shí)踐分析中圖分類號： TU50 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言隨著我國綜合國力不斷提升，人們的生活質(zhì)量得到提升，對建筑工程的需求越來越多，相關(guān)建筑企業(yè)為了滿足大眾的需求，不斷增加建筑施工數(shù)量，使得建筑行業(yè)不斷發(fā)展。 但發(fā)展的同時就會有問題隨之產(chǎn)生，建筑施工管理工作中存在嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，這在一定程度上阻礙了建筑企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。 通過采用綠色施工技術(shù)能夠有效減少資源消耗和浪費(fèi)，同時有利于保護(hù)施工環(huán)境。因此，本文將對綠色建筑施工技術(shù)在建筑工程中的實(shí)踐方面進(jìn)行
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 信息技術(shù)在中職課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
;教學(xué)應(yīng)用;實(shí)踐分析信息技術(shù)在中止課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用用通俗的話來講就是：當(dāng)課程教學(xué)活動組織時，充分運(yùn)用一些信息技術(shù)設(shè)備或者技術(shù)，比如：多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用、以及與學(xué)生之間密切溝通的信息化設(shè)備。當(dāng)前信息技術(shù)在中職課堂教學(xué)中的合理化應(yīng)用，不僅要求我們加大任課老師的教學(xué)觀念，更要求其不斷提升信息技術(shù)的課堂教學(xué)應(yīng)用技術(shù)。以下我們將從該技術(shù)在中職課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀出發(fā)，對內(nèi)部存在的問題加快展開分析，并有效探尋出具體的優(yōu)化策略。1 信息技術(shù)在中職課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 人力資源管理中績效考核問題的實(shí)踐分析
;績效考核;實(shí)踐分析引言：人力資源是公司核心競爭力的關(guān)鍵部分。在國際競爭越來越劇烈的國內(nèi)外市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，現(xiàn)代企業(yè)要想進(jìn)一步增強(qiáng)自身的綜合能力和市場競爭力，就需要充分認(rèn)識到人才管理對企業(yè)經(jīng)濟(jì)成長的重要性，必須認(rèn)識到人才績效管理工作是現(xiàn)代公司在企業(yè)經(jīng)營和決策流程中的關(guān)鍵部分，與現(xiàn)代公司的可持續(xù)成長密不可分。而人才績效考核是現(xiàn)代公司面向全員所建立的一個管理制度和考核辦法，主要是為了對公司全員的工作意志、行動能力和績效管理加以合理的制約，從而充分激勵并充分調(diào)動公
科學(xué)與財富 2022年7期2022-07-04
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的原則與策略
;應(yīng)用探討;實(shí)踐分析引言：隨著時代的發(fā)展，新課改的要求也在逐步完善。在小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，新課改要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建高效的課堂環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識。在新的教育理念下，良好的教學(xué)方法有助于幫助學(xué)生更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新意識。1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意識原則首先，分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的原則。當(dāng)今時代，大多數(shù)小學(xué)院校當(dāng)中數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力不達(dá)標(biāo)，師資力量，綜合能力嚴(yán)重缺乏。其中有一些年輕的教師，雖然具有
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 雙減背景下推進(jìn)家校共育的實(shí)踐研究
;家校共育;實(shí)踐分析引言：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，越來越多的教育者逐漸認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過重，很多小學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)過多，而影響到正常的作息時間，過度的學(xué)習(xí)，雖然能夠在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但是也會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而影響到學(xué)生的發(fā)展。所以，學(xué)校要加大對雙減這一教育政策的落實(shí)力度，并且要加強(qiáng)與家庭的合作，通過雙方的力度，對學(xué)生進(jìn)行有效管理，在為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，也要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，達(dá)到減負(fù)目的。一、科學(xué)完
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
;教學(xué)應(yīng)用;實(shí)踐分析數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用用通俗的話來講就是：在任課老師教學(xué)過程以及引導(dǎo)學(xué)生們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中將數(shù)形結(jié)合思想外化與具體的教學(xué)過程。當(dāng)下數(shù)形結(jié)合的思想很大程度上能夠降低學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度，然而更要求任課老師快速強(qiáng)化在該方面的教學(xué)觀念，并且積極進(jìn)行整體教學(xué)過程的優(yōu)化調(diào)整。當(dāng)下我們從數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，積極展開優(yōu)化對策的分析。1 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用現(xiàn)狀的了解是展開這一教學(xué)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年7期2022-06-26
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
學(xué)語文教學(xué);實(shí)踐分析引言在教育改革與創(chuàng)新的同時，結(jié)合信息技術(shù)，做好小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)與創(chuàng)新工作，是現(xiàn)代素質(zhì)教育課程改革的重點(diǎn)任務(wù)。在這一個過程中，教師需要搭建和語文課程相適應(yīng)的教學(xué)發(fā)展模式，思考學(xué)生的綜合教育工作如何進(jìn)一步得到實(shí)施與開展。一、信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀在當(dāng)前，信息技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)的深度融合給小學(xué)語文課堂教學(xué)帶來了較大的助益，教師是否能夠發(fā)揮出信息技術(shù)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)作用，與小學(xué)語文教師本身是否具備將信息技術(shù)與課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的融合的能
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生音樂樂感的培養(yǎng)實(shí)踐
樂樂感培養(yǎng);實(shí)踐分析現(xiàn)代社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了一定的變化，素質(zhì)教育的落實(shí)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，促使其更好的滿足社會人才需求，成為一名時代需要的人才。音樂作為落實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)學(xué)科，樂感培養(yǎng)是教學(xué)的重要目標(biāo)，教師要結(jié)合初中學(xué)生的個性特點(diǎn)，積極嘗試教學(xué)創(chuàng)新，促使學(xué)生形成良好的音樂樂感，對音樂藝術(shù)充滿熱愛。1、強(qiáng)調(diào)視聽教學(xué)音樂是一種高雅的藝術(shù)，學(xué)生在傾聽音樂作品中，會從旋律中感受音樂的魅力和美妙，在腦子中浮現(xiàn)相關(guān)畫面。教師在培養(yǎng)學(xué)生樂感中，也要強(qiáng)調(diào)和引入視
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐分析
;小學(xué)語文;實(shí)踐分析思維導(dǎo)圖是一種表達(dá)發(fā)散性思維的圖文并用的思維工具。思維導(dǎo)圖通過圖像與顏色建立起與關(guān)鍵詞的記憶連接，遵循人類大腦的認(rèn)知特點(diǎn)，以放射性思維引領(lǐng)、以圖形化輔助思考，實(shí)現(xiàn)了思維過程與結(jié)果的可視化。在小學(xué)階段加入思維導(dǎo)圖的應(yīng)用對于小學(xué)生右腦的直觀思維與左腦的抽象思維發(fā)育有著不可替代的絕對優(yōu)勢，將其用于整本書閱讀教學(xué)之中能夠整合閱讀碎片，把握復(fù)雜的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)小學(xué)生對閱讀內(nèi)容的信息素提取能力與閱讀思維。一、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用在整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
;教學(xué)策略;實(shí)踐分析深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用用通俗的話來講就是：任課老師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的深層次學(xué)習(xí)及引導(dǎo)學(xué)生對知識會進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)用以及理解評價。在深度學(xué)習(xí)過程中不僅會加深學(xué)生們對知識的專業(yè)學(xué)習(xí)掌握，另外更對培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)習(xí)思維以及遷移學(xué)習(xí)能力都具有高效的積極作用。而深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開展要求任課老師快速樹立該方面的教學(xué)觀念，并且不斷強(qiáng)化在深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)組織方面的相應(yīng)教學(xué)技巧。以下我們從深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)開展現(xiàn)狀出發(fā)，不斷
學(xué)習(xí)與科普 2022年18期2022-06-13
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐分析
學(xué)教學(xué)改革 實(shí)踐分析前言在我國的高校教育中，廣告學(xué)教學(xué)是一門重要的學(xué)科，該學(xué)科比較重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，其中實(shí)踐尤為重要。但是大部分的學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)的過程中會更多重視理論教學(xué)，導(dǎo)致對實(shí)踐教學(xué)忽視。而隨著我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為現(xiàn)今社會中一種重要的技術(shù)手段。通過借助“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù)和新思維，對廣告學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革，并將其運(yùn)用到廣告學(xué)教學(xué)中，進(jìn)而培養(yǎng)具有創(chuàng)新和創(chuàng)意的新型人才，從而提高高校廣告學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，改變以往廣告學(xué)教學(xué)中偏離實(shí)踐的問題，為社會提供
公關(guān)世界 2022年9期2022-06-10
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐分析
;英語教學(xué);實(shí)踐分析翻轉(zhuǎn)課堂是一種新型教學(xué)模式，能夠?qū)φn堂內(nèi)外的時間進(jìn)行有效調(diào)整，并將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。將其應(yīng)用于中職英語教學(xué)中，可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，使其積極參與到學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。教師在課堂教學(xué)中，要給予學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)時間，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑，幫助學(xué)生充分掌握教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。一、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵翻轉(zhuǎn)課堂即將課內(nèi)外內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新，將學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生。在傳統(tǒng)教學(xué)中，往往是
校園英語·月末 2022年4期2022-06-09
- 基于核心素養(yǎng)的群文閱讀教學(xué)實(shí)踐
;探究策略;實(shí)踐分析一、群文閱讀在高中語文教學(xué)中的現(xiàn)狀分析（一）群文閱讀的含義群文閱讀教學(xué)是一種獨(dú)特的閱讀教學(xué)方式，是指讓學(xué)生通過閱讀多個文本，對同一個議題進(jìn)行更深層次的探討和閱讀學(xué)習(xí)。在高中語文教學(xué)的課堂中，閱讀教學(xué)十分重要。新教育改革要求要提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，在語文核心素養(yǎng)中，包括聽說讀寫四個方面，具體包括學(xué)生在語言交流、閱讀文化、思維拓展、實(shí)踐運(yùn)用等方面的培養(yǎng)。在實(shí)施群文閱讀教學(xué)的過程中，教師通過組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，進(jìn)而可以對群文閱讀進(jìn)行更深層
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 在中學(xué)德育教育中開展關(guān)懷教育的措施分析
;關(guān)懷教育;實(shí)踐分析中圖分類號：G631?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）12-0127-04德育教育中關(guān)懷教育的缺失是目前我國大多數(shù)中學(xué)校園的現(xiàn)狀。自德育教育理念提出以來，中學(xué)校園紛紛開展相關(guān)的德育教育教學(xué)活動，但是普遍對學(xué)生的情感關(guān)懷、身心健康的關(guān)注不到位。德育教育以及關(guān)懷教育相對素質(zhì)教育其他學(xué)科而言也同等重要，且對學(xué)生建立自信心樹立學(xué)習(xí)信念有著決定性作用，因此對中學(xué)德育中關(guān)懷教育理論的實(shí)踐策略進(jìn)行分析是非常有必要的。一
考試周刊 2022年12期2022-06-03
- 生活化教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
;初中化學(xué);實(shí)踐分析引言初中化學(xué)生活化教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生對生活中常見現(xiàn)象的求知欲和學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，培養(yǎng)初中生利用化學(xué)知識分析生活中常見現(xiàn)象、解決生活中實(shí)際問題的意識與能力，真正做到學(xué)以致用，促進(jìn)初中生全面發(fā)展。初中化學(xué)生活化教學(xué)既符合素質(zhì)教育要求，也符合初中化學(xué)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科特點(diǎn)。因此，初中化學(xué)生活化教學(xué)既是必然也是必需。一、初中化學(xué)教學(xué)生活化的作用生活化教學(xué)可使學(xué)生輕松掌握現(xiàn)實(shí)生活中的化學(xué)現(xiàn)象，豐富其生活閱歷，便于其更好地認(rèn)識這個世界。通過生活化素材
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- “五育并舉”理念在初中班級管理中的實(shí)踐分析
；班級管理；實(shí)踐分析學(xué)生是班級管理的基礎(chǔ)?！拔逵⑴e”旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在班級管理中踐行“五育并舉”理念，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)社會發(fā)展。一、“五育并舉”理念概述“五育并舉”由我國近代教育家蔡元培提出，旨在強(qiáng)調(diào)軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育都是教育事業(yè)不可偏廢的組成部分。在當(dāng)下的教育環(huán)境中，“五育并舉”指在德智體美勞五個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合教育。德育就是培養(yǎng)學(xué)生的人格和品德，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
;教學(xué)模式;實(shí)踐分析作者簡介：李艷蓉，甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第五中學(xué)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，用人單位對高素質(zhì)人才的需求越來越大。學(xué)校和廣大教育工作者認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的缺陷和不足，立志于打破傳統(tǒng)教學(xué)的局限，采取適合學(xué)生的教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)更符合時代需求的人才。一、初中英語教學(xué)現(xiàn)狀初中英語教學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響較大，教師的教學(xué)還是以講課為主，師生互動、生生互動基本沒有，學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)，單一乏味，不僅使整堂英語課枯燥無聊，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自主思維、創(chuàng)
校園英語·中旬 2022年7期2022-05-30
- 高中物理議題式教學(xué)中議題設(shè)計(jì)的策略分析
;問題設(shè)計(jì);實(shí)踐分析科學(xué)有效的議題設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生預(yù)先建立思維框架，使課堂教學(xué)朝著預(yù)期的方向開展，促進(jìn)學(xué)生思維拓展。議題設(shè)計(jì)和議題化教學(xué)，模式很多，但落實(shí)在實(shí)際中，尤其是在議題設(shè)計(jì)上，會出現(xiàn)模糊甚至無法操作等議題。一、議題設(shè)計(jì)在高中物理議題式教學(xué)中的重要性（一）議題設(shè)計(jì)屬于議題教學(xué)的首要環(huán)節(jié)目前階段，議題式教學(xué)的主要核心環(huán)節(jié)是課前的準(zhǔn)備、課堂實(shí)踐以及課后評價這幾個方面，也就是對議題進(jìn)行設(shè)置、情境模式構(gòu)建、互動探索、對議題的評價。在這一過程中，議題設(shè)計(jì)屬于比較
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 讓數(shù)學(xué)融入生活
生活化教學(xué);實(shí)踐分析作者簡介：范睿（1994—） 女，江蘇省如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學(xué)。新課程改革更加重視提高學(xué)生對知識的理解能力，讓學(xué)生在熟悉的場景和學(xué)習(xí)氛圍中收獲更多的知識，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中使用生活化的教學(xué)方式，首先需要教師將知識與學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活化的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將課堂中學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去，培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，進(jìn)而幫助學(xué)生解決實(shí)際生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活化。一、小學(xué)
教育界·A 2022年20期2022-05-30
- 論小學(xué)生誠信教育的實(shí)踐
;誠信教育;實(shí)踐分析作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，誠信這一社會主義核心價值觀，對于社會發(fā)展而言起到一定的促進(jìn)作用，對于教育改革的全面深化來說將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。誠信教育無法一蹴而就，把握時機(jī)進(jìn)行教學(xué)理念的滲透，策略方法的創(chuàng)新，其必要性不言而喻。應(yīng)考慮小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，尊重他們的主體意愿，組織形式多樣的實(shí)踐活動，方便學(xué)生在體驗(yàn)中形成誠信意識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時具備良好的道德品質(zhì)，找到正確的奮斗方向，成為合格的時代新人。一、小學(xué)生誠信教育的重要意義普遍開展公民道德教育，
課堂內(nèi)外·教師版 2022年7期2022-05-30
- 中職語文口語教學(xué)的實(shí)踐分析
;語文口語;實(shí)踐分析中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言語文作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要科目之一，其無論是在高中還是中職教育中都發(fā)揮著極為重要的作用，尤其是當(dāng)代職業(yè)教育已經(jīng)成為國民教育體系中重要的一環(huán)，在于人才強(qiáng)國和科教興國等方面發(fā)揮著特殊作用。在中職教學(xué)中逐漸更加重視實(shí)用性和職業(yè)性，對于語文口語來說伴隨著學(xué)生一生的發(fā)展，無論是學(xué)生與教師、學(xué)生、家長之間的交流都要注重口語表達(dá)的藝術(shù)，所以教師在日常語文教學(xué)中，要把握好語文學(xué)科的優(yōu)
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用錯題集的實(shí)踐
學(xué);錯題集;實(shí)踐分析中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-多年的教學(xué)實(shí)踐表明，建立系統(tǒng)完善的錯題集能夠有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。初中數(shù)學(xué)的最大特點(diǎn)是知識點(diǎn)具有完善的體系，學(xué)生可以通過對錯題的歸納并做到舉一反三，極大程度加深對該知識點(diǎn)的理解和掌握。教師可以通過錯題集洞悉學(xué)生知識漏洞，從而制定針對性的教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效率?；诖?，教師和學(xué)生雙方都應(yīng)該重視錯題集的有效利用。一、整理錯題集要精細(xì)入微作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的寶貴資源，錯
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 以學(xué)定教在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐分析
英語教學(xué)中的實(shí)踐分析進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：以學(xué)定教;初中英語;實(shí)踐分析引言進(jìn)入初中校園之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力在不斷增大，越來越多的學(xué)生面對自己沒有接受過的知識內(nèi)容，都出現(xiàn)了望而生畏的現(xiàn)象。特別是對于英語知識，由于英語知識要求學(xué)生具有良好的語言思維能力，否則難以對其進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，這便導(dǎo)致學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上遇到了重重障礙，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以，教師需要利用全新的教育理念優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一、以學(xué)定教的內(nèi)涵對于英語學(xué)科而言
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年19期2022-05-09
- 課程游戲化背景下幼師兒童觀向教育行為轉(zhuǎn)化的實(shí)踐分析
戲;幼兒園;實(shí)踐分析一、幼兒園開展課程游戲教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義處于幼兒園階段的孩子有著較強(qiáng)的好奇心和探究欲，優(yōu)勢開展游戲活動，不僅可以滿足他們的階段性需求，還能夠滿足學(xué)生的個性化需求。鑒于此，幼師需著重關(guān)注幼兒的認(rèn)知規(guī)律和切實(shí)需求，在游戲開展中適當(dāng)融入課程教學(xué)內(nèi)容，旨在實(shí)現(xiàn)兒童觀向教育行為的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，幫助學(xué)生接納和理解基礎(chǔ)知識，同時，還能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。這樣新型的教學(xué)方式與傳統(tǒng)新式相比，有著顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢，既可以激發(fā)幼兒潛能、啟發(fā)幼兒思維，還能夠?yàn)橛變哼m
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 合作學(xué)習(xí)在初中田徑教學(xué)中的實(shí)踐分析
田徑教學(xué)? 實(shí)踐分析隨著我國教育的快速發(fā)展，教學(xué)模式逐漸發(fā)生改變。在新課程改革背景下，教育工作者始終以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)就是其中的一種。當(dāng)前合作學(xué)習(xí)主要應(yīng)用于主要學(xué)科教學(xué)上，如語文、數(shù)學(xué)、英語等，在體育教學(xué)中應(yīng)用較少。那么如何發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，將其有效運(yùn)用到初中田徑教學(xué)中，需要教師在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行深入探索。一、初中田徑教學(xué)現(xiàn)狀分析田徑是體育教學(xué)中的重要組成部分，包括走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動項(xiàng)目，是奧林匹克運(yùn)動會比賽項(xiàng)目
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 淺析機(jī)電安裝工程施工技術(shù)與質(zhì)量管理
;質(zhì)量控制;實(shí)踐分析機(jī)電安裝工程施工安全管理及質(zhì)量控制相應(yīng)工作的開展用通俗的話來講就是：在整個機(jī)電安裝過程中，對施工人員的作業(yè)步驟以及專業(yè)教學(xué)技巧展開實(shí)施化的監(jiān)測管理。而綜合我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：機(jī)電安裝工程施工安全管理很多都是借助一些專業(yè)機(jī)械設(shè)備來完成的，主要包含視頻監(jiān)控以及智能化信息監(jiān)測等，當(dāng)下機(jī)電安裝工程安全管理及質(zhì)量控制有關(guān)工作的推進(jìn)不僅可以保證機(jī)電安裝工程內(nèi)各項(xiàng)工作的開展質(zhì)量，另外更可以有效推進(jìn)整體安裝工程的綜合發(fā)展，延長其使用生命周期。一、機(jī)電
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年1期2022-04-18
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方法的實(shí)踐分析
教學(xué);導(dǎo)入;實(shí)踐分析小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)，主要是為培養(yǎng)學(xué)生對英文的濃厚興趣，因此需要特別重視小學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成較好的讀書習(xí)慣。那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣就尤為重要。導(dǎo)入法在集中學(xué)生注意力、充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮重要作用，也是英語課堂教學(xué)的第一步。所以，教師要注意在課堂教學(xué)中的導(dǎo)入方式一定要創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性，進(jìn)而為整節(jié)課堂的教學(xué)成功打下基礎(chǔ)。一、小學(xué)英語課堂導(dǎo)入方法存在的問題（一）喧賓
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 微課在高一數(shù)學(xué)教學(xué)中的普適性實(shí)踐分析
學(xué);普適性;實(shí)踐分析引言：微課這種教學(xué)形式是數(shù)字化時代的產(chǎn)物，借助于多媒體以及播放設(shè)備呈現(xiàn)在教師和學(xué)生眼前，微課的時長較短，大多在5-8分鐘，但是帶來的教學(xué)效果是單純講述的很多倍，因此在教學(xué)活動中也被廣泛應(yīng)用。微課的錄制與應(yīng)用對教師的要求較高，需要教師花費(fèi)更多的時間去構(gòu)思、尋找材料、錄制等，加上數(shù)學(xué)教學(xué)壓力大任務(wù)重，許多教師沒有時間去探究微課的呈現(xiàn)形式和重要性，容易忽視微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，需要花費(fèi)更多的時間去講述相關(guān)概念和思維的形成，難以提高數(shù)學(xué)教
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年16期2022-04-16
- 基于活動理論的中職幼兒教師口語課程教學(xué)實(shí)踐分析
;口語課程;實(shí)踐分析一、引言在活動理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行口語教學(xué)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，商討出好的教學(xué)模式，制定完善的教學(xué)體系，推動中職幼兒教師口語課程的進(jìn)程。隨著國家的進(jìn)步，幼兒學(xué)校對于教師有了更高的要求，幼兒教師不僅需要有普通話運(yùn)用能力，需要熟練的運(yùn)用口語進(jìn)行交流溝通，促進(jìn)幼兒成長，因此，對于中職幼兒教師的口語學(xué)習(xí)，要十分重視。在口語課程的制度方面，根據(jù)教育理念需要以發(fā)展為本，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為重，對于學(xué)生的能力要逐漸提高，以實(shí)踐為主，提高學(xué)生的整
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 基于電力數(shù)據(jù)及信息融合的電力客戶行為探析
;客戶行為;實(shí)踐分析基于電力數(shù)據(jù)及信息融合的客戶行為分析用通俗的話來講就是：借助大數(shù)據(jù)以及日常客戶行為統(tǒng)計(jì)，再運(yùn)用一些數(shù)據(jù)分析的方式對客戶行為進(jìn)行有效的原因以及現(xiàn)狀分析。當(dāng)前客戶行為分析工作的開展一方面能夠?yàn)殡娏π袠I(yè)的發(fā)展儲備數(shù)據(jù)庫，另外電力用戶個性化的日常需求更能夠充分滿足電力行被調(diào)配內(nèi)部個性化電力傳輸?shù)囊淮笾匾A(chǔ)。而電力數(shù)據(jù)與信息融合過程中，其所涉及到的工作內(nèi)容是眾多的，如果當(dāng)前沒有對其展開有效性的分析這對后續(xù)電力數(shù)據(jù)荊棘融合下的客戶分析結(jié)果會產(chǎn)生很
電子樂園·上旬刊 2022年5期2022-04-09
- 園林植物配置在園林綠化中的實(shí)踐分析
;園林綠化;實(shí)踐分析中圖分類號：S688 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.02.029城市園林綠化的質(zhì)量關(guān)系到城市空氣、環(huán)境的整體質(zhì)量，因此重視園林植物配置工作，通過植物配置解決城市中的環(huán)境污染問題，成為了當(dāng)前城市綠化建設(shè)中主要的工作環(huán)節(jié)之一。只有重點(diǎn)關(guān)注園林植物的配置，制訂完善的管理方案，才能夠真正協(xié)調(diào)植物配置的關(guān)系，通過植物配置方案的完善，讓園林綠化工作實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，提升城市的綠化效果，為生態(tài)宜居城
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2022年1期2022-04-01
- 基于信息化技術(shù)在水利工程管理中的實(shí)踐分析
信息化技術(shù);實(shí)踐分析在我國水利工程管理工作中引用傳統(tǒng)的技術(shù)手段進(jìn)行工作，會影響工程管理中的質(zhì)量，甚至影響工作效率，從而為我國水利工程管理工作的發(fā)展帶去阻礙。而信息化技術(shù)的應(yīng)用，可以為水利工程管理工作帶去更全面的幫扶作用，將信息化技術(shù)的優(yōu)勢與水利工程管理工作相結(jié)合，可以對現(xiàn)有的管理內(nèi)容加以分析，并通過信息化技術(shù)對有關(guān)數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行整理與分類，這樣即可以保障收集內(nèi)容的全面性，還可以強(qiáng)化信息數(shù)據(jù)內(nèi)容的完整度，為水利工程管理工作的提升奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，只有保障所得信息
新農(nóng)民 2022年4期2022-03-28
- 建筑裝飾裝修工程施工中節(jié)能環(huán)?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">實(shí)踐分析
節(jié)能環(huán)保化;實(shí)踐分析引言在裝飾裝修工程中，環(huán)保節(jié)能設(shè)計(jì)就是對一些能源進(jìn)行高效率應(yīng)用，對自然環(huán)境的影響進(jìn)行有效降低。在開展建筑裝飾裝修工程中，還需科學(xué)合理地對自然能源進(jìn)行充分利用，讓自然能源的利用率得到有效提升，減少自然能源的消耗量。加強(qiáng)建筑裝飾裝修工程的環(huán)保節(jié)能設(shè)計(jì)，這對于我國建筑裝飾裝修企業(yè)的未來發(fā)展有著重要的作用和意義。1綠色節(jié)能環(huán)保設(shè)計(jì)原則①生態(tài)性原則。隨著當(dāng)前城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，建筑裝飾裝修行業(yè)對能源消耗也不斷增加，對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也造成了一定影
科學(xué)與生活 2022年2期2022-03-27
- 讓初中道德與法治小課堂同社會大課堂相結(jié)合的實(shí)踐分析
社會大課堂;實(shí)踐分析;教學(xué)策略道德與法治課堂與初中學(xué)生的生活聯(lián)系密切，教師要將小課堂同社會實(shí)際事例聯(lián)系起來，讓學(xué)生根據(jù)具體事例對道德和法律有更深入的理解。在道德與法治課堂上，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)概念，同樣是在學(xué)習(xí)如何做一個有道德、懂法規(guī)的人，也是培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)的途徑之一。一、初中道德與法治小課堂同社會大課堂相結(jié)合的價值（一）提升學(xué)生的道德素養(yǎng)教師在初中道德與法治課堂上，可以教導(dǎo)學(xué)生明事理、守禮法，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，讓學(xué)生更加了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外，學(xué)生
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年11期2022-03-24
- 園林植物配置在園林綠化中的實(shí)踐分析
;園林綠化;實(shí)踐分析中圖分類號：S688 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.02.029城市園林綠化的質(zhì)量關(guān)系到城市空氣、環(huán)境的整體質(zhì)量，因此重視園林植物配置工作，通過植物配置解決城市中的環(huán)境污染問題，成為了當(dāng)前城市綠化建設(shè)中主要的工作環(huán)節(jié)之一。只有重點(diǎn)關(guān)注園林植物的配置，制訂完善的管理方案，才能夠真正協(xié)調(diào)植物配置的關(guān)系，通過植物配置方案的完善，讓園林綠化工作實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，提升城市的綠化效果，為生態(tài)宜居城
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2022年1期2022-03-17
- 基于教與學(xué)的高中物理新舊教材對比分析
;教材分析;實(shí)踐分析;學(xué)科核心素養(yǎng)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標(biāo)）指出，高中物理課程應(yīng)以立德樹人為目標(biāo)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個方面。教材是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的重要載體與具體體現(xiàn)，也是教學(xué)活動設(shè)計(jì)的最基本依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)的變化直接體現(xiàn)在新教材之中。目前，多數(shù)研究基于對教材內(nèi)容及欄目的分析從而提出教材編寫建議。而教材最終要應(yīng)用到教學(xué)過程中。因此本文結(jié)合教師與學(xué)生的
物理教學(xué)探討 2022年1期2022-03-08
- 生活化教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);實(shí)踐分析中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言隨著新課改相關(guān)措施的推行與實(shí)施，素質(zhì)教育的理念已經(jīng)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域得到了普及，生活化教學(xué)的思想也得到了廣泛的關(guān)注。而小學(xué)數(shù)學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重要學(xué)科，也將生活化教學(xué)模式應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中，但由于一些教師對生活化理念解讀錯誤，當(dāng)前生活化教學(xué)還存在許多問題，亟待數(shù)學(xué)教師采取針對性的對策去解決。一、課堂內(nèi)容生活化教學(xué)氛圍和教學(xué)環(huán)境對學(xué)生的影響是極大的。在
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 新高考下初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)策略研究
;數(shù)學(xué)銜接;實(shí)踐分析引言：進(jìn)入高中之后，無論是邏輯思維能力的培養(yǎng)，還是基礎(chǔ)知識的提升在整個數(shù)學(xué)教學(xué)的地位中都不可撼動。一、正確對比初高中之間差異與初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)在思維能力方面體現(xiàn)的提升更加明顯。要求學(xué)生們在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建，用較為深刻的理性思維來分析和解決綜合性習(xí)題，真正理解高中數(shù)學(xué)的教學(xué)理念，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識事物發(fā)展的本質(zhì)與規(guī)律。所以過渡時期的學(xué)習(xí)十分重要，必須引起重視。想要更好地理解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，我們首先要正確的認(rèn)識初中生與高中生之間的差異
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 中職機(jī)電專業(yè)電器及PLC控制技術(shù)教學(xué)實(shí)踐分析
職機(jī)電專業(yè);實(shí)踐分析一、傳統(tǒng)教學(xué)的不足與原因分析在教學(xué)中，現(xiàn)在大部分課堂教學(xué)還是以板書式教育作為主流方法，但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)板書式教學(xué)方式并不能幫助學(xué)生很好的掌握電器及PLC控制技術(shù)的相關(guān)理論知識，而且無法提高學(xué)生的實(shí)踐能力。近幾年，國家推行模塊化教學(xué)，把講解理論知識作為輔助手段，以實(shí)際操作作為重點(diǎn)，這就很大程度的提高了學(xué)生實(shí)際操作能力。在這種教學(xué)方法下，教師需將知識點(diǎn)整理后進(jìn)行模塊梳理，讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會，能實(shí)操。1、中職學(xué)生知識基礎(chǔ)差，對專業(yè)學(xué)習(xí)普遍
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年4期2021-12-30
- 機(jī)械設(shè)備安裝工程的施工要點(diǎn)研究
;施工建設(shè);實(shí)踐分析機(jī)械設(shè)備安裝工程的施工要點(diǎn)所包含的內(nèi)容是多個方面的，其不但要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人對這一工作的關(guān)注，另外更要求內(nèi)部快速豐富在機(jī)械設(shè)備安裝方面的專業(yè)化技術(shù)人才。當(dāng)下，機(jī)械設(shè)備安裝工程施工質(zhì)量的優(yōu)化能夠不斷強(qiáng)化這一設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量。與此同時眾多施工要點(diǎn)的明確更能夠?yàn)閮?nèi)部作業(yè)人員明確在施工過程中所需要注意的內(nèi)容，有效規(guī)避安裝過程中的一些問題的發(fā)生，進(jìn)而有效降低機(jī)械設(shè)備整體的經(jīng)濟(jì)損失。以下我們從機(jī)械設(shè)備安裝工程的施工開展現(xiàn)狀展開分析，具體探討其內(nèi)部存在的要點(diǎn)
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 石油生產(chǎn)企業(yè)安全環(huán)保監(jiān)督工作實(shí)踐
;監(jiān)督工作;實(shí)踐分析我國的傳統(tǒng)資源行業(yè)當(dāng)中，開采石油是最主要的能源供應(yīng)，發(fā)展速度相對來說非?？臁Ｔ谏鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的大力推動之下，石油行業(yè)在原本的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大規(guī)模。石油生產(chǎn)行業(yè)屬于高危險行業(yè)，而安全環(huán)保監(jiān)督和生產(chǎn)要求存在一定差距。一、石油生產(chǎn)企業(yè)安全環(huán)保監(jiān)督工作的內(nèi)容（一）落實(shí)崗位責(zé)任制安全生產(chǎn)的靈魂就是責(zé)任制，保障安全環(huán)保執(zhí)行力的主要特點(diǎn)就是責(zé)任觀念。不斷提升管理水平，就需要在各個層級相對應(yīng)的各個環(huán)節(jié)中貫徹落實(shí)責(zé)任制，并且作為日常監(jiān)督檢查的主要任務(wù)。所以需
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年3期2021-12-24
- “案例”和“項(xiàng)目”雙驅(qū)動的《三菱PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用》課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
堂教學(xué)改革;實(shí)踐分析1案例與項(xiàng)目教學(xué)法概述案例教學(xué)法是目前一些發(fā)達(dá)國家非常普遍的教學(xué)方法，它經(jīng)常應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各類課程的教學(xué)活動中，并取得了良好的教學(xué)效果。案例教學(xué)法作為一種參與式教學(xué)模式，屬于一種非常特殊的教學(xué)方法，可以應(yīng)用于教學(xué)中該教育教學(xué)體系取得了良好的教學(xué)效果。案例教學(xué)在教師的指導(dǎo)下，將學(xué)生融入到具體的事件場景中，讓學(xué)生進(jìn)入角色，通過案例情境的再現(xiàn)和分析等方法有效地促進(jìn)學(xué)生的問題分析和實(shí)踐能力，讓學(xué)生更好地理解問題在掌握教學(xué)知識的同時，逐步
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 繼電器在電氣工程的實(shí)踐探析
;低壓電器;實(shí)踐分析1分析繼電器的分類、構(gòu)成及作用1.1繼電器的種類繼電器的分類有多種，主要是根據(jù)繼電器的外形特點(diǎn)、防護(hù)類型、負(fù)載量以及作用原理來劃分的，如果從工作原理上進(jìn)行分類的話可以分為固體繼電器、電磁繼電器、時間繼電器以及溫度繼電器等，從外形特點(diǎn)上可以將繼電器分為超小型繼電器以及小型繼電器等。1.2繼電器的構(gòu)成繼電器構(gòu)成的最基本設(shè)備就是觸點(diǎn)以及線圈，但是由于繼電器的用途不相同所以存在著繼電器構(gòu)成的差別，由于繼電器用途的不同會在繼電器上添加一些相關(guān)的器
科學(xué)與生活 2021年8期2021-12-22
- 區(qū)域活動中幼兒社會性發(fā)展的實(shí)踐分析
社會性發(fā)展;實(shí)踐分析幼兒的社會性發(fā)展主要是指：幼兒能積極地參與社會交往活動，并建立起良好的社會關(guān)系，同時必須遵循社會道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，以便對自身的行為進(jìn)行良好的控制，從而可以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展節(jié)奏。幼兒園教育中的區(qū)域活動能為幼兒提供一個“微型”的社會形式，從而使其能在輕松、自然的學(xué)習(xí)活動氛圍中，獲取到一定的社會認(rèn)知與能力，促使幼兒本身形成社會性發(fā)展的良性循環(huán)，這對幼兒的未來發(fā)展大有裨益。一、幼兒區(qū)域活動中的社會性發(fā)展基本內(nèi)容幼兒的社會性發(fā)展是指幼兒的社
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年43期2021-12-22
- 新形勢下做好煤礦綜治保衛(wèi)工作的對策分析
;保衛(wèi)工作;實(shí)踐分析新形勢下煤礦綜治保衛(wèi)工作的開展用通俗的話來講就是：煤礦開采后勤保障團(tuán)隊(duì)通過綜合性管理，對煤礦開采進(jìn)行一個保衛(wèi)工作的設(shè)置以及綜合管理。當(dāng)下煤礦綜治保衛(wèi)工作的開展一方面能夠確保后勤保障各項(xiàng)工作的良好推進(jìn)，另外更對煤礦工程經(jīng)濟(jì)效益以及綜合性發(fā)展會產(chǎn)生較為有效的影響。當(dāng)下煤礦綜治保衛(wèi)工作的推進(jìn)不僅要求煤礦開采工程管理者對此加大關(guān)注，更要求內(nèi)部快速儲備在綜治保衛(wèi)工作方面的專業(yè)技術(shù)人才。以下我們從煤礦綜治保衛(wèi)工作的開展現(xiàn)狀出發(fā)，不斷分析其內(nèi)部存在的
教育周報·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 生活化教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);實(shí)踐分析;引言數(shù)學(xué)學(xué)科是小學(xué)階段的重要學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科。雖然數(shù)學(xué)問題是一項(xiàng)科學(xué)內(nèi)容，但其本質(zhì)仍然與生活具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，脫離生活實(shí)際則意味著數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展會受到較強(qiáng)影響。因此，教師應(yīng)對生活化教學(xué)模式進(jìn)行有效關(guān)注，在數(shù)學(xué)教學(xué)中以生活內(nèi)容為切入點(diǎn)，使學(xué)生能夠更加清晰、精準(zhǔn)地理解數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)能力。一、通過生活情境導(dǎo)入數(shù)學(xué)知識小學(xué)生年紀(jì)較小，身心發(fā)育尚且不夠成熟，因此對數(shù)學(xué)問題的理解能力不足，很多小學(xué)生對數(shù)學(xué)問題感到陌生，在處理數(shù)學(xué)問
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 《電機(jī)與電氣控制》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐分析
;教學(xué)改革;實(shí)踐分析我國絕大部分高職高專院校均開設(shè)了《電機(jī)與電氣控制》這門課程，主要通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的充分結(jié)合，來加強(qiáng)對學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的教育培養(yǎng)。新時代下，只有不斷加強(qiáng)對《電機(jī)與電氣控制》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，充分適應(yīng)高職高專院校扥教育培養(yǎng)需要，不斷為國家培養(yǎng)綜合型的優(yōu)秀人才。一、《電機(jī)與電氣控制》課程教學(xué)中存在的問題電機(jī)與電氣控制課程是高職高專院校中電氣自動化、機(jī)械制造等專業(yè)均開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。教學(xué)內(nèi)容涵蓋了直流電機(jī)、異步電動機(jī)、同步電動機(jī)、
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 多元表征在幼兒園區(qū)角活動中的實(shí)踐分析
;區(qū)角活動;實(shí)踐分析據(jù)大量實(shí)踐研究顯示，幼兒園學(xué)生在各種游戲和活動中會表現(xiàn)出對不同知識的理解，因此多元表征作為考察幼兒學(xué)習(xí)能力的一種重要手段，應(yīng)該在幼兒園區(qū)角活動中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，對兒童學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提升起到積極的促進(jìn)作用。1.多元表征的概念從多元表征的內(nèi)涵來說，多元表征實(shí)際就是一種學(xué)習(xí)原則，即是指在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不要讓學(xué)生的認(rèn)知僅僅停留在知識的表面特征上，而是要結(jié)合視覺、聽覺和動作，引導(dǎo)學(xué)生針對學(xué)習(xí)知識和學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行深入思考，開展
現(xiàn)代科教論叢 2021年8期2021-12-03