初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的技巧及相關(guān)概述

趙藝

【摘要】在開(kāi)展初中音樂(lè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，合唱教學(xué)的應(yīng)用是初中音樂(lè)課堂必不可少的一種教學(xué)方式，合唱教學(xué)可以對(duì)初中學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力、感染力等方面進(jìn)行有效培養(yǎng)，所以初中音樂(lè)課堂教學(xué)過(guò)程中一定要重視合唱教學(xué)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加大合唱教學(xué)的教學(xué)力度，讓學(xué)生可以從多聲部中感受到音樂(lè)的魅力、表現(xiàn)力，并且在與人合唱的過(guò)程中豐富自身的演唱經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而讓學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力都得到很大程度的提升。

【關(guān)鍵詞】初中音樂(lè)課堂教學(xué)；合唱教學(xué)；技巧概述

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、合唱教學(xué)順利開(kāi)展的前提條件是將學(xué)生的合唱學(xué)習(xí)興趣充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)

想要促進(jìn)學(xué)生提高音樂(lè)水平，首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合唱的學(xué)習(xí)興趣，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)教材上的音樂(lè)內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生去欣賞來(lái)自世界各地的優(yōu)秀合唱作品，這樣可以有效提升學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平，讓學(xué)生愿意為音樂(lè)合唱學(xué)習(xí)投入更多的精力。音樂(lè)教師在對(duì)學(xué)生開(kāi)展合唱訓(xùn)練的時(shí)候，要拋棄原有傳統(tǒng)的合唱訓(xùn)練方式，如果依舊使用原來(lái)注重學(xué)生聲音、站位、音色、情緒等方面的訓(xùn)練方式，那么容易造成教師對(duì)學(xué)生自身心理特點(diǎn)上的忽視。如果教師花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去訓(xùn)練學(xué)生，但是卻沒(méi)有取得理想的效果，那么就需要改善訓(xùn)練方式，把原有的合唱教學(xué)方式轉(zhuǎn)換成一種具有表演性、形體化的合唱教學(xué)方式，讓合唱教學(xué)原有的抽象定義更加具體化，讓合唱教學(xué)原有的概念更加淺顯化，這樣有利于學(xué)生在音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，進(jìn)而對(duì)合唱產(chǎn)生更加濃厚的興趣，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去練習(xí)合唱，呈現(xiàn)出一場(chǎng)非常完美的合唱演出。

二、合唱教學(xué)順利開(kāi)展的首要條件是將學(xué)生的合唱學(xué)習(xí)自信充分的培養(yǎng)起來(lái)

想要取得成功，首先要培養(yǎng)足夠的自信，自信是取得成功的要素，而成功需要具備扎實(shí)的基本功，因此教師一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的基本功，在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，將合唱基本功靈活又富有針對(duì)性地應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)生在數(shù)次練習(xí)之后，會(huì)慢慢提升自己的自信心，一開(kāi)口唱歌就會(huì)感受到自己在舞臺(tái)演出一樣，與歌曲意境融合在一起，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣方面的良好養(yǎng)成，在合唱演出中取得成功，在成功的演出中提升自己的自信，這樣就可以將原有傳統(tǒng)的合唱訓(xùn)練方式轉(zhuǎn)換掉，提高學(xué)生對(duì)合唱學(xué)習(xí)的興趣。例如在實(shí)際的合唱教學(xué)中女生與男生相比自信心偏弱，這時(shí)需要教師給予足夠的鼓勵(lì)，提升學(xué)生的自信心，如果學(xué)生在歌唱時(shí)遇到難以完成的部分，教師需要具備足夠的耐心指導(dǎo)學(xué)生去解決難題，讓學(xué)生的自信心得到有效的增強(qiáng)，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)合唱學(xué)習(xí)的積極性，提高合唱教學(xué)效率。

三、合唱教學(xué)順利開(kāi)展的主要途徑是將合唱教學(xué)方法合理的運(yùn)用起來(lái)

教師在對(duì)學(xué)生開(kāi)展合唱教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)先對(duì)帶有不良唱歌習(xí)慣、表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的糾正，如果不及時(shí)糾正，那么學(xué)生唱歌的時(shí)候會(huì)比較重視表現(xiàn)，對(duì)于審美、聽(tīng)覺(jué)效果比較忽視，所以經(jīng)常會(huì)把唱歌變成喊歌，針對(duì)這種情況教師需要從清唱法開(kāi)始入手，讓學(xué)生了解清唱的作用和效果，養(yǎng)成良好的清唱習(xí)慣，從而更加深入地了解合唱的技巧，這樣也可以確保合唱的質(zhì)量，為以后的合唱演出打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生熟悉了清唱法以后，為和聲聽(tīng)唱練習(xí)提供了非常有利的條件，和聲聽(tīng)唱練習(xí)有利于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的合唱思維，發(fā)現(xiàn)并掌握和聲音響概念的有效途徑，而且想要確保合唱音準(zhǔn)的前提是將各種音程的和聲自如地構(gòu)唱，在實(shí)際歌唱教學(xué)中，和聲是合唱曲中的一個(gè)小單位，將這些小單位串聯(lián)在一起可以變成一首完成的樂(lè)曲，所以和聲聽(tīng)唱練習(xí)是合唱教學(xué)中不可缺少的基礎(chǔ)內(nèi)容。

四、合唱教學(xué)順利開(kāi)展的重要部分是使用恰當(dāng)?shù)姆椒▽⑻幵谧兟暺趯W(xué)生的嗓子有效的保護(hù)起來(lái)

變聲期是初中學(xué)生必然會(huì)經(jīng)歷的階段，初中學(xué)生處于變聲期的時(shí)候，如何保護(hù)自己的嗓音是一個(gè)需要重視的問(wèn)題，教師在對(duì)學(xué)生展開(kāi)音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中，需要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓他們知道如何在變聲期保護(hù)自己的聲音以及合唱訓(xùn)練技巧，這樣才能讓學(xué)生安全地度過(guò)變聲期，同時(shí)不會(huì)損害自己的嗓音。首先教師要合理地選擇合唱曲目，音域不可以太寬，要盡量控制在八度左右，也不要使用很大的力度和音量，而且要選擇那種既優(yōu)美又流暢的曲調(diào)，避免學(xué)生出現(xiàn)叫喊的現(xiàn)象，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際變聲情況，選擇適合學(xué)生的曲調(diào)并將歌曲的音高確定好。

五、結(jié)束語(yǔ)

初中音樂(lè)教師想要把合唱教學(xué)辦得更加出色，就應(yīng)當(dāng)重視提高自身教學(xué)能力，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，在規(guī)定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，使用有效的方法和手段開(kāi)展具有針對(duì)性的合唱教學(xué)，讓合唱教學(xué)的作用充分發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)而使學(xué)生在合唱的意境中得到情感上的升華。

參考文獻(xiàn)

[1]宋佳.初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的技巧及相關(guān)闡述[J].才智，2016（16）.