張曼 孫基堯

【摘要】信息技術(shù)和移動終端設(shè)備為人們的日常工作、學(xué)習和生活帶來了多功能的、豐富多樣的新活力，通過移動設(shè)備和信息技術(shù)的結(jié)合，為人們帶來了學(xué)習、教育時間與空間的多樣化改變，出現(xiàn)了移動學(xué)習、移動交流。本文就利用移動設(shè)備和信息技術(shù)，創(chuàng)建民族聲樂資源的微信公眾平臺，為人們開拓一個了解、欣賞、學(xué)習、研究民族聲樂藝術(shù)的平臺，弘揚民族音樂文化，為中國民族聲樂藝術(shù)的傳承與發(fā)展做出貢獻。

【關(guān)鍵詞】民族聲樂資源；微信公眾平臺；應(yīng)用；開發(fā)

【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A

引言

隨著社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，人們開始對精神生活有了越來越高的追求，這就促進了音樂文化的發(fā)展。在這樣的背景下，民族聲樂在微信公眾平臺的開發(fā)與應(yīng)用成為了一種有效的傳播與發(fā)展渠道，為專業(yè)人士與普通百姓（業(yè)余音樂愛好者）之間搭建一個民族聲樂的交流平臺。

一、民族聲樂特色資源微信公眾平臺簡介

微信公眾號的賬號類型分為服務(wù)號和訂閱號，都具備信息的群發(fā)推送、自動回復(fù)、一對一交流，目的都是為用戶提供信息和資訊。服務(wù)號和訂閱號的區(qū)別在于前者每個月只能群發(fā)1條信息，而后者則是每天都可以向?qū)W習者推送資源信息，促進平臺和學(xué)習者之間的一種感情粘性。

二、民族聲樂特色資源微信公眾平臺的開發(fā)

（一）微信公眾平臺的模塊設(shè)置

民族聲樂特色資源微信公眾平臺共設(shè)置了五大模塊，具體如下：

1.功能

民族聲樂特色資源微信公眾號的消息推送模式采取“群發(fā)功能”實現(xiàn)，在“高級功能”中“編輯模式”可以進行對文本微資源的編輯，這是面向所有用戶的一項高級功能。

2.管理

公眾號中的管理模塊有“素材管理”備份的作用，可以對所有的如圖片、文本、音視頻這樣的一個微資源進行提取，實現(xiàn)微資源的循環(huán)利用。公眾號的訂閱用戶可以通過“用戶管理”對本公眾號進行分組管理，可以根據(jù)資源特征、用戶群特征進行有區(qū)別地推送消息，在“消息管理”中就能找到訂閱用戶與平臺的互動記錄。

3.服務(wù)

在“服務(wù)中心”模塊，就可以在自身服務(wù)器上接收到用戶的消息和回復(fù)信息。而本平臺有著安全、嚴格的“微信認證”體系，保障個人用戶和企業(yè)的合法權(quán)益，這些都可以通過公眾平臺的開發(fā)接口得以實現(xiàn)，具體能夠完成“用戶消息的接受、回復(fù)”以及“事件推送”等。

4.統(tǒng)計

統(tǒng)計模塊是騰訊公司對訂閱者進行“用戶分析”，然后對用戶使用情況進行統(tǒng)計的一個功能，可以對微資源的學(xué)習使用者或訂閱者進行資源送達人數(shù)、圖文頁閱讀人數(shù)、原文頁閱讀人數(shù)、分享轉(zhuǎn)發(fā)人數(shù)等有關(guān)數(shù)據(jù)和圖表變化的統(tǒng)計分析。

5.設(shè)置

設(shè)置模塊是對本公眾號進行安全信息設(shè)置，例如可以設(shè)置賬號信息、公眾號助手、安全中心等，用來確保公眾號的安全，同時也保證推送資源的真實性。

（二）微信公眾平臺的資源設(shè)計

對于本公眾號平臺的資源設(shè)計，主要是創(chuàng)建自媒體平臺，傳播民族聲樂文化，培養(yǎng)、鍛煉大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)能力，即把所學(xué)專業(yè)知識與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，開創(chuàng)新型的、富有時代特色的音樂傳播模式。

民族聲樂特色資源的設(shè)計，主要是尋找民族聲樂的相關(guān)文獻資源、動態(tài)信息資源、人才資源、技術(shù)資源等，將民族聲樂信息細化成各個獨立卻又有所聯(lián)系的知識點或信息點，采取交互模塊的操作設(shè)置形式，讓民族聲樂的有關(guān)愛好者能夠利用業(yè)余時間去學(xué)習、了解、研究民族聲樂，提升民族聲樂愛好者的聲樂知識，促進學(xué)習效率。該民族聲樂特色資源應(yīng)用了云計算技術(shù)優(yōu)勢，讓愛好者、學(xué)習者能夠?qū)崿F(xiàn)不同移動設(shè)備之間的兼容學(xué)習和交流，并給予學(xué)習者、愛好者的需求以及時的信息反饋，促進民族聲樂特色資源信息的利用率，達到資源跨平臺共享的目的。

三、民族聲樂特色資源微信公眾平臺的應(yīng)用

民族聲樂特色資源微信公眾平臺有著極大的開發(fā)優(yōu)勢，即按照訂閱者的特征進行資源信息的推送，并形成自動的“統(tǒng)計”圖表，便于平臺掌握和了解訂閱者、學(xué)習者所關(guān)注的信息、閱讀互動的情況，然后做出信息推送設(shè)計。這是一種全新的學(xué)習研究方式，能夠挖掘與開發(fā)出更優(yōu)質(zhì)的民族聲樂特色資源。此外，訂閱用戶還有就推送信息進行收藏、復(fù)制鏈接、用瀏覽器打開等操作，本平臺將對微資源信息的來源與去向進行記錄和統(tǒng)計分析。

四、結(jié)語

綜述，微信公眾平臺是非常熱門的社會軟件，將民族聲樂資源通過微信公眾平臺進行消息的推送發(fā)布，從而構(gòu)建一個微學(xué)習圈，便于民族聲樂愛好者、學(xué)習者形成一種特有的學(xué)習方式， 但必須要做好推送分析，這是較難掌握的地方。

參考文獻

[1]俞天巖，張瑩，李丹. 國內(nèi)圖書館微信公眾平臺使用現(xiàn)狀分析[J/OL]. 農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2015，（03）.

作者簡介：張曼（1971—），女，漢族，遼寧營口人，碩士研究生，講師，研究方向：民族聲樂演唱；孫基堯（1996—），男，遼寧省鐵嶺市人，滿族，就讀于沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院，就讀專業(yè)：音樂學(xué)（師范）。