牡丹江市中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與調(diào)查分析

郭良才

【摘 要】本文采用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對牡丹江市各中小學(xué)冰上場地使用情況和中小學(xué)學(xué)生及老師進(jìn)行調(diào)查。圍繞牡丹江市中小學(xué)的冰上場地和器材設(shè)施的現(xiàn)狀、中小學(xué)冰上課程教師的專業(yè)水平等問題進(jìn)行調(diào)查研究。針對冰上場地情況的改善提了一些建議，希望為牡丹江市中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供幫助。

【關(guān)鍵詞】牡丹江市中小學(xué)；冰上運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）10-0199-01

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以牡丹江市36所中小學(xué)中隨機(jī)抽取11所中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)開展情況為研究對象。以11所中小學(xué)學(xué)校體育教師55人以及學(xué)生645人為調(diào)查對象。所調(diào)查師生分別來自于：牡丹江市第一高級中學(xué)；牡丹江市第二高級中學(xué)；牡丹江市第三高級中學(xué)；牡丹江市朝鮮族中學(xué)；牡丹江市第九中學(xué)；牡丹江市第二十二中學(xué)；牡丹江市第二十四中學(xué)；牡丹江實(shí)驗(yàn)中學(xué)；牡丹江市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校；牡丹江市朝鮮族小學(xué)；牡丹江市東華小學(xué)。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。查閱我省冰上運(yùn)動(dòng)場地利用發(fā)展現(xiàn)狀，利用相關(guān)文獻(xiàn)，從理論上為論文做參考。

2.訪談法。對牡丹江市的 11 所中小學(xué)教師和學(xué)生隨機(jī)訪問，并把調(diào)查詢問的結(jié)果進(jìn)行記錄。

3.問卷調(diào)查法。隨機(jī)向表1所列中小學(xué)的體育老師以及學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。問卷的發(fā)放以及回收具體數(shù)據(jù)如下：高中老師問卷有效率為100%，學(xué)生問卷有效率為94.39%；初中老師問卷有效率為100%，初中學(xué)生問卷有效率為91.20%；小學(xué)老師問卷有效率為100%，小學(xué)學(xué)生問卷有效率為85.22%。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。研究通過運(yùn)用EXCEL軟件，對問卷調(diào)查以及實(shí)地訪談?wù){(diào)查得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了檢驗(yàn)。

二、研究內(nèi)容與分析

（一）牡丹江市中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)場地使用情況

牡丹江市地處黑龍江省東南部，對于冰上運(yùn)動(dòng)開展有著得天獨(dú)厚的自然條件。牡丹江市市直屬小學(xué)都有自己的冰場。迫于中考體育90分滑冰項(xiàng)目中占30分的比重，在牡丹江市中學(xué)中大多數(shù)都有自己的冰場，但是沒有專業(yè)的室內(nèi)冰上場地。

（二）牡丹江市中小學(xué)學(xué)生對于場地建設(shè)的滿意程度

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，牡丹江市中小學(xué)學(xué)生對場地滿意程度僅為20%，不滿意的為74%，由此可見冰上場地的澆建和日常維護(hù)都存在著一定的問題。所有的冰場都為室外冰場，沒有專業(yè)的室內(nèi)場地。限制各種小學(xué)生進(jìn)行冰上運(yùn)動(dòng)的原因是與其需求不相符的冰上場地設(shè)施。

（三）牡丹江市中小學(xué)器材的普及程度與日常維護(hù)

牡丹江市中小學(xué)的冰刀大多數(shù)都由牡丹江市政府教育局配送黑龍牌冰刀。還有一部分家長給學(xué)生買了高靴冰刀和冰球刀。冰上課程所穿的冰鞋需要開刃，打磨冰刀刃以及檢查螺絲松動(dòng)情況等，這些工作都是由學(xué)校老師、學(xué)校工人和學(xué)生自己來完成，這樣很容易造成器材損壞。

（四）牡丹江市中小學(xué)冰上課程教師調(diào)查現(xiàn)狀

牡丹江市中小學(xué)冰上課程的教師基本都是本校的老師，也有部分中學(xué)，由北京夢想之巔集團(tuán)各配送兩名一級運(yùn)動(dòng)員當(dāng)冰上課程教師，但是由于缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與同學(xué)溝通的能力，所以在真正教學(xué)中專業(yè)水平很少能發(fā)揮出來。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.牡丹江市中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施和器材的數(shù)量和面積還是不能滿足學(xué)校教學(xué)對場地和設(shè)備的需要，直接影響了中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)的正常發(fā)展。

2.牡丹江市中小學(xué)冰上場地澆建時(shí)間晚，冰上課程結(jié)束得比較早，場地使用時(shí)間短，場地利用率低。

3.牡丹江市中小學(xué)學(xué)生數(shù)量和冰上課程專業(yè)教師數(shù)量有很大差距，是影響牡丹江市中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一大阻礙因素。而冰上課教師技能和專業(yè)知識的不足對于高素質(zhì)冰上運(yùn)動(dòng)人才的培養(yǎng)也非常不利。

（二）建議

1.增加冰上場地澆建數(shù)量，提高利用率。對于中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來說，場地及器材是一個(gè)不容忽視的物質(zhì)條件?？梢越ㄔO(shè)室內(nèi)滑冰場，讓學(xué)生在更專業(yè)的場地里感受滑冰的魅力。澆建好的冰場應(yīng)該每天晚上學(xué)生上完課之后進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，減少學(xué)生受傷的概率。寒假時(shí)，也要免費(fèi)對學(xué)生開放，提高冰上場地的利用率。

2.經(jīng)常進(jìn)行冰刀維護(hù)與檢查。在滑冰運(yùn)動(dòng)中，冰刀的日常維護(hù)對學(xué)生的安全十分重要。增加學(xué)校為學(xué)生冰刀鞋日常維護(hù)和檢查的人員，增加磨冰刀刃的頻率，盡量做到一天一次。只有這樣學(xué)生的器材安全才能讓人放心，能夠減少不必要的運(yùn)動(dòng)損傷。

3.解決冰上項(xiàng)目教師數(shù)量不足、專項(xiàng)技能問題。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對體育教師冰上課程的培訓(xùn)，教師自身也應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)技能，這樣才能夠更好地教授學(xué)生技巧以及冰上運(yùn)動(dòng)安全知識。此外，還應(yīng)聘請一些專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者退役的運(yùn)動(dòng)員，給予他們比較優(yōu)厚的待遇，使其加入中小學(xué)冰上課教練員中來。

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