讓德育之花在英語高效課堂綻放

王建梅

摘 要：英語高效課堂不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要注重對學(xué)生進(jìn)行德育。工作中，我們要強(qiáng)化德育意識、充分挖掘英語教學(xué)中的德育素材、利用多種形式進(jìn)行德育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

關(guān)鍵詞：德育；英語高效課堂

教書育人，德育為先。德國教育學(xué)家赫爾巴特曾經(jīng)說過：“教育中如果沒有進(jìn)行德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段；德育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的?！蓖渌麑W(xué)科一樣，中學(xué)英語教學(xué)除了傳授知識、培養(yǎng)能力外，還要對學(xué)生進(jìn)行德育，這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞娜?。那么，在英語高效課堂中如何進(jìn)行德育呢？通過十幾年的教學(xué)實踐，我總結(jié)出了一套行之有效的方法，取得了良好的教學(xué)效果。

一、強(qiáng)化德育意識

英語是一門工具學(xué)科，隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，英語的重要性日益突出，許多國家都把英語教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分。但在人們?nèi)找嬷匾曈⒄Z的交際性的同時，人們往往忽視了英語在育人方面的作用，其實，英語的內(nèi)容非常豐富，古今中外，天文地理，大到國際金融危機(jī)、奧運(yùn)會開幕、神州七號發(fā)射成功、全球氣候變暖，小到日常生活中的衣食住行，都可以成為英語談?wù)摰脑掝}。英語的題材如此廣泛，這就為在英語教學(xué)中進(jìn)行多方面的德育提供了豐富的契機(jī)和可能，只要教師善于發(fā)現(xiàn)和把握契機(jī)，英語教學(xué)就會在學(xué)生德育中發(fā)揮出重要作用。

二、充分挖掘英語教學(xué)中的德育素材

初中英語教材中蘊(yùn)涵著豐富的德育素材。德育與英語教學(xué)的互相滲透是無處不在的。作為教師，要善于挖掘和充分利用教材中潛在的德育因素，把德育貫穿于整個英語教學(xué)之中。

（1）初中英語教材安排了大量文明禮貌用語，如“問候與介紹”、“感謝與應(yīng)答”、“請求允許”等，我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)以致用，在日常的學(xué)習(xí)和生活中使用文明用語，遵守紀(jì)律和公共秩序，講究衛(wèi)生，做一個講文明懂禮貌的人。

（2）學(xué)習(xí)“請求幫助”、“問路”、“購物”、“看醫(yī)生”等內(nèi)容時，我通過情景表演等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在運(yùn)用知識的過程中真實地感受到“幫助別人使我快樂”，逐步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

（3）教學(xué)“父親節(jié)”和“母親節(jié)”等節(jié)日時，我除了講述節(jié)日的來歷，還為學(xué)生提供了豐富而生動感人的閱讀材料，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)深切地領(lǐng)悟到父愛和母愛的偉大和無私，從而教育學(xué)生要孝敬父母，熱愛家人，并積極引導(dǎo)學(xué)生用自己的實際行動去為父母做些力所能及的事情。

（4）學(xué)習(xí)與運(yùn)動和飲食有關(guān)的內(nèi)容時，我引導(dǎo)學(xué)生要珍愛生命，關(guān)愛健康，多吃健康食品，少吃垃圾食品，同時注意均衡飲食，多參加體育運(yùn)動。我讓學(xué)生分組討論制定科學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)和鍛煉計劃。在我的引導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸遠(yuǎn)離了垃圾食品，積極投身體育鍛煉，不但增強(qiáng)了體質(zhì)，而且提高了學(xué)習(xí)效率。

（5）教學(xué)“Why do you like pandas？”等與動物有關(guān)的內(nèi)容時，我為學(xué)生提供了豐富的閱讀材料和生動的圖片，讓同學(xué)們了解動物以及全世界的人們?yōu)檎葹l危動物所做的努力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物和保護(hù)動物的意識。

（6）學(xué)習(xí)“拯救我們的世界”、“種植物”等知識時，我積極引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約一滴水、一度電、植一棵樹開始，從身邊的小事做起，為節(jié)能環(huán)保、拯救我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

（7）學(xué)習(xí)與科學(xué)有關(guān)的內(nèi)容時，我培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、積極探索、熱愛科學(xué)和尊重科學(xué)的精神。并通過生動的事例教育和鼓勵學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)去了解世界、走向世界和改造世界，努力把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

三、利用多種形式進(jìn)行德育

教學(xué)中，我結(jié)合中學(xué)生的年齡和身心特點，中學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)和原則，努力滿足學(xué)生的需要，在教學(xué)過程中用豐富多彩的形式進(jìn)行德育，取得了良好的效果。

1.表演。新課標(biāo)倡導(dǎo)“體驗、實踐、參與、合作交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，以發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力?！痹诮虒W(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生表演對話、短劇。為了在大家面前有好的表現(xiàn)，每個學(xué)生都精心準(zhǔn)備，表演得聲情并茂。

2.開展合作學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)“合作交流的學(xué)習(xí)方式”，合作學(xué)習(xí)不但讓學(xué)生們互相取長補(bǔ)短，而且培養(yǎng)了他們的合作精神，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.開展競賽活動?！坝懈偁幉庞谢盍Α保诮虒W(xué)中，為了促使學(xué)生更好地掌握知識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、不甘落后的精神和競爭意識，我組織了豐富多彩的比賽活動，例如單詞競賽、朗讀比賽、作文比賽、口語比賽、聽力競賽、英語故事競賽等，讓他們在競爭中感受成功的喜悅，在競爭中不斷成長和進(jìn)步。

4.通過豐富的集體活動培養(yǎng)學(xué)生對集體的熱愛。例如學(xué)完“When is your birthday？”單元后，我組織學(xué)生為班里的同學(xué)舉辦“生日派對”，大家一起為他唱“Happy birthday to you”；圣誕節(jié)時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在教室里舉辦 “圣誕派對”。通過豐富多彩的活動，同學(xué)們感到自己的班級就像一個溫暖的大家庭一樣，充滿溫馨和快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生對班集體的熱愛。

5.通過寫作升華學(xué)生的思想。寫作不但是對學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的考查，也是對學(xué)生進(jìn)行德育的良好方法。例如，寫作文“My hero”時，我啟發(fā)學(xué)生：你心目中的英雄不一定都是做出驚天動地、轟轟烈烈的大事的人，也可以是你周圍平凡而偉大的人。最后，有許多同學(xué)心目中的英雄寫了自己的爸爸媽媽。這樣，通過寫作讓學(xué)生對英雄的含義有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)生的思想得到了一次升華。

此外，對學(xué)生進(jìn)行德育，還需要教師以身作則，為學(xué)生樹立一個光輝的榜樣。

英語教學(xué)中蘊(yùn)涵著豐富的德育因素，我們要強(qiáng)化德育意識，善于捕捉和利用各種德育因素，開展多種形式的德育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2011年.