孫保利
一、課前準(zhǔn)備與安全措施
器材準(zhǔn)備:10個(gè)不同顏色的標(biāo)志桶;1~10的數(shù)字貼,將標(biāo)志桶貼上數(shù)字。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:根據(jù)練習(xí)要求提前布置好場(chǎng)地,并將標(biāo)志桶按照數(shù)字順序布置練習(xí)場(chǎng)地,為增加難度和趣味性,也可以打亂數(shù)字布置場(chǎng)地。
異質(zhì)分組:將體能和運(yùn)動(dòng)技能水平不同的男女生合理地分成1組(教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),每組人數(shù)在6~8人為宜),從而縮小各小組之間的差距,以利于開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。另外,男女生混合分組,也能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
安全措施:以下練習(xí)方法可以單人完成,但為了增加趣味性和提高練習(xí)密度,可以采用以小組為單位進(jìn)行的方式。為避免組織混亂及運(yùn)動(dòng)損傷,在組織前應(yīng)做到:加強(qiáng)安全教育,引導(dǎo)學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,注意組織性和紀(jì)律性,讓學(xué)生在思想上高度重視安全;每個(gè)小組推舉責(zé)任心及管理能力較強(qiáng)的體育骨干擔(dān)任小組長(zhǎng),且小組成員排列的前后順序要進(jìn)行有效組織;學(xué)生熟練掌握常規(guī)的障礙跑、折返跑等時(shí),尤其要加強(qiáng)跑動(dòng)中交叉行進(jìn)的隊(duì)形練習(xí),可有效避免跑動(dòng)中學(xué)生間的沖撞。
二、“五角星”(或“多角星”)跑
練習(xí)方法:聽(tīng)到起跑口令后,以小組為單位同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)1號(hào)標(biāo)志桶跑向并繞過(guò)與1號(hào)標(biāo)志桶逆時(shí)針?lè)较蚓嚯x最遠(yuǎn)的3號(hào)標(biāo)志桶,以此類(lèi)推,直至終點(diǎn)(1號(hào)標(biāo)志桶同時(shí)作為終點(diǎn),圖1)。
拓展方法:為了增加練習(xí)密度及趣味性,可以在以上練習(xí)方法的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加1個(gè)小組以2號(hào)或其他標(biāo)志桶作為起點(diǎn),聽(tīng)到口令后2個(gè)小組同時(shí)出發(fā),按照各自規(guī)劃的“五角星”路線跑進(jìn)。也可將每個(gè)標(biāo)志桶均作為起點(diǎn),每個(gè)標(biāo)志桶后安排1個(gè)小組,聽(tīng)到口令所有小組同時(shí)出發(fā)。練習(xí)結(jié)束后,可讓各小組按照逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较?,交換到下1個(gè)標(biāo)志桶作為起點(diǎn)再次進(jìn)行“五角星”跑,以此培養(yǎng)學(xué)生的方向和方位感。這種練習(xí)方法趣味性較強(qiáng),但須提醒學(xué)生在跑進(jìn)過(guò)程中注意安全。
三、“蛛網(wǎng)”形跑
練習(xí)方法:將8個(gè)不同顏色的標(biāo)志桶擺放成圓形,起點(diǎn)設(shè)立在圓心的位置。聽(tīng)到起跑口令后,以小組為單位同時(shí)跑向并繞過(guò)1號(hào)標(biāo)志桶跑向并繞過(guò)起點(diǎn)標(biāo)志桶后,跑向并繞過(guò)1號(hào)標(biāo)志桶逆時(shí)針?lè)较虻?號(hào)標(biāo)志桶,再次跑向并繞過(guò)起點(diǎn)標(biāo)志桶,以此類(lèi)推,直至跑至8號(hào)終點(diǎn)標(biāo)志桶的位置(圖2)。起點(diǎn)也可以作為終點(diǎn)。
拓展方法:為提高學(xué)生的練習(xí)興趣,可以適當(dāng)改變跑進(jìn)的路線和練習(xí)方法(圖3)。
四、“9選7”跑
練習(xí)方法:以小組為單位同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),從9個(gè)標(biāo)志桶中任意選擇并繞過(guò)7個(gè)標(biāo)志桶,直至終點(diǎn)(圖4)。
拓展方法:可將標(biāo)志桶的總數(shù)及選擇的數(shù)量根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平適當(dāng)增多或者減少,其間的距離也可以適當(dāng)加大或縮??;可規(guī)定不同的組選擇不同的路線且不能重復(fù);可規(guī)定某1個(gè)或某幾個(gè)標(biāo)志桶是必須繞過(guò)的。
上述幾種耐久跑趣味性練習(xí)中,每節(jié)課可以幾種練習(xí)方法??蓪嗉?jí)學(xué)生分成多個(gè)小組,采用分組輪換的形式循環(huán)練習(xí),這樣既可以提高練習(xí)密度,又可以每節(jié)課都給學(xué)生帶來(lái)新異的刺激,讓學(xué)生始終保持一種新鮮感,提高其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,激發(fā)學(xué)生的興趣。