張杰

【摘 要】近年來(lái)，在科技技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，各種類型的新媒體不斷涌現(xiàn)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作也在新媒體的深入影響下，逐漸開始向著新的方向進(jìn)行發(fā)展。目前我國(guó)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，不再局限于傳統(tǒng)的兒童受益發(fā)展方式，而是愈發(fā)向著多樣化、技術(shù)化、商業(yè)化與特色化的方向進(jìn)行發(fā)展，這在一定程度上促使動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展趨勢(shì)不斷變化。針對(duì)此，基于對(duì)新媒體背景下的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展分析，本文主要對(duì)新媒體背景下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)分析，以及同時(shí)合理探究了我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；動(dòng)漫設(shè)計(jì)；發(fā)展趨勢(shì)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作主要是根據(jù)市場(chǎng)和環(huán)境需求，設(shè)計(jì)制作出相應(yīng)的人物與故事作品，以滿足商業(yè)、兒童與市場(chǎng)的動(dòng)漫作品需求。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐產(chǎn)業(yè)之一，動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作在各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求與人們生活需求的影響下，未來(lái)必然會(huì)具有十分良好的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)此若想促使動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作獲得進(jìn)一步的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)切實(shí)于根據(jù)新媒體的發(fā)展需求，合理化進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展趨勢(shì)的分析，以使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作能夠向著正確的方向進(jìn)行有效發(fā)展。

一、新媒體背景下我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展水平比較低

我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作起源于上世紀(jì)70年代左右，但由于70年代的經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展水平比較低，當(dāng)時(shí)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分的緩慢，且關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)也未完全形成。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展和研發(fā)下，我國(guó)逐漸形成了以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作為核心的教學(xué)體系，而設(shè)有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作課程的學(xué)校也達(dá)到了1000所以上，學(xué)生的數(shù)量也增長(zhǎng)到了150萬(wàn)以上。雖然目前我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)，但相對(duì)于國(guó)外動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展水平，我國(guó)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展水平依然十分落后，不僅在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)方面比較缺乏，在動(dòng)漫市場(chǎng)擴(kuò)展和開發(fā)方面也比較缺乏完善化的規(guī)劃，進(jìn)而導(dǎo)致我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作難以有效適應(yīng)新媒體的發(fā)展需求。

（二）缺乏優(yōu)秀動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作人員

據(jù)相關(guān)資料調(diào)查顯示，我國(guó)高等院校中設(shè)有動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校，數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1200所中左右，且每年完成動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生也達(dá)到了15萬(wàn)以上。從調(diào)查數(shù)據(jù)整體上看，我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教育體系培養(yǎng)的人才，處于數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的狀態(tài)，但從實(shí)際動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)效果上而言，我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作人員的數(shù)量依然十分缺乏。出現(xiàn)這種情況的原因，很大部分是因?yàn)閯?dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的教育課程實(shí)時(shí)性比較低，很多教育課程的理論和技術(shù)不再適用于高速發(fā)展的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，學(xué)生無(wú)法掌握通過(guò)規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，掌握到先進(jìn)化的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)理論。此外動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作作為新型產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)一直處于失業(yè)率與就業(yè)率比較高的紅牌產(chǎn)業(yè)，很多動(dòng)漫人員無(wú)法在畢業(yè)后獲得穩(wěn)定工作，致使一些優(yōu)秀動(dòng)漫人員頻頻出現(xiàn)跳槽轉(zhuǎn)行的情況。由于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作產(chǎn)業(yè)缺乏優(yōu)秀人員的情況比較嚴(yán)重，導(dǎo)致新媒體的方式引入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作后，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作未能根據(jù)新媒體的發(fā)展變化，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的改變，從而使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展水平難以提升。

（三）動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作特色性不夠

新媒體主要傳播方式為報(bào)刊、廣播與電視，其中電視因具有傳播范圍廣、使用用戶多的優(yōu)勢(shì)，使得其成為了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的重要傳播媒體之一，且新媒體與傳統(tǒng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)宣傳方式相比，新媒體比較注重于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的特色性。現(xiàn)階段我國(guó)很多動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作人員，在進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作時(shí)，未能形成一種特色化發(fā)展的意識(shí)，而是根據(jù)國(guó)內(nèi)外的動(dòng)漫市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，跟風(fēng)化的進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，導(dǎo)致動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作未能形成中國(guó)特色化的產(chǎn)業(yè)鏈。雖然我國(guó)已經(jīng)制作出《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒(méi)》、《麥兜響叮當(dāng)》等廣泛傳播的動(dòng)漫作品，但相對(duì)于具有特色化標(biāo)志的日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)相比，我國(guó)動(dòng)漫作品特色化建設(shè)方面依然有待提升。

二、新媒體背景下我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展趨勢(shì)

（一）三維動(dòng)畫

我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作初開始進(jìn)行發(fā)展時(shí)，采用的是人工繪圖方式，其在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)展后，開始使用二維平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)方式。因二維平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)的真實(shí)性、靈動(dòng)性與形象性比較差，使得二維平面動(dòng)畫逐漸向著三維動(dòng)畫進(jìn)行發(fā)展。三維動(dòng)畫自開始進(jìn)行應(yīng)用后，三維動(dòng)畫真實(shí)效果佳、人物靈動(dòng)性強(qiáng)、制作速度快與觀眾需求高的特點(diǎn)，使得三維動(dòng)畫成為了新媒體背景下的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的主要發(fā)展趨勢(shì)之一。

（二）傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)字動(dòng)漫的結(jié)合

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作作為傳播文化的重要方式之一，在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中融入一定的傳統(tǒng)藝術(shù)元素，利用在豐富人們精神生活的同時(shí)，傳播我國(guó)的特色風(fēng)俗與文化故事，從而打造出具有我國(guó)特色藝術(shù)化的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與動(dòng)漫作品。在強(qiáng)調(diào)國(guó)家特色化發(fā)展的宣傳教育下，人們愈發(fā)重視傳播方式的藝術(shù)性和特色性，而傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)字動(dòng)漫的結(jié)合化，也逐漸成為了新媒體背景下動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的重要發(fā)展趨勢(shì)之一。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體的發(fā)展背景下，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作雖然迎來(lái)了較多的發(fā)展機(jī)遇，但也同時(shí)面臨著較多方面的發(fā)展挑戰(zhàn)，這使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展需求不斷的增多。相對(duì)于傳統(tǒng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，新媒體注重于動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作藝術(shù)性與特色性的情況，使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作開始向著更高水平的方向進(jìn)行發(fā)展。對(duì)此切實(shí)于進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)展趨勢(shì)的合理探析，不僅有利于積極引導(dǎo)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的快速改革，也利于加快新媒體與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作的整體融合，且同時(shí)對(duì)于優(yōu)化動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作產(chǎn)業(yè)水平也具有較多的有利之處。

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